亲爱的爸爸妈妈:
您们好!
时间飞逝,一转眼十几年过去了,连我自己也无法相信自己长这么大了!
看到您们那饱经风霜的面容,我不禁头涔涔而泪潸潸了。
爸爸妈妈,从我嗷嗷待哺到蹒跚学步,是您们养育了我;从我身处困境,低靡困惑到坚定信念踌躇满志,都是您们鼓励着我前进。我是在您们的悉心关怀,百般爱护,千倍叮嘱,万倍辛苦的抚养下,从一个呱呱坠地的婴儿渐渐长成一个散发青春与活力的少年。
母亲似海!
纵使时光已逝,也难以掩盖您敞开的情怀。妈妈啊!
您永远是我的避风港;母爱似海,任凭千山万水,也遮不住您慈祥的视线;母爱似海,即使骄阳似火,您仍是我头上伸展的树冠。枝头始终流淌着您用母爱熬成的露珠。
妈妈,您好记得吗?在一个风雨交加的晚上我发烧了,是您不畏惧风雨,一路上骑着摩托车,披着雨衣,把我带到一家诊所里去看医生。回家后,您不但没有缓一下气,而是加快脚步熬药、煮水,把我照料得好好的。而您自己却染上风寒,但却默不作声,不让我知道。妈妈,我知道,您给予我的爱已经成了汪洋,就算我用自己的一生也感恩不尽……妈妈,您的无微不至的关怀如丝丝春雨般滋润着我的心田,单卧学习疲劳时,您总会及时的送上一杯热奶。起风了,您总不会忘记跟我说:“孩子多穿一件衣服吧……”
父爱如山!
爸爸,您是平凡的,像所有的工作者一样为生活而不停的奔波;您是坚强的,像所有的男子汉一样从容扛起整个家,而从不轻易流泪;您是单调的,跟天下所有父母一样都希望自己的孩子能更好!
但是,您虽单调,却爱我胜过任何!
您从不顾及自己的感受如何苦,却总是用笑脸面对着我们。只要我们幸福、健康成长!
什么事都一个人扛着。
爸爸,那一次我还记忆犹新,那是在一次台风中,家里淹水了,深夜,是您带着妈妈忙碌着搬东西。但您为了能让我多睡一会儿,舍不得叫醒我。当水渐渐淹到我的床底下时,您不断地用椅子一层层地把床架起来。希望水不再淹上去,好让我多睡一会儿。醒后,是您涉水背我出去,然后再到旅馆找个地方住下,而您自己只休息了一会儿,便去工作了。当时,我知道您心中一定很苦。但您总是说:“孩子,别担心,有爸爸在天塌下来也不怕。爸爸,在我的心目中,您永远是一座山,深沉而浑厚,长满茧子的大手就是最有力的见证。岁月的白发虽已爬上了您的两鬓,但在我看来您却永远年轻!
因为在智慧的海洋里,您将于青山同在……
感谢爸爸,感谢妈妈!
滴水之恩,当涌泉相报!
儿将以优异的成绩来回报您们!
祝您们
身体健康,笑口常开
您们的儿子蔡xx
20XX年5月23日
亲爱的爸爸妈妈:
您们好!
我现在已经是小学六年级的学生了。再过不久,我就要升初中了。你们为了让我考上一所重点中学而呕心沥血。而且彼此间的想法也不一样。我就利用这次写信的机会和您们交谈一下吧!
在过去的五个寒假中,您是没有给我报过任何一个班的。而这次寒假,您却给我报了一个英语提高班。虽然寒假作业不多,但路程很远,坐车要一个小时。这大大减慢了我写作业的速度。
每件事都有好有坏。每天两小时的公交车,让我的.自理能力大大提升,也让我勇敢了许多。遇事能自己处理,不象以前那样胆怯了。记得有一次,我等车怎么等也等不到。忽然我冒出了一个大胆的想法:坐地铁,但我又怕出事,如果接着等,又不知等到何时。于是就大胆地走向地铁站。克服了种种困难,终于回到了家,并给了爷爷奶奶一个惊喜。
我在班上的成绩可以说名列前茅。我一直以为考一个重点中学没问题。其实,番禺区的教育水平比广州市低。在这里的尖子生,到广州也就是个中等水平。我英语不好,父母常为我着急,而我却不以为然。因为你们的想法和我的想法不同。您们的想法是:虽然我成绩好,但考重点中学难。而我的想法是:虽然考重点中学难,但我的成绩不错,考上不会太难。一段时间后我才明白过来番禺与广州的教育水平有差异。
为了我的英语,您们费了很多汗水。花钱买练习,给我默单词。本来您们的工作就很累,又要装修新房,累了一天还为我操心,而我又不当回事,现在明白过来的我非常后悔。由于语言上不敢表达,就在书面上“倒”出来吧!
