写赞美祖国山川的作文（描写祖国山川大海的作文） - 学习作文网

写赞美祖国山川的作文【一】

登山可以让人不畏艰险；赏川可以让人勇往直前；望湖可以让人宁静致远；观海可以令人胸襟开阔，触摸山川湖海的心跳，能让你品味人生别样的感受……

人们都说“五岳归来不看山，黄山归来不看八岳。”那年暑假，我有幸来到风景秀丽的黄山，观赏了雄伟壮观的黄山美景。

黄山不愧为“天下第一奇山。”站在高处眺望黄山，只见它们气势磅礴，危峰兀立，高耸入云。它们一排排一列列千姿百态，这都是大自然的鬼斧神工才把黄山打扮得这么漂亮。

每当云雾缭绕时，彼此起伏的山峰若隐若现，景色更加迷人。当你站在山顶向下望时，只见陡峭的悬崖峭壁，不见谷底的万丈深渊，真的令人心惊肉跳。来到山中，呼吸着新鲜的空气，只见怪石嶙峋，令我眼花缭乱。有的像年过花甲、弯腰驼背的老人在低头沉思；有的像巨大无比的乌龟，伸长脖颈在默默地凝望山谷；还有的像威风凛凛的雄狮，脚踏石板，瞪着铜铃大眼，仿佛是山中之王，别有一番英雄气概。

黄山的松虽然历尽沧桑却依然苍劲挺拔。让我赞叹不已的是，这些郁郁葱葱的.松树都是生长在坚硬的岩石缝中，不怕狂风暴雨依然顽强地生长着。尤其是迎客松，就像位老人伸出手臂在欢迎游客的到来，它是黄山的象征。

最美的是黄山的云海，它们围绕着山无忧无虑地飘动着，或远或近，或聚或散，变幻出各种各样的形状。有时像洁白的雪花，有时像薄薄的面纱，有时像柔软的蚕丝。高山在云雾中时隐时现，仿佛走进仙境一般，令人流连忘返。这真是“云海脚下流，苍松石上生。”

触摸山川湖海的心跳，能让人们抛弃烦恼，感受大自然的蓬勃力量；能激起人们在困境中重新站起来的勇气和信心；更能激发人们为梦想坚持不懈地去奋斗。

解摸山川湖海的心跳，会让我们的生活变得更美好！

写赞美祖国山川的作文【二】

他在学校、班级里做的好事最多。那是9月26日的事。下午，同学们陆续来到学校，在教室里做作业，忽然一股怪味弥漫了整个教室。顿时，整个教室像开了锅似的乱开了。我定睛一看，原来是二组的'李春红同学呕吐了，他脸色苍白，有气无力地伏在桌上，一动不动。

呕吐的气味是难闻的。同学们闻到了那股气味，有的捂住鼻子跑到操场上去了，有的说：“真臭”，同学们都离开了教室，只有陆体胜还留在教室里。他想：同学们都走了，我也该离开这里了，这种气味实在太难闻了。可是他又一想：不对，老师说过，同学们要爱护集体，要相互关心。何况我是班长，更应该处处带头。想到这里，他不在犹豫了，拿起畚箕到地里弄来干泥土，倒在脏物上，然后弯下腰用笤帚认真地扫起来，赃物的气味熏得他眉毛一皱一皱的，颗颗汗珠从他的额上掉下来。赃物扫净后，他倒了半杯子水，让李春红漱口。他的一举一动李春红都看在眼里，感动得流下了泪水。

这只是我们班长关心同学的一件事。

写赞美祖国山川的作文【三】

在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师， “蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧！

一年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠”？而我们呢？却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨;您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣;您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐;您如好朋友似的关切我们;是您，是您，还是您！您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！不停的燃烧！您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

老师您曾经说：路要自己去走，于是我开始了寻梦之路，多少次努力，多少次失败，多少次站起，谢谢你，在我人生中的好老师！一年又一年，风风雨雨，您为了我们呕心沥血，请接受我对您深深地感谢和炙热的爱，您的影子印在我脑海里。您是一位老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高高挂在我们的头顶，让它燃烧您的诗意和激情，让它照亮您的心灵和行程，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心！您把手中的红烛高高举起，照亮我的人生。您情愿燃烧您的每一寸躯体，让我们获得生命的青春。您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。正因为您是一个老师才无悔粉笔灰染白您的双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。

