顾名思义,该文的主题是说明“经济政策”如何服从“民族国家”的建构,这与韦伯作为社会学大师、经济史家、政治战略家等多重学术身份相一致。以此文为导引,就能理解他对德意志民族的深切关怀和从德国现实出发的强烈使命感,而这又与他当时生处于德国统一、崛起的关键时刻紧密相关。
该文设定的.基本问题是:当时的德国在面对西方的英、法(一定程度上还包括美国)先行现代化国家与东方的波兰、俄罗斯等落后国家的夹缝中,如何在保持德国民族自性与自信的基础上,既不被落后国家同化而又能吸收西方的先进因素,使德国不停留在一般国家水准而成为重要国家,成为世界性大国,在以民族国家为单位的权力争夺中居于支配地位。所以,文中讨论了德国的东部边界、经济移民和民族生存竞争等问题,借用中国的习惯话语,实际上讨论的是“德国向何处去”的大问题。
马克斯·韦伯曾强调过全球经济共同体的扩展只不过是各民族之间相互斗争的另一种形式,这种形式并没有使各民族为捍卫自己的文化而斗争变得更容易,而恰恰使得这种斗争变得更困难,因为这种全球经济共同体在本民族内部唤起当前物质利益与民族未来的冲突,并使既得利益者与本民族的敌人联手而反对民族的未来。以此为尺度理解马克斯·韦伯的整个思想,其“理想类型”无非是他当时所认同的欧洲资本主义发展的理想形态;其“价值中立”则在其对当时德国学界有教条而无学术、有行政而无政治、有规则而无是非的学术批判中失去合理性,以至于在《民族国家与经济政策》一文中否认经济学的客观性;其“比较宗教研究”课题的实在的价值取向也就有了明确的民族国家发展的目标,难怪有学者认为他是“以德国为方法,以世界为目标”。
《民族国家与经济政策》一文充分肯定德国在未来的发展中,不可能逃离世界性大国的命运,为此他提出要把德国的国民积极性从个人本位上升到民族、国家本位,谋求能形成英、法那样能代表民族整体利益的政党,并据此批判德国市民的庸俗、短视;他超越自由贸易、开放边界等一类自由派经济学思想,坚决主张关闭东部边界,哪怕暂时有损于一些庄园主的利益,而体现出一种全德国民族利益的整体眼光;与关闭东部边界相对,他在另一方面鼓励德国参与海外竞争,甚至扩充海外殖民地;他强调学习英法,但又强调必须保持德国的民族自性与自信,并用相当篇幅讨论了不同的民族性……总之,马克斯·韦伯以一种“政治”眼光观察当时的德国问题。
相比于马克斯·韦伯的思想,北京大学某学者曾说我们现在的“研究”是“有数字而无问题,有问题而无战略,有形式而无内容,有乡愿而无决断”,从中也可凸显马克斯·韦伯《民族国家与经济政策》一文的当代意义。
从小,我不喜欢被三姑六婆般的碎碎念,更不想被受到轻视。所以我尽心尽力把每一件事做好,今日事,今日毕就是我生活的座右铭。如果少做了件事就会觉得浑身不对劲,所以睡觉前会再次检查书包整理好了没,作业带了没,以便第二天不必如此忙碌。
每天上学看到缺交作业的同学,被同学苦口婆心的说“拜託你快交作业!”而那些人却毫无在意同学的好心及黑板上的号码,一个比一个多;那要是我,我肯定会早日把号码清除,并且以后不再缺交作业。因为这样严重打击到我的自尊心,那么老师也不可能轻易的相信你、尊重你。因为想要让别人尊重你,最基本的是要先尊重别人、谦卑自己。
我有一个刻骨铭心的,回想起半个月前,大伙儿开开心心的.出去校外教学,六年级则苦蹲学校看守。下午上体育课时,由于上了二节课,体内新陈代谢,一时想上厕所,跟老师说了一声,由于校内无人便找了几位同学一同去,没想到竟然有同学误会我们,说我们上去是在写回家功课。这让我受了莫大的冤枉现在回想起心还会淌血呢!
唉!在了解自尊心的重要之虞,我更提醒自己不要在不了解事情的真相之前,就理直气壮的跑去找人家理论,这样可能严重伤了别人的自尊心喔!
