小学四年级作文不能说的秘密【一】
上个星期，吃完午饭，我在学校宿舍旁转悠。突然，我看见爬山虎的叶子上有好几个小洞，难道爬山虎生虫了？
这时我发现爬山虎上有一只蜗牛，我确定它就是罪魁祸首，决定把它带回教室里研究。下午，我采了些树叶给它吃，可它不吃，偏要往阴暗的地方爬。它爬过的地方有一些水迹，这可能是它为了防止迷路做下的记号吧。到了晚上，我把蜗牛放在盒子里，这个时候我才发现蜗牛开始大吃大喝起来，这到底是怎么回事呢？
我回家一查资料，才知道蜗牛喜欢在阴暗、潮湿的地方进食，它喜欢吃树叶、菜叶等东西。蜗牛可以用来治疗疾病，大多数的蜗牛还可以食用，更神奇的是蜗牛的眼睛还有再生的功能。
蜗牛身上的秘密还真多呢！
小学四年级作文不能说的秘密【二】
雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到好几只小蜗牛，在慢悠悠的过马路。
它背着一个又大又重的壳，真像一个旅行屋，我猜小蜗牛全家要去旅行了。它们长着两对小触角，它们用触角来打听周围所有的动静，碰碰这里，碰碰那里。它们的眼睛长在触角的后面，难怪它们走路近视看不清，触角就好像它们的拐杖一样。
当它过马路时，还是慢慢的爬，爬去都渗出粘液了，走的那么慢，真像这个马路的主人慢慢的在它的地盘溜达。这真像大爷一样，慢慢的走，走啊，走啊，我想它应该走到天黑也走不完，我要观察到什么时候呀，不过我真心有点喜欢这只慢慢走的小蜗牛，真可爱。
我低头在想小蜗牛为什么喜欢爬在这个湿漉漉的马路上呢？妈妈心有灵犀的说道：“小蜗牛很喜欢潮湿的环境，所以我们通常能在雨后看到蜗牛。”
原来一只小小的蜗牛都有这么多的秘密知识。我要是能仔细留心身边的事物，就能发现很多的小知识。
小学四年级作文不能说的秘密【三】
每个人都有自己不能说的秘密吧！这个片名就让我对这部电影很期待，感觉很贴近生活，看了《不能说的秘密》的MV后我更认为这部电影非看不可。
今天我用心看了这部我期待很久的电影，它给我的感觉是影片中的钢琴曲很好听，周杰伦的确是个音乐天才；演员的服装很好看，我非常喜欢，这种样子的校服是我理想中的校服，可是我已经不可能穿得到了，因为我的学生生活已经结束了；影片的色彩有些暗，演员的台词有些模糊，也许这是一种效果吧！
看完了《不能说的秘密》，我觉得很茫然，不知道是因为影片没有自己想象中的那么完美；还是因为故事的情节有些离谱；或者是我根本没有真正看懂这部电影；周杰伦的作品永远都是这样耐人寻味吧！
《不能说的秘密》结束了，不管我有没有看懂，电影都已经看完了。《不能说的秘密》很有周杰伦的风格，至少我不会忘记这部电影的。
小学四年级作文不能说的秘密【四】
没有《黄金甲》里磅礴的气势和遍野的撕***，也没有《头文字D》速度带来的无比快感，有的只是唯美的爱情以及对音乐的信仰，《不能说的秘密》带给我深深的触动和感受，杰伦用无与伦比的表现诠释了爱情的信仰----与音乐有关的信仰。
之前并没有太多地期待这部作品，因为这个夏天有太多的大片冲击着我们的视野，而相对柔美主题的《不能说的秘密》并没有吊足我的胃口，但新片刚上映，我还是迫不及待地买了电影票，也许只是因为周杰伦这三个字。因为杰伦象征着才华和不断的惊喜。很庆幸自己可以在电影院里第一时间欣赏完了这部JAY第一次自导自演的的作品。很唯美的故事情节以及天马行空的叙事逻辑让我们不得不佩服杰伦的才华。
影片据说是取题于真实的故事，影片结尾也打出了1979年淡江中学的字样，JAY毕业于那。影片采用了倒叙的手法，唯美地描写了一段触动人内心的爱情故事。每个用心和有故事的人看到这部电影都会被深深感动，随着故事的深入，特别是到了最后结尾时，我的鼻子不自觉地酸了----真的被感染到了，电影结尾部分让我想到了很多事情，在为这段爱情惋惜的同时突然也多了很多期待，期待现实生活中的我以及我身边的每一个人，都能找到自己真正的爱情，那种爱情，是关于信仰的。