所以,从现在开始,我就要改变我的想法,不让您们操心。而且要为您们做一些力所能及的事,当一个更懂事的大孩子。
祝您
身体健康,工作顺利。
您的儿子:孟xx
20XX年4月5日
教师自觉成长中催化源泉大教育家苏霍姆林斯基曾经建议:“每一位教师都来写教 育 反 思随笔和记录。这些记录是思考及创造的源泉,是无价之宝,是你搞教科研的丰富材料及实践基础”。因此教师结合教育教学实践,日月积累的教育论坛反思,记录的自己的平日所做、所思,却是最有实用价值,也是教师最简朴、有效的继续教育、自我教育、自律教育。正如朱永新教授在其“‘朱永新成功保险公司’开业启事”中写道:“投保条件:每日三省,写千字评语篇。一天所见、所闻、所读、所思,无不可入文。十年后持3650篇来本公司。理赔办法:如投保方自感十年后未能跻于成功者(名师之列,本公司愿以一赔百。”名师这幽默的语言,却道出了教科研的最有效方法、教师的素质自我提高、教育名师的成长秘密!
就以笔者为例,自20xx年4月以来,笔者总是在忙碌的工作之余在网络上进行教学反思:教后想想,想后写写,认真思考教学的得与失,如教学目标是否达成,教学情景是否和谐,学生积极性是否调动,教学过程是否得到优化,教学方法是否灵活,等等。我坚持每天挤出时间来写作一篇,在网上与网友交流。说也奇怪,这种想想后,动动笔,写中有学,学中有思的网络随笔或记录,虽不成“正文”,但几乎“每投必中”,在短短不到3年人时间内,有近200篇教育教学学论文或随笔在《中国教育报》、《中国教师报》、《教师之友》等省级以上刊物发表。与此同时,自己的教育教学水平也日趋提高,学生反映上课时再也感不到枯燥乏味了。
总结我的教育论坛上反思教 育 反 思写作:其方式有:
一是反思随笔——一种机动灵活行之有效的反思方式。可以在课上、课后随机摘记,可以是在书中、教案上或自己头脑中随时留下痕迹,或对课上的经典点评或一个小小的引导失误都可作为反思的内容。反思随笔看似事小贵在坚持,日积月累就会达到从量变到质变的飞跃。
二是反思日记——一种自我成长的教育反馈方式。在一天的教学工作结束后,要求自己写下自己的经验、教训或困惑并阶段性的与同行教师共同交流分析成败得失。
三是反思教案——一种有益的思维活动和再学习活动方式。我的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节。教学反思教案可以进一步地激发我终身学习的自觉冲动,不断地反思会不断地发现困惑,“教然后而知困”,不断发现一个个陌生的我,从而促使自己拜师求教,书海寻宝。我认为反思教案记录的过程也就是教师人生不断辉煌的过程。它可以激活教师的教学智慧,探索教材内容的崭新表达方式,构建师生互动机制及学生学习新方式。
可见,教师结合教育教学实践而写出的教育随笔、教育日记,记录的是自己的平日所做所思,是最有实用价值,也是最简朴、最有效的继续教育、自我教育与自律教育。教师因“写”而精彩!
