您好!
这是一个没有月光的夜晚,我独自一人在大学校园的柳荫下面徘徊。这虽然是一所大学,并且我还在这所大学学习,但是老师您知道,我不是这里的正式学生,我是出高费来这里借读的。以后发不发毕业证都很难说,更不用说是能顺利找个工作了。自费的压力让我不仅经济上很拮据,借读的身份更让我觉得处处低人一等,美好校园对别人来说是精神家园,人间天堂,而对我来说却彷如林黛玉进了贾府,处处都是凄风苦雨,在这写日子里,我时时能够想起的就是您-——您的善良、您的博学、您的谦虚、您的伟大的教育思想和教育理念,包括您憨小的身材,不扬的外貌都是我昼夜难以割舍的颂扬。由于思念过于深刻,所以我在你的qq上给您留言说我特别想您……而您却这样对我说:
“丽丽,一切的一切都是由于我,一切都是我的错,都是由于我没有用足够的辛苦和努力把你亲手送进大学的校门,从而让你不得开心,不得好过……所以我有错,所以我有罪……"
老师,您怎么能那么说自己呢?您如此的言辞说调让我一个淘气顽皮的学生何以面对?我从马街初中毕业,没有考上县城中学,所以不得已抱着混日子的态度来到八一中学,没想到在进入校园的第一天就我就在高一二班的教室里遇到了您这样一位好老师,从此我的心灵好似收到了些许的安慰,还记的你开口给我们说的第一句话吗:“感谢天感谢地,感谢命运让我们相遇……八一因你们而美丽,祖国因你们而自豪……我们因为共同的梦想而相聚在八一,相聚可能会延续三个春秋……在今后的日子里,我将始终以一个仆人的身份活跃在你们中间,为你们答疑解惑,烧炕提鞋……“于是我们都暗暗地笑了,我们都在思考你将怎么为我们烧炕提鞋,一个高高在上的老师为我们穷孩子"烧炕提鞋"岂不是笑话?
谁知你却扎实地跟我们在一起了,早晨来的最早的是你,中午来的最早的是你,夜晚最后一个离开的还是你,你总是嘘寒问暖,亲切交谈,没有架子,没有训斥。你发誓要在一年之内访完我们近50个同学的家.我们这50个同学分布在武都白裕河流域近十多个个乡镇,你访问的完吗?然而你访问完了,每到一家你都要敲打柜子看粮食的收入情况,把手伸进被窝揣摩被褥的薄厚.记得你来我们家时刚好是第二学期的春季,正是人间四月梨花遍野的时候,你来了把我家小小的五间房里里外外打量了个够,然后真诚地对我们说:"丽丽,你们家境不是太好,母亲还有病,姊妹们又多,父亲一人不堪重负,你始终记着好的皮囊救不了你,你要腹内充实,所以你要争气,你要努力!"我便使劲地点头.
老师,谁知我是嘴上一套心里一套的人,平日里凭借姿色散漫惯的我在你那儿已经是无力回天.还记得那天我来迟了,你把我站在了教室外面,就在你转身的时候我却趁机溜了,我怕你来找,便直接进了女生厕所,于是你在整个校园里找我,累的满头大汗的,后来你没法便给我打电话,我知道你会来这一着,所以我早就把手机关了;于是你又给我的家人打,可你根本就打不通,要么就打到了外地,因为我留给你父母的电话号码纯粹就是编的,你不打到外地才怪.直到晚上,我吃饱了喝足了才不得已来见你,你显然很怒,举手要打我的样子,可你最终还是没有下手,举到头顶的手最终还是缓缓的放下了……
有了这次经历以后,你显然不敢把我轻易站在教室外面了,所以接下来的我便有了很大的自由空间,上课可以叠星星,打瞌睡,下课可以游玩,不完成作业,的时候打夹带作弊,学校里欺骗老师,家里欺骗父母,其实白皮不懂,可考试成绩还不赖。有一次我又在课堂上叠星星,你朝我走来了,我赶快说:“老师,这星星是辛苦我为你叠的!“你便只好转身而去,同学们都乐坏了。
尤其是高三冲刺的那会儿,你让我们发誓:不能旷课,不能请假,不能迟到,不能早退,爱情要为高考让路,亲情要为高考让路,疾病要为高考让路,不能互写留言,不能聚会……在这期间,你改写了大量的诗词要么写在教室后面的黑板上,要么读给我们听,下面我把记忆中的罗列一些出来:
“高三了,我们要:看得惯冷眼,受得住冷落;坐得住板凳,耐得住寂寞;睡得着迟觉,起得了早床;穿得了布衣,吃得下粗饭;听得惯流言,舍得下花钱;熬得住酷暑,过得惯严寒;舍得下亲情,抛得下爱情;控得住张扬,学得会内敛;抱得住书本,拿得起纸笔;盯得住题目,析得出含义;沉住气思考,虑得出思路,下狠手去练,咬紧牙去钻;悟得透父累,报得了母恩。”
“战略上要藐视高考,战术上要重视高考,吃透、挖透、悟透……向难题进军,同全国接轨!”