我深深地爱着自己的祖国。就在那一刻,我感到我有一个强大的祖国。
一个值得铭记的日子。
二零零八年五月十二日,在四川汶川发生了前所未有的大地震。顷刻间,充满欢声笑语的校园变成了狼狈不堪的废墟,一座座耸立的大厦在眨眼间倒塌。这场无情的地震让多少无辜的人无家可归,让多少人失去了美丽的家园……在废墟下,有多少人被困在那里?有多少人还活着?这些一切的一切,都是个未知数……
天灾无情,人有情。
得知四川发生地震后,中华民族不但没有被天灾击垮,反而坚强地凝聚在了一起,纷纷向四川伸出援助之手,有钱捐钱,有物捐物。这正是爱国的最好表现。信念撬开了残壁,顽强搬走了巨石。爱心包扎了创伤,温暖驱走了恐惧。
至此,四川人民坚强地从中国版图上屹立起来。
回看今天。北京奥运会举办的成功,得到世博会的举办权以及横跨在海上的跨海大桥……
这些的一切,深深地让每一个爱国的人感到自豪和欣慰。因为这些喜悦的果实正是十三亿人共同进取,努力的结果。如今,祖国已不再是“东亚病夫”,而是骄傲地飞在世界东部的一条龙!
我爱我的祖国。这一刻,我深深地感到我有一个强大,昌盛的祖国!
“五星红旗,你是我的骄傲;五星红旗,我为你自豪…”每当耳畔响起了《五星红旗》这首歌,那颗中国心就跳动不停。我骄傲,我自豪,我有一个强大的祖国。
一想到祖国这个字眼,我就会感到无比的激动,那壮丽的山河,悠久的历史,灿烂的文化,优良的传统……无一不是我们中国人的骄傲。祖国,你缔造了一个又一个的美丽神话:四大发明令人惊叹,万里长城举世瞩目,神舟六号遨游太空,北京奥运成功举办,抗震救灾众志成城……这些怎能不让我们中华儿女倍感自豪?回首往昔,在我们遭受外国人的欺凌时,你一次又一次地从危险困境中走出来,因为你心中有我们,有人民!你用伟岸身躯来保护我们,我们也要回报于你:爱你,保卫你。
“江山如此多娇,风景这边独好”,祖国的大好河山更令人啧啧惊叹,五岳之首泰山,甲天下桂林,还有绵延的索溪峪,美丽的黄山,还有母亲河黄河……
秦始皇兵马俑已经是无人不知无人不晓了,它被成为世界第八大奇迹,有的外国人到中国来就是为了看兵马俑。兵马俑为我们展示了2200年前的古代骑兵、轻车兵和弓箭手的形象资料,在古代军事史的研究方面有着极为重要的意义。还提供了研究古代指挥部形制、卜占及出战仪式,命将制度及依仗服的服饰、装备等问题的珍贵资料。是我国一重大发现。
中国的历史写满了辉煌,也记载了屈辱。中国的近代史,完全是用血泪写成的,鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华、抗日战争……祖国的山河遭到践踏,祖国的人民陷入了水深火热之中,可是我们没有被战争打垮,战争中涌现出了一个又一个的中华英雄……
从我懂得要爱国开始,李大钊这个名字便在我的脑海里深刻起来。它是中国共产主义运动的先驱,伟大的马克思主义者。1917年俄国十月社会主义革命胜利后,他发表了许多宣传俄国革命和马克思主义的文章,在思想界引起了强烈的反响,成为中国马克思主义者和共产主义者。但就在1927年4月28日,被奉系军阀张作霖***害,时年38岁。五千多年的文明史,孕育了华夏儿女的钢筋铁骨养成了中华民族的“浩然正气”。像李大钊这样“捐躯赴国难,视死忽如归”的英雄在我们祖国有何止他一个:精忠报国的岳飞、收复台湾的郑成功、两弹一星的邓稼先、中国革命的先驱者孙中山……无数仁人志士用碧血丹心谱写了一曲曲爱国之歌。他们就算死也要为祖国效忠。
山河犹在,英豪已逝!但是无穷无尽的后来人,在他们精神感召下继续努力着!如今的祖国像一只雄鸡巍然屹立于世界的东方!中国在发展,中国在强大!
1997年,香港唱着《东方之珠》回到了祖国的怀抱,1999年澳门的孩子唱着《七子之歌》来到了祖国妈妈面前,祖国统一的愿望即将实现!
