小学五年级期中测试作文【一】
这次期中考试又一次让我感到非常紧张，为了迎接这次其中考试，我做了充分的准备，为了让我考好，爸爸领我努力地复习，星期日星期六，本来爸爸可以上小花园散步，但那天却没有出去，后来我在其中考试中非常顺利，我语文得了100分，数学得了91分，这多亏了爸爸，这可是爸爸带领我努力的结晶呀，爸爸书：”哈，世上无难事，只怕有心人呀！“爸爸的话让我感到无比的高兴，这次考试给了我快乐，让我感到了温暖，我争取下次考得更好。
小学五年级期中测试作文【二】
考试后，我最关心的莫过于各门课的成绩了，可成绩并不是怎么样，语文84、数学97、英语99。其实分数不过是对我们这一个学期的一个评价，考完后并不应该盯着他，而是要明白失分的原因并及时弥补这一阶段的不足。学习的过程，就是解决问题的过程，成绩不理想的背后，是问题的暴露。我们必须总结失败的原因，采取措施，加以补救，才能在以后的期末考中创造辉煌。
这次考试成绩不理想的原因总结如下：
1、平时未养成认真的习惯，马马虎虎，粗心大意，导致一些题目被扣分。
2、准备不充分。***说，不打无准备之仗。言外之意就是没准备过得是很难做好，我却未按这句至理行事，导致这次考试吃了亏。
失败了怎么办，认真反思是首先的：
第一：这次失败的原因是什么?要认真思考，挖掘原因。
第二：确定自己的目标，不能因为失败而不甘心，要正确衡量自己。
第三：制定计划，明确自己想要的，失败不可怕，可怕的是盲目的`追求。
第四：吃一蜇，长一智。应该做一个学习的强者，不然下一次又将名落孙山。
综上，我决定：
平时锻炼自己，把学习放在中心地位并做好充分准备，打一场悲壮彻底、当之无愧的战斗。我要再接再厉、继续努力，俗话说得好：无志之人长立志，有志之人立长志。
小学五年级期中测试作文【三】
大森林里新开张了一家森林图书馆，小动物们来来往往，可热闹了呢!
小兔、小松鼠和小乌龟高兴地来到了图书馆，选了几本书，然后小乌龟和小松鼠就坐在一条板凳上看书，小兔坐在另一条板凳上看书。
小刺猬拿着一本书，轻轻地走到小兔身边，轻轻地问：“你这旁边有人坐吗?”小兔摇摇头说：“没人坐，你坐下吧!”
小刺猬轻轻地坐了下来，过了一小会儿，小兔一下子跳起来，大喊道：“唉哟!我的屁股啊，谁扎了我的屁股啊?真疼啊!”小刺猬的脸“刷”的一下变红了，不好意思地说：“对不起，一定是我身上的刺儿扎着你了，你没事吧?”小兔一边摇摇头一边摸着受伤的屁股说：“算了，没事!”。小刺猬低下头想了想，说：“我想到啦，我们背对背坐，不就没事了吗!”说完，小刺猬就和小兔换了个姿势重新坐下。可好景不长，小兔又大喊道：“唉哟!我的背，好疼呀，好疼呀!”小刺猬知道又是自己的刺儿扎着小兔了，实在很难为情，说：“对不起，小兔，我不能再这样看书了，你会被我扎坏的，我还是回家看电视吧!”
小乌龟听见了，赶紧站起来说：“小刺猬你别走，我有像盾牌一样坚硬的壳，不怕你身上尖硬的刺，我跟你坐吧!”小兔子揉揉身上被扎的地方，摸摸脑袋，说：“我怎么没想到呢!”