“要钻就钻高考题,要考就要考高分,三百四百我不考,要考就考五六百。”
“人无千日霉,花无百日红,风水轮流转,乾坤倒着回,来年看我八一高三二班,改八一史,雪八一耻。“
“路见难题心暗吼,该下手时就下手,难题也是人出的,多读作图来帮辅;实在不行先放下,打个转身自醒悟;学习最怕钻牛角,牛角就是死胡同;以退为进路自宽,蓦然回首发现后面有大路。“
“不到长城非好汉,不见黄河泪不干,不上考场非男儿,不上大学枉三年。朝为田舍郎,暮登天子堂。”
“高考虽难却有边,人的智慧高如天,考题也是人出的,我们比人差哪点?”
“玩乐实在好,爱情价更高,若为高考故,二者暂且抛。”
“咬定考题不放松,立根原在基础中,千失万败还坚劲,一分一厘累高分”
“奉劝不做笔记者,虚心踏实做学问,奉劝上课睡觉者,不要以卧昏千年。”
“一次月考结束了,二百有余三不足,双双看着熬红的眼,心像黄连脸在笑,莫让分数愁断肠。同学们啊,换取真知传捷报。”(仿写歌曲《十送红军》歌词)
“高三了,我该怎么办?成天默默在桌前,独做独思独背独记还独练,受得了失败,能舍得花钱,世间繁华彷如过眼云烟,学不深学不透不算完,记不下背不住我心难安,用一年的辛苦换取毕生的充满,同学们,这样的努力挺划算。”
这些十分接地气的语言也着实让我感动了一小会儿,可是时间一长便真成了过眼云烟烟消云散,当时念誓词的声音数我最大,而违背誓言的数我最凶,我先是请假参加了闺蜜的婚礼,后又先斩后奏去了官沟摘槐花,五月底,学校还没有放假,我又以东道主的身份请咱们班的同学去五凤山游玩,害得你连毕业典礼都没有开成,尽管你已经准备了足够的东西要千嘱万咐我们,人去楼空,空留老师在桌前空遗恨……
然而报应终究还是来了。离开了八一校园的我再也没有了上学的机会和退路。以前父母让我劳动的时候我总会以学习作为借口,可如今借口没了,七月正是花椒成熟的季节,所以我不得不没日没夜摘花椒,那些日子我显然变黑了,变丑了,我的美貌优势彻底没了,我成天穿脏衣服,土里来泥里去。也就是在那样的日子里,老师你还打电话过来,问我的情况,并且鼓励我说不要太难过,干啥都是一辈子,要么补习,要么上个高职……
眼看九月份开学了,大家都相继离开家乡远赴大学校门的时候,我急了,我不想就这样永远被束缚在黄土地上,从而在黄土地上了却自己的一生,可是仅有三百分的高考成绩那个好学校都不要我,补习又没有一点儿基础,自费自己又没有钱财,辛苦摘下的花椒钱还不够给母亲换药费。于是我想到了出路,于是我想到了老师,老师劝我贷点款去上个学吧,于是我一个姑娘家上上下下打点颠簸,这才勉强凑齐了一万元,上了个自费学校。虽则是大学,其实是寄人篱下,抬不起头。来到学校,仅有的一万元交过学费便不剩分文,于是我便勤工俭学,在学校食堂刷碟子刷碗混口饭吃,我的美貌,我的好皮囊全他妈没有丝毫用处,我则彻底底地醒悟了,我在我的手机上郑重地写下这样的签名:自己种的苦果,自己尝!
然而就是在这样的艰难中,依然挂念我的还是老师您。你时不时地打电话过来给我打气,给我留言,直到这次,老师您说我没有考上大学仅仅是由于你的错,我便彻底受奔溃了,我能够受食堂老板给我的冷眼,我能受同学们给我异样的`眼神,可我却受不了你给我说的话。老师,说句实在话,这能怪你嘛,我的品行,我的操守,无一个给我能成功的可能,我的诚实的读者,通过上面的阅读,你们觉得还能怪我们伟大的老师吗?老师是“蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人“这我信了,”老师是人类灵魂的工程师“我也信了,可我无法接受老师会说一切的结局都是因为他,作为一个老师他还能让自己表现的多好呢?多么好的老师,多好的一个人——一个始终爱笑却又矮小并且知识渊博的好人,呜呼!
敬爱的老师,如果今生还能做你的学生,我将重新做人,浪子回头;敬爱的老师,如果说人间还有爱与真诚,那爱与真诚一定是在隔着千山万水的八一中学那头,敬爱的老师,今生已过,那就等来生吧,那时那刻,我一定正襟危坐,就在你的讲台下面,听你谈论古今,听你纵论天下,听你针砭时事,听你讲解力、电、磁……
老师,一切都不是你的错,糟糕的结果与你无关,全是自造的孽缘,自制的祸根,老师,这就是一个淘气女生的肺腑自白。
悔之晚矣的学生:丽丽
终于重新读完了这本书。这是一本教授如何阅读的书,她把阅读分为四个层次基础阅读,诠释阅读,分析阅读和主题阅读。
基础阅读作为一个成年人,基本没有什么问题问题是,大多数成年人也多停留在基础阅读这个最低的`层次上。
诠释阅读是稍微高一层次的阅读方法,主要是利用阅读书名、目录和序言等快速了解一本书的大概内容这是一本什么样的书,这本书主要讲的是什么?作者是如何展开叙述的?你对此有何评价?这本书对读者本人有什么用?
