尽心尽力才能有所成就的作文【一】
《尺有所短，寸有所长》这篇文章讲的是，张国强的同学因他的作文在全国征文比赛中获奖而疏远了他，于是，他就向柯岩老师求助。柯岩老师分析：张国强的同学之所以疏远他，是因为他的自身有骄傲自满的'毛病。
柯岩老师说的很对，一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么它不但会停止前进，还会形单影只、十分寂寞;如果他能不断找出自身的短处，虚心发现与学习别人的长处，他就会飞快的进步，越来越奋发乐观。生活中，也有许多这样的例子。
有一次体育考试，大家心里都紧张的像揣了一只兔子——乱蹦乱跳。可我却例外，因为，今天考立定跳远，它可是我的强项!我信心十足地来到考场，手脚放松，扎好马步。等老师来到我跟前，我的眼睛紧盯前方，一个猛子跳出了起跳线，啊哈!1.39米，这可是我的成绩中最好的一次了!我耀武扬威的来到同学们面前，雄赳赳气昂昂的向他们炫耀我是怎么跳那么远的，可是没有一个同学听，我迷惑不解。
朋友们，当你获得一个很好的成绩时，你千万不要忘记：人外有人，天外有天;尺有所短，寸有所长。要切记，世界上没有最好的，只有更好的!
尽心尽力才能有所成就的作文【二】
要知道，为了这一刻的到来，全班同学做了多少的努力！在沙尘暴的天气里，同学们眯着眼睛一遍一遍地练习体操，一遍一遍地纠正姿势！在那个阴阳两边天--又是烈日又是雪的天气里，同学们一遍一遍的练习体操程序！为此，班主任牺牲了好几天的课程，班长还特地去请教了体育名士，现在又破了嗓子。而我，因灌着风喊操而开始咳嗽……
“跑步--走！一二一，一二一……立定！”体操表演终于结束，这十几分钟漫长而简短。我细细地回想了每一个细节，应该是没有什么错误的吧！
回到休息场地，班主任满意地点点头--因为以前练习时我屡次出现的错误都没有犯！我似乎感到胜利在望！而班长的出现当即给我泼了一盆冷水--“你啊！刚刚左右转之后又没整队！”我的心“咯噔”一下，随之就懵了！啊！我居然没整队！看我！我呆愣愣地站着。班长又开始教训我了：“看着吧你！一分！一分啊！九十八被你弄成九十七了！！！唉---”
我不高兴地噘着嘴：“那其他班的也没整队啊！”
“你别比其他班！你说你，那个过程我都强调了两千八百多次了！你就败兴吧你！”
一股怒火涌上心头：“什么两千八百多次，昨天彩排都没有说！明明就刚刚练习你说了一次！说一次谁能记住！有本事你去喊啊！”
班长不愧是班长，还振振有词地说：“我要喊就比你好多了！”
“就您老那身材！”
“你！……”
班长还想反驳说什么，但被前来的班主任制止了：“没事，重在参与！别闹了都！……”我瞪了班长一眼，跑到队列前头蹲了下来。不争气的泪水还是落了下来。什么败兴！什么两千八百多次！凭什么这样说我！我都已经带病喊操了，嗓子都哑了，还要我怎样！！！！错了就是错了！凭什么还要那样说我！我抓起眼前的一把草扔在脚底狠命地踩，仿佛那就是可恨的班长！40班和38班的`体育委员都来劝我，然而委屈的泪水依然不停的滑落……
我顾不得什么文雅仪表，顾不上什么淑女形象，盘腿坐在那里，一手撑着下巴，眼睛望着远处。是我不对，我是忘了那个要点，但是班长也太…怎么可以随便诋毁人！我又不是故意忘的！毕竟谁都想拿那个体操一等奖和优秀领操员奖…唉，算了，班长也是恨铁不成钢，他也是为了班集体的荣誉着想。重在参与。 。班长他爱怎么说就说去吧，总之我不是故意的，为了班级，我也付出不少。至少，我对得起自己的良心！
但是，班长，我真的尽力了！！！