2003年,杨利伟乘坐神舟五号,圆了五千年来的飞天梦想。梦在继续,如今, 神舟七号上的崔志刚在宇宙间留下了第一个中国人的足迹。载人航天飞船,到踏出舱门记载了三年来一步步的创新。
2008年,奥运会在北京盛大开幕,中国北京成了举世瞩目的焦点,中国人实现了我们的百年梦想……
祖国,你在我的心中是那么伟岸,那么伟大。为中国加油,为自己加油。
今天,我因为有了强大的祖国而骄傲,明天,祖国的强大会因为有我而自豪。
自信心是促进人的一生健康发展走向成功的重要动力。从幼儿阶段就有意识地激发和培养幼儿的自信心,是每一个幼儿教育工作者重要的教学任务。如何在幼儿教育中激发和培养幼儿的自信心是幼儿教师所必须探究的课题。因此,为了幼儿的健康成长,我们要注意采取积极、适宜的教育方法,培养幼儿积极向上、乐观进取的人格品质,帮助他们树立自信心。
而自尊是自信的沃土,自尊是自信的温床,当孩子的自尊心受到打击,其自信心必定是脆弱的,非常容易丧失。幼儿的年纪小,受到一次失败,成人的冷嘲热讽,不关心、不正确的教育方法都是导致幼儿失去自信心的主要原因。所以,自信的产生和培养不像我们想象的那么简单。
例如,三岁半的蕾蕾(化名),因为活泼聪明而加倍受到称赞。有一次,蕾蕾的妈妈带着她到雯雯(化名)家去玩。雯雯一会儿展示自己的绘画作品,一会儿背诵,而蕾蕾只会跟着雯雯玩闹一番。回家后,妈妈说:“你看,人家多能干,你只会玩。”从此以后,蕾蕾再也不肯到雯雯家玩,甚至家人只要一提雯雯,她就发脾气。孩子的心灵是最纯洁也是最脆弱的。原先十分自信的蕾蕾就因为妈妈的一句话:“人家多能干,你只会玩。”自信心荡然无存。这一方面说明孩子的自信心是十分娇嫩的,需要成人细心呵护;另一方面,也和家长没有注意培养孩子的自尊有很大关系。当雯雯表现出色时,蕾蕾并没有觉得自己不如雯雯。可是蕾蕾妈妈那句评价,却让孩子的自尊心受到了极大的伤害。自尊都没有,何来自信?自尊自信消失了,而不健康的嫉妒排斥心理却占了上风,家人连雯雯的名字都不能提,这对孩子的心理发展是极其有害的。时间长了,孩子会变得自卑、狭隘,还会形成心理障碍。
当孩子看见别人比自己能干时,如果家长或老师帮孩子找出自己的优点,告诉他并不比别人差。这样,既能保护孩子的自尊心不受伤害,又能使孩子懂得别人有别人的`优点,自己也有自己的优点。如果当雯雯在展示才能的时候,蕾蕾的妈妈在称赞雯雯的同时,顺便提出:“雯雯表演了这么多好节目,我们蕾蕾也很能干,会唱歌、会跳舞。来,蕾蕾!你也表演一个怎么样?”这样,上面这种情况就不会发生了。
所以,要培养孩子的自信心,最重要的是,要把握这样的原则:每个孩子各有特点,不能以别人的长处来比孩子的短处,更不应该以此否定孩子。正所谓:“尺有所短,寸有所长。”我们应该学会在孩子身上寻找属于她的闪光点,当孩子遇到其他优秀的孩子时,应该在让孩子看到其他孩子优点的同时,告诉他自己身上也具有他人没有的优点,从而保护孩子的自尊心,进而培养其自信心。所以,孩子的自尊需要特别保护,只有保护自尊,才谈得上自信心的培养。
另外,孩子在遭受挫折和失败时,是最容易失去自信的。在这个时候,他往往会很容易忘记个人的存在价值,一味地指责自己,严重挫伤自信。遇到这种情况,成人要教会孩子。只要自己比昨天有了进步,或者说尽了努力,就可以为自己感到骄傲了。老师教托班的幼儿画绕毛线团。一位小朋友非常得意地将自己的画拿给妈妈欣赏,谁知妈妈看了一眼说:“你画的是什么呀?真难看,乱七八糟。”小朋友非常失望地看了看妈妈,嘴里还小声试想一下,如果这位妈妈能抓住这难得的教育机会,给予孩子适当的表扬,并提出努力方向,相信收效会截然不同。如果妈妈这样说:“啊!你能把毛线团画得这么好,你真棒!如果你再把毛线团画得整齐些,线往一个方向绕,你一定会画出更漂亮的毛线团来!”要使孩子建立自信心,就需要大人的耐心和正确引导。