分析阅读是第三层次的阅读,也是非常耗费心力的阅读方式通过更深入的阅读,进一步回答上一层次阅读中的四个问题。针对不同类型的书籍也有不同的分析阅读方法。我认为分析阅读,最核心的是找出作者的关键字词,进而找出作者的观点和主旨,针对作者的观点,读者要认真理解并做出自己的评判,同意或不同意,为什么?这样才算是真正的吸收了一本书。需要说明的是,值得分析阅读的书,世界上不超过一千本,值得反复阅读的经典书籍不超过100本,对此,我表示相信。
最后一个层次是主题阅读,主题阅读与分析阅读最大的区别在关注点不同,分析阅读的关注点在以作者的观点为中心,主题阅读的关注点应该放在自己要研究的主题上,让各种不同书的作者来参与自己主题的讨论,然后自己综合分析比较得出自己的观点。
阅读的方法也是一项技能,需要我们在平时的阅读中不断的练习,这样才能熟能生巧,变成我们能够运用自如的技能。
阅读点亮生活,阅读让自己的心智获得成长,这才是阅读的真正目的!
A、智慧礼节的一般规则
(9)除非你已经完成大纲架构,也能诠释整本书了,否则不要轻易批评。(在你说出:“我读懂了!”之前,不要说你同意、不同意或暂缓评论)
(10)不要争强好胜,非辩到底不可。
(11)在说出评论之前,你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。
B、批评观点的特别标准
(12)证明作者的知识不足。
(13)证明作者的知识错误。
(14)证明作者不合逻辑。
(15)证明作者的分析与理由是不完整的。
注意:关于最后这四点,前三点是表示不同意见的准则,如果你无法提出相关的佐证,就必须同意作者的说法,或至少一部分说法。你只能因为最后一点理由,对这本书暂缓评论。
这也对我阅读时的自然习惯形成了有效的纠正,微信阅读很多同学也许会和我有类似的习惯,即尚未通读就着急给出自己的评论和观点,很可能有先入为主的预设思维,这会严重影响阅读理解。记得关键一句话——除非你已经完成了大纲架构,能够诠释整本书了,否则不要轻易批评,理性的做法是之前做到——暂缓评论。
与诸君共勉,以上。
如果你想保研,请你努力让自己拥有一个高绩点。获得本校推免(推荐免试)的资格:一是绩点排行在专业前50%,不挂科,绩点在3.2以上,二是综合70%大学前三年平均绩点+20%笔试成绩+10%面试成绩的排行。一个高绩点,能让你不输在这占绝大比重的70%上。如果你有更高的目标想保送到外校,而保送外校的前提条件是要获得本科就读学校的推荐免试资格,并占用其本科就读学校的推荐免试指标。所以,如果你想保研,请你必须要重视你的绩点。
如果你想争取拿奖学金,请你努力地让自己拥有一个高绩点。我想告诉你,绩点在奖学金评比折算中占了60%的比例。绩点低,你也能够争取拿奖学金,但一个高的绩点,必须能让你更容易争取奖学金。所以,如果你想拿奖学金,请你必须要重视你的绩点。
如果你没有保研的打算,也不打算拿奖学金,低绩点对你没有影响,但高绩点对你也没有坏处。在你以后求职的简历上,一个高的绩点会给你加分,在你申请出国的材料上,一个高的绩点也会给你加分,在你为人处事上,一个高的绩点同样会给你加分。
如果你觉得你身上的亮点足够多,不需要一个高绩点来为你加分。那请你努力别让自己挂科。你可能听说过一句话,没有挂过科的大学是不完美的大学。但身为一名华农学子,我们能不挂科就别让自己挂科。
挂科,它也不影响你成为一个优秀的人,但是在某些方面挂科必须会影响到你。在华农,有挂科记录是不能保研的,在挂科记录期间是不能拿奖学金的,未入党的不能入党,预党的不能按时转正党,一切学院和学校的评优资格也是会被取消的。如果你觉得挂了科没有关系,你能够重修。但挂科了会影响你第一年的绩点,即使重修透过了,你第二年的'绩点也会因为第一年挂科科目的绩点受影响,无论重修考了多少分,你这科的绩点都只能是1.0。万一重修还挂科,还是需要继续重修补考,能一次考过的为什么还要花几次的时间去考呢?
如果你不留意挂了科,请你以后必须要更加留意别让自己挂科。因为在华农,所学课程透过重修取得的学分到达或超过20者是不授予学士学位的,所选课程(含重修课程)考核不合格累积到达或超过40学分者更是要给予退学处理的。所以,至少为了你能顺利毕业,请你尽量别让自己挂科。
绩点到底重不重要,每个人都有自己的答案。也请你给自己一个答案。
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