影片里的杰伦不是那个音乐上的天王，没有舞台上的霸气和华丽，有的只有如邻家男孩般的真诚和痴心，没有丝毫的距离感，入木三分的表演让我们不得不佩服他在演戏方面的天赋，窃以为这种天赋不输于他音乐上的天赋。影片里JAY还展示了他无与伦比的钢琴技术，很美的故事，很自然的表演，再一次被杰伦的魅力折服。
走出电影院的瞬间，我给几个朋友发短信隆重推荐了这部电影，虽然不是大制作，但我相信《不能说的秘密》会给这个燥热的夏天带来很多美好的回忆和发自内心的触动。特别推荐情侣一起去看这部电影，呵呵。
很庆幸在我们这个时代出现了杰伦这个才华横溢的天才，他统治着现在这个时代，也定义了这个时代----过去五年以及未来若干年。他很努力地实现着自己的梦想，也一定会让更多不喜欢他的人重新审视他，包括他的音乐以及慢慢表现出来的电影方面的才华。
更加充分期待他的新专辑----对于我们JAY迷来说，杰伦就是信仰。
小学四年级作文不能说的秘密【五】
大自然就像一本“书”，“书”中的秘密多到不可计数，就让我们一起来探索这本“书”吧！
蜗牛长着四根触角，一对短一对长。短的触角则是它的鼻子；长长的触角则是它的眼睛，这一双芝麻般大小的眼睛，看起来真可爱！定睛一看，又像是一根正在搜索信号的天线。
在我观察蜗牛时，产生了两个疑惑。常常听人说蜗牛是牙齿最多的动物，到底是真是假呢？还有为什么蜗牛走路会出现黏黏的液体？好奇心促使我去百度找答案。原来蜗牛的觅食范围很广泛，由于蜗牛的牙齿很小，几乎看不到，如果再加上数量少，就会造成饮食不便，这是为了适应大自然进化而成的。那蜗牛走路为什么会留下黏黏的痕迹呢？原来蜗牛是软体动物，它的足里面有个叫“足腺”的小东西；每当蜗牛走路的时候，那些“足腺”就像胶水一样黏在它爬过的地方，这样就可以减少蜗牛爬行时带来的摩擦力。
原来大自然还有许多神奇的事物等着我们去探究，去发现，去一点点的“前进”。
小学四年级作文不能说的秘密【六】
一天下午，雷雨过后，我突然发现奶奶家的窗户上爬着几只蜗牛。我好奇地想：蜗牛到底是益虫还是害虫，它的眼睛。鼻子又长在哪里？
我决定用各种食物的方法来测试蜗牛。我找来了白菜叶。面包。毛毛虫和一只我刚打死的蚊子。我又捉来了三只蜗牛，分别个它们做上记号，放在“四个菜”面前，我以为它们会爬向自己喜欢的食物，没想到竟都爬向白菜叶，大口大口地吃起来，不一会儿，白菜叶就被啃去了一大块，我终于明白了，蜗牛是个大害虫！
我又把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，目不转睛地盯着。蜗牛先伸出一对较长的触角碰了碰，然后才开始吃起来。我想：大概一对是眼睛，一对是鼻子吧！我又想出一条妙计来区分眼睛和鼻子。我捡来一片树叶和一片与树叶大小相同的白菜叶，同时放在蜗牛面前，只见它用小触角碰了碰，便知道哪个是白菜叶了。原来大触角有眼睛的作用，小触角有鼻子的作用……
小朋友们，这些蜗牛的秘密你们发现了吗？
小学四年级作文不能说的秘密【七】
我捧着一本新买的，《科学大王》津津有味地读着。我的早目光被一幅图画吸引住了——白白嫩嫩的躯体上背着硬的壳，触角伸出了壳外。是蜗牛吧，我仔细地读完下方写着的蜗牛简介，想我何不做一次实验呢？
我请爸爸帮忙，捉来三只蜗牛，我想看看蜗牛是害虫还是益虫。
我把蜗牛放在桌子上。开始它们一动不动，过了一会儿，才把头慢慢地伸出来，向四处望了望。我拿来分好的两堆食物，放在它们中间，只见蜗牛爬向白菜的那一堆。过了一会儿，那白菜被蜗牛给吃光了。
通过这一次实验，我知道蜗牛是对植物有害的虫子。
我明白了生活中处处有科学，只要我们善于观察和发现，成功就属于我们。
