初中以叙事为主的作文【一】
在中国几千年来的文化中，涌现了大量的丰富多彩的文化艺术：宋词，元曲，明清小说等，但我独爱百花中的一枝独秀——唐诗。
我与唐诗第一次结缘，便是在我六岁时。从妈妈的口中，牙牙学语的我便认识了著名的“诗仙”——李白。他是唐诗的代表人之一。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这便是我学习的第一首唐诗。因年纪太小，尚且不能明白其中的含义，只能跟着大人们一起吟诵着这短短几句。
到了小学，我又一次在课本里见到了这位“老朋友”，然而学习的恰恰是小时侯时常吟诵的那首诗。而如今随着年龄的增长，对这首诗不能只停留在吟诵上。老师的讲解使年少的我明白了它的深层含义：朋友之间深厚的友谊是什么也无法相较的，即使就要分离，千言万语也不如一个眼神，一个微笑，一个拥抱。这短短的几句，便能把与好友之间的友谊表达如此淋漓尽致，这使我喜欢上了唐诗。
而到了中学时期，我便又结识了一位“朋友”——杜甫。他的《江南逢李龟年》又一次使我沉醉在唐诗之中。“正是江南好风景，落花时节又逢君。”细细品读，好像两人就在眼前相见，当时的豪情仿佛就在眼前，但如今却“同是天涯沦落人”。这一次的结识无疑更是让我对唐诗由喜爱转为着迷。几句话间便把心中的悲痛，不满之情展现出来，这就是唐诗的魅力。
在成长的过程中，唐诗伴随着我的成长，使我着迷于它的博大，使我着迷于它的精深，在困难、迷茫时，它会为你拨开阴云，使你重见光明，使你沉醉于它的语言，或华丽或朴实，或喜悦或悲伤。
唐诗——令我着迷。
初中以叙事为主的作文【二】
虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。文章虽然感情很真挚，但是内容上比较缺乏前因后果，叙述并不完整，老师建议小作者要注意表达的完整性会更好，加油。
初中以叙事为主的作文【三】
饭菜，我们天天都会在饭桌上和他们碰面。可是，那一天吃的那一顿晚饭，最让我难忘。
那一天，我打完了球赛，肚子有点饿，开始咕噜咕噜的叫起来。我躺在汽车的软软的'皮垫子上，想休息一下。今天妈妈晚上有事，所以，汽车在向妈妈工作的大学城开去。
“今天晚上我们吃什么呢？”爸爸在驾驶座上问妈妈。“今天你们就在北门那儿吃饭吧!”妈妈熟悉她工作的地方，对爸爸说说，“那儿有好多饭馆，应该可以找到好吃的东西。”
爸爸听了，点一点头。他把妈妈送到了她工作的地方后，按照妈妈说的路，把车停在了北门旁边的停车场，来到一个较大的饭馆。门上写着：西北饭馆。
我们决定在这儿吃饭了。我点了一个红烧牛肉刀削面，弟弟点了一个牛肉拉面。爸爸把菜谱看了又看，最后点了一个手抓羊肉。可见他想让我们换一种口味。
饭上来了。爸爸首先让我们吃手抓羊肉这道菜。又香又不腻的羊肉一碰到嘴，便喜欢上了这盘手抓羊肉。那肉真是太好吃了!有一点点咸，但没有太多的油水；这种是瘦肉的味道，十分的嫩；羊本来就吃草，羊肉放在没放多少油的锅里炒着吃，吸尽了油的精华变得极为好吃……当我吃下了一块肉时，感受到了说不出的舒服……我觉得我像是进入了梦一般的境界。这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既想痛快的高歌一首好听的歌，又想痛快的大嚼特嚼这盘美味的手抓羊肉。
当我把大半盘子的手抓羊肉都塞进我的肚子的时候，我才发现我马上就要饱了，我又吃了一点面条，就不能再吃了，因为我的肚子都快被涨破了，我还发现我几乎走不了了。
等爸爸他们吃饱了，我们就离开了这座饭馆。我问爸爸：“什么时候再来吃一顿呀？”