因为热爱，您深情地演绎着您的人生，因为执著，您才会微笑着写下希望而擦去了功利，因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残，因为执著，选择诗满人间，画满人间，为什么“珍珠”总在您的眼中饱含？因为，您有一生对我们深沉的爱。在这个特别的日子里我想对老师您说声：“老师您辛苦了！” 愿您在今后的日子里更加健康快乐！

写赞美祖国山川的作文【四】

与楚国先祖功勋卓越却无人知晓相比，他的名声来的太过轻易，因《楚史》中一句“强硬如挟雷带电，诡谲如翻云覆雨。”便有了百年争议。

与勤勤恳恳的历代楚君不同，他继位之初，留给他的是颇具规模的政治体系，是强盛安稳的国家机器，是四方臣服的盛世华庭，也许正是如此，其人多有争议，虽有傲世之才却难免做些愚昧之事，如史书中所言，若将其当做一代明君，除了七分雄鸷，还有三分昏庸。但若顺其天性，遂其所欲，又可能是三分鸷，七分昏庸。由于受着楚国政治体制的约束，才使他不至于沦落为昏君庸王。

父亲一生铁腕政治，直至暮年才不幸逝于伐随之路，他继位之时便至中年，人生已过大半，也许是辗转反侧谋划多时，也许是父亲遗诏嘱托，也许是文武百官极力进言，他承冠为王之时便下令迁都，很显然丹阳与荆山的方圆之地已然配不上如今楚国的国都，迁都于郢，既利于窥探诸侯所举又可昭显国家实力，与其锋芒毕露的性格相得益彰，因而有了“楚方城之外，别有万城，是时楚争霸中，多筑列城于北方以逼华夏”的记载。

父辈血肉积累的治国方案，老师保申的言传身教，以及他在风波诡异朝堂的种种历练，他可以妄顾血缘亲情借助于舅舅邓国国君邓祁侯的支持讨伐申国，却又在朝夕之间过河拆桥举兵灭掉邓国，他可以听蔡哀侯之谄言贪恋息夫人的美貌以巡游为名灭息国而不顾伦理纲常揽美人于怀，他可以因自己文武策略过分自傲而被轻视的巴人打的大败而归，亦可因自己的决策之误被大臣拒于国门之外无处可去。

而楚国国史亦有记载在他的治理之下，“子发为上蔡令，民有罪当刑，狱断论定，决于令尹前。楚国的县邑之狱，令尹亲断；邑官之责，令尹亲察。”政治清明，民风淳朴，一派清明祥瑞之景，他亦曾任人唯贤不顾蛮夷与否，不顾地位尊卑，宽恕战场之中的敌人而聘其为官，提拔众人所轻视的边远之人，朝堂之上海纳百川，舌战群儒以利民生的景象甚为常见。

诸如此类，在他的'身上，数不胜数，既为子民所爱戴，亦为大臣所不耻，矛盾的是他一人，而楚国在他宛如儿童嬉闹的操作之下，缓慢而沉稳的徐徐行进，未及鼎盛之时与诸侯争霸的强悍，亦未曾毁掉半分先祖立国之本。

醉和金甲舞，雷鼓动山川，用于形容他所治理之下楚国亦不为过，也许是神灵怜悯楚人百年来的艰辛，也许是悄然暗示楚人后来的命运，也许是赞叹于他慧眼识珠的本领，异石坠天。岁星之精，坠于荆山，化而为玉，侧而视之色碧，正而视之色白，卞和得之献楚王，历经三代君王，数次抱玉入王宫，却因两任君王心生疑虑之故，受了刑法失了双足，时至暮年日夜泣泪，楚文王知晓其闻，便传卞和入宫，因怜悯之故知晓璞玉之实，有了镇国之宝和氏璧，因而有了“周有砥厄，宋有结绿，梁有悬愁，楚有和璞”的美谈。

他的一生，与其文王之名亦不甚相配，因轻视敌军征战失败被权臣鬻拳拒于国门之外而无可奈何，因将功补过之故吸取教训一举灭了黄国却身染重病，因病而亡，以国君之礼入棺，鬻拳亦随其自尽，发誓于宫外世代守卫国君之灵。

楚国日渐强盛，陵江汉小国者，无不畏之，而文王也算一生尽其责，不愧于楚王之名，而中原之地在南夷与北狄南北夹击轮番入侵飘摇动荡，齐、晋、宋、秦，四国崛起，九州大地是时候重新划分了。