开学不久,就有两位同学转走了,看着空荡荡的座位,心里难免会有些莫名的伤感,空虚。毕竟,要走的总该走,谁也留不住。
安妮说过,生命是场离别,生命是场幻觉。
我们似乎一直在遇见,接着离别,再遇见,在离别而这场轮回只有在死亡的那一刹那间才会结束。不要试图挽回什么,我们能做的只有,看时间缓缓从掌心滑过。
相信时间吧,它将一切改变,让那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里,被我们遗忘了。当我发现自己真的忘了时,哭了,哭得很伤心,伤心自己怎么可以这样轻易忘记。
虽然我不想说天下没有不散的宴席这句被人们说烂的老话,但它的确是真理。每当在电视里听到这句话就会非常懊丧,一定要离别吗?离别后,一切都将成为记忆,物是人非的感觉并不好。
虽然走的不是死党,但他们一走后,高2仿佛就不是原来的高2,好象少了些什么,让人心里空荡荡的难过。
曦告诉大家,谁都可以陪谁一程,谁都不能陪谁一生。她让离别成为宿命,无法摆脱,只有苦苦挣扎。
也有人说,离别美丽而落拓。不再留恋过去,可谁又能猜到未来呢。
还有人告诉我,离别是为了重逢。佛曰:前世五百次的回眸,才换来今生的一次擦肩而过。更何况是重逢呢。孰不知,我已在人海中找得疲倦,厌烦了,还可以坚持多久?
思念缤纷在这季节,漫天花瓣渲染离别,伤心丢给旷野化为蝶,抵御无情的雪。
七月末,八月初,带着淡粉色的浅浅伤,我们,骄傲的离别了……
从此,来纪念我们的一年,渲染,我们的离别……
七月末总是带着淡淡的伤,在这个小学生活即将凋零的盛夏,我和老师同学们离别了……
这时的我,好茫然。
老师的话很亲切,她说:“外面的天空需要你们的展翅高飞!”
同学的手很温暖,他们说:“离别会是真正的友情越来越浓,也会是假惺惺的友情更淡,相信我们之间永远是第一种;失去了现在,还会有更美好的未来!”
同学录上的留言让我更加感到心中暖暖的……
于是,美好又从容的度过了一个盛夏,如同往年一样,没有遗憾……
啊,神木六小,六年意味着什么呢?我真的不知道,但这时的我,只爱这个已经分散的集体,脑中永远保留着我们这个分散集体的美好回忆……啊,神木六小,六年意味着什么呢?
下一个盛夏会是怎么样的呢?
时间匆匆,它让我们不得不渲染小学的离别,同时也在不知不觉中,一步步迈向早已向我们打开的初中的大门……
过几日还有别的同学也要走,他们都是被录取的!我真的为他们感到骄傲于高兴!或者你认为我不会有他们的高兴,那么你错了,因为我不能完成的心愿由他们替我完成。
这段时间可能是所有的高学生不太愿意度过的,因为这段时间的精神压力不压于任何一种压力,不论是工作的压力还是情感的压力,都比不过此时的心情!
昨日是8月12号,是我的同学回高三复读的日子,为了能够见他最后一面,我冒着大雨赶回家,雨浩大好大,也许老天也不喜欢离别的场面吧,所以用这种方式来表达他的不满!
那晚我们所有的同学都喝醉了,但是脑子都是清醒地,不舍得睡觉,害怕时间就这样过的太快,所以就这样做了一宿,聊了一夜,听了一夜我们曾经喜欢的歌曲,我们八人是无话不说的好友,虽然我因为我不是和他们一个学校,有三年没有聚到一起了,但是我们的友情一如当初,没有丝毫的改变!人生由此友情足以!
老友踏上车的时间是中午,临时决定的,原本打算下午走,但是有点事情需要解决,所以提请走了,当老友踏上汽车的一瞬间,所有的感情在这一瞬间崩溃了,挥一挥手,所有的不舍于祝福都在其中,同样包含的还有许多的祝福!也有对他明年的期待与支持!我们相信会有另一片的天空在等待他!
过几日还有别的同学也要走,他们都是被录取的!我真的为他们感到骄傲于高兴!或者你认为我不会有他们的高兴,那么你错了,因为我不能完成的心愿由他们替我完成!