当孩子遇到挫折和失败时,如果我们一味地指责、否定孩子的行为,就会严重挫伤他们的自信心。所以,我们应当抓住时机,从另一个角度告诉孩子如果自己再努力一下还会取得成功的。同时,应当注意说话的语气和态度,让孩子在家长温和的语气中,感受到鼓励的力量,从而使孩子从失败中走出来,重获自信。幼儿在这个时期的自信心容易在大人的鼓励中得以培养,但更容易在大人的嘲讽中摧毁。因此,我们应该好好把握鼓励、肯定的时机,让孩子的自信心在我们的呵护下逐渐培养起来。
幼儿的心智还不太成熟,内心也比较脆弱,他们的自尊和自信很容易受到外界的影响。他们的自尊和自信很大程度上也会受到大人的影响。然而,幼儿只有具备了自信心,在学习活动中才会表现得活泼、开朗、进取,才会在潜意识里形成良好的个性心理品质,减轻不必要的心理负担,从而获得身心的和谐发展。因此,作为幼儿教师的我们,有义务、有责任为他们塑造了一个良好的育人环境,注意平时的行为、态度、说话方式和方法,在潜移默化中给予他们肯定和表扬,从而激发和培养幼儿从小形成自信、自立的意识,让孩子在我们鼓励的目光下快乐、健康、自信地成长起来。
从鸦片战争到新中国的成立,祖国经历了无数的风风雨雨。一九四九年十月一日,这一庄重的时刻,***站在天安门城楼上宣布中华人民共和国正式成立。举国欢腾,转眼间六十年了,祖国也在强大起来。
听着火车的鸣笛声走进了青藏高原,这也使我想到了,令中国人骄傲的——青藏铁路。在最大最高的高原之上修铁路,当时这连外国著名工程师想都不敢想。因为高原上论气候,论生活条件……都是很差的,但是,伟大的中国人民他说了,他也做了,在缺氧,缺水,缺食物的前提下,坚强的中国人民没说一个“怕”字。最终于2001年成功开通,震惊世界!
在2010年,4月14日7时49分,历史永远会铭记这一时刻。7.1级地震袭击了中国青海省的玉树县,这片充满着诗情画意的土地,在顷刻间变成了一片废墟。在这一时间全国人民都献出了自己的爱心,5角,1元,5元,10元,100元……献血的人们都排成了一条长龙,受灾的人民也无比坚强,不怕困难,全国人民心连心,永不放弃。准备灾后的重建。
这就是强大的祖国,伟大而又坚强的中国人,祖国的明天一定会更加繁荣富强。
啊!我伟大的祖国!
当今世界,我们最注重的就数教育了,作为00后的我们应当担负起振兴中华的重任,发愤图强,好好学习,天天向上,不能贪图享乐,更不能沉迷于虚幻的网络世界。
“为中华之崛起而读书”这句话是***爷爷少年时看到祖国饱受侵略时说过的一句话,他从小就有远大的理想了,立志为振兴中华而读书。通过努力,伟大的理想促成了他伟大的成就。苏格拉底说过,世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗,因为梦想只要经过奋斗,就有可能变成现实。我们祖国一代代的青年人经过努力,也一定可以让祖国强大起来。
为了我们的理想,我们小学生现在不仅要扎实的掌握课堂上所学的知识,还要多诵读古代圣贤经典,现代的科普知识。扎实的掌握课堂所学知识,能为我们今后学习更高级的课程打下坚实的基础。九层之台,起于垒土,千里之行,始于足下,古人都有这样的见解,我们更因该清楚基础知识的重要性。诵读古今圣贤经典,会让我们成为有礼貌,有修养的人;会让我们明白要孝敬父母,尊敬师长;会让我们做事之前,知道什么事应当做,什么事不能做;更会让我们知道要热爱祖国,因为有国才有家,学习不光是为了自己。多读科普书籍,因为历史已经告诉我们,落后就要挨打,发展才是硬道理。了解学习先进的科学知识,不断地创新和先进的科学力量才能让祖国更强大更进步。
让我们怀着无比崇敬的心情,缅怀爱国伟人***,学习他“为中华之崛起而读书”的精神,为祖国的伟大复兴而努力吧!
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