负面的作文素材【一】
曾几何时，我们被笼罩在夜幕之下，仰望星空，看着天上的星星亮了又灭，感叹着时间的来去匆匆；曾几何时，我们还是懵懂的.孩童，在不懂事和叛逆中挣扎。而现在，时间悄悄地走，我们也踏进了初三的门槛，吹响了中考的号角。
十四岁的我们，正是拼搏和奋斗的大好时光，九个月后，我们将迎来人生中的第一次大考——中考，这更需要我们用拼搏和奋斗证明自己。十四岁的少年，许许多多个夜晚定是在台灯的抚摸下奋笔疾书度过的，在夜深人静之时，关上灯，裹上被子，安然睡去，嘴角仍挂着丝丝笑意。这些夜晚，留下的是我们为梦想付出的努力，以及不甘失败的热血内心，那是我们，十四岁的我们。
青春，是人生中最美好的时光，而梦想，是支撑一个少年继续前行的动力。
范仲淹年少时，由于家贫，他的生活十分艰苦。每天晚上，他用糙米煮好一盆稀饭，等第二天早晨凝成冻后，用刀切成四块，早上吃两块，晚上再吃两块，这就是“划粥”。没有菜，他就切一些咸菜下饭，这就是“断齑”。生活如此艰苦，但他毫无怨言，专心于自己的读书学习，并写出了流传百世的《岳阳楼记》。
花开花落，春去冬来，轮回讲述着我们的辉煌与失败。是的，我们哭过，我们笑过，我们曾为了取得更好的成绩而奋斗过、跌倒过，但是我们从不后悔。我们并肩走着，一起哭着，一起笑着，一起为着一个目标奋斗着；我们唱着，时间的歌，从懵懂走向青春，从稚嫩走向成熟，在九个月后我们拿到成绩的那一刻，才懂得当初的努力和拼搏，都是值得的！
行走就是圆梦，向前就能到达梦想的彼岸，同学们，让我们以梦为马，砥砺前行，莫辜负这青春韶华！
负面的作文素材【二】
??色鹿怒斥负义人扩写九色鹿抬头见了自己舍命相救的那个人，现在竟然带着人马来***害自己，非常气愤，他挺身走到国王马前，唱起山歌，义正词严地指问那个忘恩负义的人。(原文
“当初我从河里救了你，今天为何忘恩负义?”
落水者蛮不讲理地说：“谁让你救我的?”
九色鹿说：“韩信不忘一饭恩，送给漂母一千金。宣子送饭给饿汉，饿汉舍身救宣子。你贪图富贵来害我，想想是人不是人……。”
九色鹿唱得山河变色，问得人马无言……(原文
点评：
《九色鹿》课后练习题是“想象九色鹿和落水者第二次相遇时的对话，写一写。”这篇习作接着原文“唱起山歌，义正词严地指问那个忘恩负义的人”，写九色鹿怎么指问那个忘恩负义的人，所写的'对话符合人物的身份和故事情节，而且和原文的下文能够自然衔接。如果把“指问”写得再具体些会更好。
负面的作文素材【三】
记得有一次，魏博君的朋友——王振林因上课说话被老师点了名，老师叫魏博君把王振林的名字记上。到了下课的时候，王振林跑上讲台对魏博君说：“魏大爷，你就饶了我，好吗？”魏博君说：“不行！”“那我放学给你买冰淇淋吃！”王振林苦苦哀求道。魏博君的.脸“晴转多云”了，冷冷地说了句：“你再来求我，我就给老师说。”“魏爷爷呀，你放过我吧！我以后给你许多回报的……”，王振林对魏博君的肺腑之言还没说完，只见魏博君的脸色“多云转阴”了，他厉声说道：“如果你再这样缠着我，我们就断绝朋友关系！”王振林听了魏博君的话，只好灰溜溜地回座位，等待老师的惩罚了。
我喜欢我的同桌——魏博君，因为他是一个工作负责的人，是我们学习的好榜样。