就这样，小兔和小松鼠坐在了一起，小乌龟和小刺猬坐在了一起。图书馆里安静了下来， 他们都拿着自己喜欢的书有滋有味地看了起来。
小学五年级期中测试作文【四】
一天，一只老猴子带四只小猴子高高兴兴地来到了小河边玩耍。小河边青青的小草，鲜艳的花，多美呀！小猴们一边快乐地玩耍，一边尽情地呼吸着新鲜的空气。正当小猴子们玩得开心的时候，突然有一只小候抬头看到了河对岸上有一棵长满了桃子的桃树。这只小猴子对其它的小猴们喊了一声：“你们看呀，对岸有一棵大桃树。”小猴们一齐向对岸望去，果真有一棵桃树，树上结满了又红又大又水灵的桃子。小猴们个个馋得口水都快流下来了，恨不得马上去河对岸去吃桃子。
小猴个个很兴奋上窜下跳得乱蹦，于是它们争先恐后地来到只能一只猴子通过的独木桥。小猴黑黑和小候白白都想先过桥，结果，它们打了起来。黑黑趁白白不注意，“嗵”地踢了白白一脚，结果白白差点掉进河里。在这危机时刻，小猴白白一把抱住了独木桥才没掉进河里。老猴子看到了这一切，连忙大喊说：“孩子们，回来，这样过河太危险了！”“那可怎么办呀？”小猴们急切地说。
“如果像黑黑和白白那样争，没有秩序地过桥，大家都可能掉到河里，还吃不到桃子。不如咱们有秩序地走过桥去。”老猴子说。“好，就听你的。”小猴们异口同声地说。于是，小猴儿们按老猴子说的那样，自觉站成一排，一个接一个地走过了独木桥，来到了对岸。
一上岸，小猴们飞快地爬上了桃树，摘下了新鲜可口的桃子，高兴地吃着。老猴子也来到了对岸，看到了小猴子们吃着甜蜜的桃子，老猴子欣慰地笑了。
小学五年级期中测试作文【五】
秋天到了，地里的南瓜成熟了。这一天，小兔的妈妈吩咐他去南瓜地里摘个南瓜回来。小兔子蹦蹦跳跳地来到南瓜地里，摸摸这个，又摸摸那个，自言自语道：“每个南瓜都这么大，这么圆，该选哪个好呢？”最后小兔子精心挑选了一个跟他身体差不多大的南瓜，哎呀！他搬得动嘛？
正当小兔十分着急的时候，小熊猫吹着口哨，骑着自行车路过了。小兔子看了小熊猫那滚动的车轮子，灵机一动，又自言自语道：“车轮子和我的南瓜一样，都是圆的，既然车轮子能滚，那么我的南瓜一定也能滚。”于是他把南瓜竖起来，往前推了一下，南瓜果然滚出去好远，然后他就轻轻松松地把南瓜滚回了家。
到了家门口，小兔轻轻地敲了几下门，兔妈妈把门打开，惊讶的发现，小兔竟然把跟自己一样大的南瓜运了回来。兔妈妈疑惑地说：“你是怎么把这个南瓜运回来的？”小兔得意地说：“南瓜是被我滚回来的。因为我发现，小熊猫的车轮子是圆的，我的南瓜也是圆的，既然车轮子能滚，那我的南瓜不是也能滚吗？”兔妈妈竖起大拇指，连声夸赞说：“你真是个爱动脑筋的好孩子！”
今后，我也要向小兔子学习，多动脑筋，就一定能把事情做好！
小学五年级期中测试作文【六】
在人生的路途中，我们会经历很多的考验，这些考验不但是验证我们的能力，更是验证我们的良心。——题记
今天，齐悦儿老师说要举行英语竞赛，是全国性的。蓝亦如参赛了，她的资质在班上并不算最出类拔萃的，可绝对是属于“优等生”里面的，她深信重在参与，得不得奖不要紧。
比赛那天，她做好了最充分的准备，而毛利却在那里嘻嘻哈哈，还看着漫画书。毛利是齐悦儿老师的儿子，他的成绩也挺好，蓝亦如对他的印象时好时坏：有时还行，有时又喜欢嘲笑别人。毛利又在那里神经质的偷笑起来，蓝亦如狠狠地瞥了他一眼。“是齐悦儿老师的儿子了不起吗，笑什么笑。”蓝亦如心想道。然而她又很快回到了自己的座位上等待考试。
考试的一刻终于来临了，监考老师发下了考卷，这可不得了，是一本像习题册一样厚的试卷啊，其它同学都晕了，而蓝亦如却胸有成竹地答着考卷。她很快就做完了，比赛时间还剩半小时，而毛利还在那里冥思苦想，左看看，右问问，平时师之子的神气劲儿全都不见了。蓝亦如仔细地检查着考卷，没有理他。
过了一会儿，一阵“咚咚咚”的脚步声慢慢靠近——是齐悦儿老师！她手上捏着几张纸条。齐悦儿老师走近了毛利，把那几张纸条给了毛利，毛利的眉头便一下舒展开来。原来这是竞赛的答案，毛利依然嘻嘻哈哈的抄着，监考老师没有说什么，教室里乱成了一团，考生们全都向毛利索要答案，而毛利却在那里洋洋自得地答着试卷。
蓝亦如实在是看不下去了，于是她对毛利说：“这样的比赛有意义吗？你就不能诚实一点吗？”毛利的眼睛里露出丝丝的愧疚，但还是头也不回地抄答案。
终于，竞赛的结果出来了，毛利得了一等奖，还有证书，蓝亦如得了二等奖。上台领奖的时候，毛利根本就不敢看蓝亦如的眼睛，他怕蓝亦如眼睛里那股怒气，那股埋怨，那股谴责！校长高兴地表扬着毛利，而毛利心里却忐忑不安起来，待校长说完，要毛利说获奖感言的时候，毛利脱口而出：“不，我不是真正的一等奖，蓝亦如才是，我在比赛的时候抄答案，欺骗了大家，她才是真正的赢家！”
蓝亦如感动的看了看毛利，随后便对他说：“这不仅仅是一个英语比赛，更是一个良心的测试。毛利，恭喜你，你的良心测试已经得了满分，你也是真正意义上的冠军！”
顿时，台下已是一片掌声的海洋！