“写”是教师心底的企盼与教育思维的火花碰撞。在我们的教育生活中,到处都是思想的火花:我们可能会遇到这样或那样的事件,可能会面对一些学习困难的学生,也可能会面对一些学业成绩优良的学生;在学生中,有些人某些课程较好,但其他学科却显得薄弱;有的学生认知与情感发展不均衡等。我们也会在课内外教学组织中遇到这样或那样的一些难题,在与同事和学校管理者交往中有时会应对自如,有时也难免会束手无策。实际上,这些小事都可以在我们用思维去擦亮之后,以案例反思的形式“写”出来。虽然有时是一点感动,是一丝酸楚,是一阵狂喜,是一片失落,但及时地用笔捡拾起来的却都是颗颗珍珠。
“写”是教师成长中不可缺失的过渡桥梁。古今中外教育历史证明,著名的教育家,无不是从教育实践中培养起来的。因此教师应把开展教育科研活动作为提高自身的师魂、师德、师能、师绩的重要途径之一。
教师自己只有带着一定的教科研任务去学习教育新理论、调查研究、参加教改实验,收集整理研究资料,撰写教科研论文,才能在教育教学实践中进行创造性劳动,锻炼和提高自身各种业务能力。实践证明,教师教科研的“写”是造就杰出教育成就的熔炉,是加强师资队伍建设,提高教师素质水平最有效的途径。
“写”是教师走向教育“自由王国”的必经途径。许多教师工作含辛茹苦,辛勤耕耘,但有时事与愿违,教育教学效果极不佳,其重要原因就是教育思想落后、教育教学方法固化。因此,一个教师要想在教育教学中突破陈旧陋习,突破自我,取得富成效的教学特色,仅靠埋头苦干、拼时耗力、照本宣科是不行的。只有潜心于教育教学研究,做“科研型”、“学者型”的教师,让自我反思成为一种迫切的需要,让写作成为一种必需的生活,教师才能达到一种思想自觉或精神自觉的哲学境界。
去年暑假,我在成都玩,偶然一次,我听幺爸说成都的游乐园内的动物园有驯象表演。我一直都很想去,终于机会来了,幺爸决定8月3日带我去看驯象表演。
那天,我和幺爸来到动物园,啊!我看到了大象:4根柱子似的腿支撑着大象的约有2米高身躯,晃动的脑袋上有两只蒲扇似的大耳朵,又粗又长的鼻子,灵巧地卷着嫩草往嘴里送,特别不协调的是它的脑袋上嵌着一对小小的眼睛,和善地盯着游人。我好奇地问幺爸:“这象怎么没有象牙?”幺爸说:“这只是母象。”
一会儿,随着一阵阵悦耳的音乐,驯象开始了。大象在驯象员的指挥下先是绕场走了一圈,它一边走一边点头摆尾,向观众致意,激起了大家一阵阵热烈的掌声。随着优美的乐曲声,大象又跳起了“迪斯科”,只见它四蹄有节奏地踏步,扭动着身躯,做出了种种逗人发笑的动作。
最有趣的节目是“钓鱼”。只见大象用鼻子灵巧地卷起了“鱼竿”,驯象员把一条条木制的假鱼放在地上,观众们屏住呼吸聚精会神地看着大象怎样“钓鱼”。只见它用鼻子紧紧地卷住“鱼竿”,在空中划了一个孤形的圈子,对着“鱼群”甩了过去,一下子一条“大鱼”就钩上了鱼竿,观众中又爆发出一阵阵掌声。我觉得十分奇怪,往前仔细看了看,原来钓鱼竿上有块吸铁石,“鱼”的头上有铁块,鱼竿一碰就“钓”上来了,真有趣。
这次的驯象表演真好看。
这次我自己一个人到香港游玩的时候,刚好碰上了“新年烟花表演”,我看见了许许多多很精彩和特别的烟花!
我和表弟在晚上九点整时,打开了窗户等待着烟花表演开始。过了一会儿,烟花表演正式开始了,先是播放了一阵欢快活泼的音乐,突然,烟花飞上天空,在一瞬间,炸开了,有的像无数颗流星,有的像五光十色的花朵,有的像金色的大衣,还有的像金色的太阳,把大地照得如同白昼一样。“轰”的一声,一束烟花 “飞”上了天空。紧接着,更多的烟花“飞”了出来。随着噼噼啪啪放鞭炮似的声响,烟花“绽开”了!不一会儿,天空便热闹起来。景象好美啊!红的、黄的、绿的、蓝的、紫的……各种颜色的星花纵横交错,一时间,照亮了夜空,照亮了我们的笑脸。五颜六色的烟花在天空中闪耀着种种光芒,它们显得是那么神奇,又是那么值得大家细细品味。
让人看得眼花缭乱、目不暇接的烟花不仅仅是颜色多彩,还是形态各异。
你瞧,圆形的、流星形的、瀑布形的、花形的……五花八门的烟花在天空争先恐后地显示着自己的“舞姿”,好像要告诉大家自己才是最美的。它们有的向上翻,好像娇媚的牵牛花;有的向下垂,好像绚丽的菊花…… 我还饶有兴趣地为每一组焰火取了名字,如万紫千红,繁花似锦,满天繁星,百花齐放……再加上黑天空的衬托,显得烟花像是天上的仙女。好一幅壮丽的景象!
