客厅里的美妙声音三年级作文(厨房里美妙的声音小学生作文)

客厅里的美妙声音三年级作文(厨房里美妙的声音小学生作文)

首页话题更新时间:2023-03-21 01:21:26
客厅里的美妙声音三年级作文(厨房里美妙的声音小学生作文)

客厅里的美妙声音三年级作文【一】

春天到了,突然雨淅淅沥沥的下拉起来。

一滴,两滴,三滴,数不清的小雨滴随风飘洒在玻璃窗上,发出“咚”、“咚”、“咚”。的声音,好像有人在敲门。随后青蛙出来了,也“呱”、“呱”。的唱着歌,声音非常悦耳,像给演奏了一首歌,雨下着下着好像给青蛙伴奏。

青蛙的叫声,雨滴声,是多么美妙啊!为美丽的春天增添了优美、动听的歌,我喜欢这美妙的声音。

客厅里的美妙声音三年级作文【二】

无论你在城市的哪一个角落,都能听见一种声音。那就是汽车的轰鸣声。这种声音,不管是老人少年还是婴童都有一定的伤害。

我想大家还不太了解噪音吧!那就让我来告诉你。噪音分为三种,第一种是建筑噪音,建筑噪音是阶段性的,因为只在白天开工。第二种是交通噪音,持续的时间会比较长。第三种是生活噪音,一般是有太大的电视、音乐声音等等。

音量的单位就是分贝,英文就是DB。下面就让我来告诉你生活中的声音的音量是多少:1分贝是我们刚刚能听得到的声音;20分贝以下可以算是安静;20-40是人与人之间的轻声细语;40-60是正常交谈;70分贝以上就算是很吵了,这时的声音就会损害听力了。90分贝以上听力受损。如果你在100-120分贝的空间中待上一分钟人就会暂时失聪。有时会需要很长时间才能恢复。

在噪声的环境里,会影响我们的正常生活和工作。长期的噪声环境会使人患多种疾病,使人烦躁不安,内分泌失调等等。

噪音可真是太可怕了,所以请大家不要制造一些噪音。对了还要告诉你们一个小秘密,可以在就家里养一些花草,这样可以消除一些噪音哦!!!~~~

客厅里的美妙声音三年级作文【三】

从前,有一间小屋里有一个文具盒,文具盒里有铅笔,有橡皮,有直尺,一天,它们忽然吵了起来!

“我可以帮小主人写出更美,更漂亮的字,我才是你们的老大!”铅笔对着尺子和橡皮傲慢地说。

“不对,不对,我可以帮主人连作文书上的连线题,可以画出更整齐、更美观的线条,我才是你们的老大!”直尺骄傲地说。

“不对,不对,因为我可以帮小主人擦掉铅笔写错的字,我才是你们的老大!”橡皮自以为是地说。当他们吵的最热闹的时候,文具盒被他们的吵闹声吵醒了:“你们在干什么呢?”“我们在争谁是老大!”橡皮说。

“我来给你们评价一下吧!铅笔呢,可以写出更美的字,橡皮可以擦铅笔写错的字,直尺呢,可以连语文书上的连线题连的更整洁。每个人都有自己的饿长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的`短处,相互尊重,和睦相处。”文具盒微笑着说。

大家听了文具盒说的话,都不好意思的低下了头,最后他们成了很好的朋友!

客厅里的美妙声音三年级作文【四】

春风拂面,万紫千红的春天来了。你瞧,金色的迎春花绽开了笑脸,红色的玫瑰花献上迷人的芳香,白中带红的玉兰花向人们诉说春天的喜报……这么多五颜六色的花组成了一幅美丽、迷人的画。草儿从土里钻出脑袋,一大片一大片的,给灵湖公园增添了无限生机和活力。小孩子们不由得被这美丽的.景色吸引住了,看,他们有的在草地上快乐地放风筝,那风筝一下子飞进云彩里;有的在草地上翻跟头打滚,好不快活;有的躺着静静地看书……他们还时不时拍下几张当做纪念。你看,春天的灵湖真是美不胜收!

烈日高挂,夏天已经悄悄地来临了。你听,伟大的歌唱家——知了来到美如画灵湖公园,它们一只只贴在树皮上,快乐地唱着:“夏天来啦!夏天来啦!”这一唱,把旁边水池里的荷花小姐唱醒了,它们一株株亭亭玉立,有的躲在荷叶下,露出半张脸,看起来可真羞答答呀;有的两三个依偎在一起,好像在窃窃私语,说着悄悄话,仿佛如亲密无间的好伙伴。等到傍晚,音乐喷泉开始啦。只见一排排直直的水柱从湖中不停地喷射出来,衬着七彩的灯光,伴着优美的音乐,忽高忽低,美轮美奂!喷泉还不停地变换着花样:一会儿喷向左,一会儿喷向右,如同一个舞台上,舞蹈演员正跳着优美的舞蹈,舒展着四肢。夏天的灵湖是不是也很美丽啊?

秋高气爽,果实累累的秋天来了。眨眼间,果树上出现了许多果实。那柿子树上挂满了红彤彤的柿子,真像是一盏盏小灯笼……你看,秋天的灵湖是不是也更美呢?

啊,我爱如画的灵湖!你呢?

客厅里的美妙声音三年级作文【五】

晚上,我们都睡觉了,文具盒里吵吵闹闹。

铅笔说:“我应该是你们的头儿!小主要天天拿我写字、画画。都是我的功劳,就连我的铅断了,小主人也会把我削的尖尖的,把我伺候比你们都好,所以,我得当你们的头儿。”

铅笔的话刚说完,橡皮就对铅笔说:“我才应该是你们的头儿呢,小主人如果写错了字,就会用我把错字擦了,如果没有我,小主人的作业不知道要有多少错字呢!”

橡皮的话还没说完,尺子就火冒三丈的说:“真正的头儿应该是我。小主人天天用我连线、测量。连科学家都离不开我,难道我不能是你们的头儿吗?”

红笔慢声细语的说:“我更应该是你们的头,老师用我来批发作业,还有成千上万的人都用我做标记,所以我应该是你们的头儿。”

这时,文具盒说话了:“孩子们,你们不能这个吵吵闹闹的,小主人谁都离不开,你们一定要学会谦虚和谦让啊!”

文具们听了文具盒的话,都惭愧地低下了头。

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