昨天是在校的最后一天。早上,因为没有试题让我们做,老师就给我们讲故事,很多同学拿着留言册让老师签名,有些学生还拿出手机照相机给老师照相。可我既没有相机手机,也没有留言册,就留下了老师的QQ号。下午上完前两节课,大家就闹了起来,第三节课前,班长打开了多媒体,插上班主任的优盘,给我们放PPT看,还放了离别的音乐,看着听着,同学们的眼泪就无声地滑落下。几个女生放声大哭。同桌看我哭,不停地逗我,我不停地给他晃拳头,他依然很淡定。到第二遍放音乐时,我同桌阴阳怪气地说:“你先不要哭,让我哭一下。”但是他最终没有哭,而我还是被这伤感的音乐打动了。
放完时我抬起头,老师的眼圈也是红红的,她说:“感谢大家三年来的陪伴……”,大家鼓起掌,之好后老师让两位同学拿着两个大袋子发食物——这是老师前几天承诺的,用剩下的20元班费买点糖,不够的她就来垫,当作是请客。等同学到我跟前时,我很激动。虽然只是小小的四块糖,但包含着深深的师生情。接着,老师发毕业照,我看着照片,听着老师说话,眼泪滴落到照片上。教室里依然很安静,都在流泪沉思。
我不会忘记离别时老师的眼泪。
初中三年过去了,临近毕业,却非常不舍。所以,在毕业之际,我要祝愿我的老师永远健康幸福,祝我的学校越来越美……
人们常说离别是痛苦的。
当亲人离开自己,自己傻傻地站在原地,脸庞划过两道泪水……的确是个让人能感到悲伤,撕心裂肺的场面。
当最亲的朋友去旅行,自己去送,可当火车或者汽车开动的那一刹那,自己就会背过身,试图擦去那擦不***泪。
尽管还能在见到她,可还是会觉得很难受,似乎永别了。
所有的离别都是那么的痛切心扉的,那一声声苦涩的一首插曲的一切不知包含了多少人心酸的泪!每一个人一生中都会有离别这样的事情。
如:姐姐回去念大学,我站在轨道旁边的小路上,火车徐徐开动,我再也控制不住自己,任凭泪水唰唰地流,火车的轰鸣声萦绕在耳际。
那是的'我甚至无缘无故的恨上了火车。
应为它不仅带走了我的姐姐,还带走了我温馨的回忆!后来,我静下了心。
我觉得离别如同吃了颗果子。
如果你吞下了它,就会变得没有味道。
如果你慢慢体味,就会觉得离别其实好处很多。
在离别的那段时间里,能慢慢地品味你和朋友的情谊或你与亲人的亲情,能让离别冲击你心中的暖流,感受一种独特的情绪。
如果这样想,离别何尝不是一件好事呢?如果要与他人离别,我们何尝不大度挥手,做个鬼脸,微微一笑,大喊:“Goodbye!”呢?
同样的铃声,同样的教室,今天这里却弥漫着离别的气氛。我们的同学唐宗懿要去日本了,这节课特此为他举行欢送会。
欢送会开始了!主持人是詹熔成和严乐天。“唐宗懿要去日本了,我们依依不舍地为他送行”主持人开门见山,一下把气氛带到“离别。廖斯诺巧妙的改编诗,加上朗诵时眼含泪花,最后一句“能不忆唐兄?”还没落音,刹时,教室里由安静变成一片“呜呜”和抽泣的声音。“下面请杨泽晟——”主持人严乐天哽咽了一下,“为唐宗懿唱首《我和你》。”这又是一首改编的歌,改到送别的场面,格外令人伤感。“我和你 ……心连心……同住地球村……”杨泽晟虽然唱得不好,改编的歌词却深深地感染着全班同学的心。他流出了激动的热泪,紧紧地抱唐宗懿,因为他知道今后也许再也见不到同学灿烂的笑,见不到他瘦瘦的身子,他跑步的长腿……“呜…呜…呜呜……”全班同学哭得一把鼻涕一把泪。四年的友谊难忘,谁又舍得四年同窗共读的同学就要匆匆离开我们远走他乡!我想到这儿,也情不自禁失声痛哭。男儿有泪不轻弹,虽然这样说,但全班男生仍然哭成一团,此时此刻,有无数的话想要对唐宗懿说,怎么也舍不得他离开我们……唐宗懿要给大家发糖果了,全班同学不再像以前那样争着要,而是一片宁静,宁静得反常。
欢送会结束了,唐宗懿要漂洋过海走远了,但他和我们的友谊永远留在我们的心中,我们会珍惜这四年在一起的美好时光。
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