一波波的烟花,有的像一只只孔雀开屏,有的`像一朵朵盛开的美丽鲜花,有的像一把把亮晶晶的珍珠洒落在我们的四方,还有一些烟花像一片片的金叶,慢慢悠悠的落在海上……最后一批烟花一齐飞上了天空,照亮了整个维多利亚湾,香港的上空飞舞着红、蓝、绿、紫等等各色烟花,真是百花齐放,争奇斗艳,太精彩了!
“最是书香能致远,腹有诗书气自华”, 读书是一种生活, 是人生境界,不仅可以丰富一个人的知识,更能提升学校的办学品味。多年来,我校积极实施读书睿智工程,组织全体师生开展了形式多样的读书活动。我们的教师用手里的笔,饱蘸教育实践中的点滴感悟,描摹自己思维的火花,在新旧理念的碰撞中,在新旧方法的比较中,展开了从困惑、尝试、思索到成功体验的历程,写下了一篇篇精彩的读书心得。
为了展示全体师生的读书成果,学校在评选的基础上,把优秀的读书心得汇编成册。
沉甸甸一册在手,仿佛还浸濡着每位老师和学生的汗水,眼前浮现出他们清茶一盏、捧书夜读的场景。使劲吸一口空气,感觉墨香才是真正的国色天香。
以后我们还将继续收集老师和学生的读书心得,同时也希望各位教师及学生踊跃投稿,祝愿大家在今后的日子里,以书为伴,以书为友,真正养成读书的好习惯,让读书成为生命的一部分。
我在网上查看了我想去的地方,南到海南北到新疆,其实妈妈为我早已准备去的方向,那就是到经济高速发达的城市上海。我问妈妈:为什么去哪儿?妈妈回答道:奶奶没有去过那里,这一回我们要带着奶奶还有舅舅一家去那里。我高兴极了,很久没有和哥哥一起出远门玩了,不管去哪里我都很愿意。我梦里幻想着去玩时的情景。这两天我抓紧时间把作业写完,玩的时候不要再去想它。
舅妈订好了去往上海的火车票,那天我带着行李,跟着妈妈和奶奶在火车站和舅舅一家汇合。
呜火车的长笛鸣响,火车徐徐地启动了,在火车上我和哥哥从上铺翻到下铺,来回跳跃着就像两个猴子在树上翻转。这下惹妈妈不高兴了,妈妈严厉的批评了我们。火车开动着,如果遇到紧急刹车我们就会受伤,这样的动作十分危险。
无锡站就要到了,到站的旅客朋友,请带好随身物品。广播传来清脆的声音,我睁开朦胧的双眼,妈妈和奶奶早已起床。哥哥和我一样还赖在被窝里,我一翻身顺手把我头上的窗帘拉开,阳光突然一下子照射进来,刺得双眼赶紧闭了起来。慢慢的眼睛适应了光线,看着窗外,远处一座座山随后抛去。沿着铁轨竟然还有农家在池塘里养着许多鸭子,绿油油的.一片好像是他们这里种的水稻。我还是第一次见到这么多鸭子。我高声地叫道:哥哥,快看那里多漂亮呀!那儿房子盖得好像城堡,就像白雪公主住的宫殿。晶莹剔透的琉璃瓦,在阳光的照射下闪闪发光。
山山、童童快起床了,我们收拾一下就要到站了。舅妈急促的告诉我们。我和哥哥以最快的速度下了床,随着火车的摇摆,我也摇摇晃晃的来到的洗漱室,简单的洗了一下脸,胡乱漱了一下嘴,回到住的卧铺了。
早餐,营养美味的早餐。一位阿姨推着餐车边说边走。摸摸肚子好像有点饿了,舅舅好像看懂了我的意思,告诉我说:马上就到站了,下了车我带你们去吃上海最有名的小吃,比如生煎包、鸭血汤、大排面听得我的口水都要流出来了。
我心里期盼着上海的模样。
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