以时间都去哪了为题写一篇作文【一】
“时间都去哪儿了，还没好好看清你眼睛就花了……”摸着这张陈旧的光碟，听着这熟悉的弦律，看着这发人深省的歌词，我默默地思索：时间都去哪儿了?
时间都去哪儿了，虽上过《和时间赛跑》，懂得光阴似箭，日月如梭，却还是在放学时去网吧鬼混，虽听过“一寸光阴一寸金，”却不明白时间为何比喻成金钱，只是单纯觉得有钱就能挽回时间，不管逝去多少;虽听闻寸金难买寸光阴;却仍觉得一寸金不能买回一寸光阴，用两寸总可以了吧!不，不是的，如果你这样认为，那么你还没有把一生时间看明白。
那好，我来告诉你。
时间，可以用来认真复习、预习功课，温习老师讲过的内容，别在考得差时担惊受怕。再浓的悔意，就算化成泪从你的脸上倾泻下来，那也不能挽回时间，因为时间是看不见，听不到的，无声无息，它对待人是平等的。
时间都去哪儿了，那些原来逝去的时间。其实，你是可以看课外书，朗读课文的，而某人，却只顾着手机——手机里的游戏，沉迷于网络是那样可怕，已至于死的那一刻脑海里也只有游戏里的情节。
时间，对待人是平等的，不管富贵还是贫穷;不管年老还是幼小，所以你不要痴心妄想，妄想用无数金钱来换回流逝的时间，妄想用自己可怜的境遇来感动时间，挽回逝去的光阴。
明白了吗?时间就是似箭，日月如梭，就是一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间去了你选择的目标，记住，把时间用到有用的地方，那么，你的人生才有价值，才有意义!
以时间都去哪了为题写一篇作文【二】
“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了……”钟滴答滴答的，就这样，一天过去了，一年过去了……时光他不给我们任何准备，悄无声息地从我们手中溜走，悄悄的染白了父母的\'头发，让我们学会成长。
六年的小学时光转瞬即逝，我的时间都去哪里了呢?似乎……想不到任何有意义的地方，白白六年时光，我无所事事。墙上的钟还在不停的转，以前竟不曾发现，它转的如此之快。时光在路上奔跑，我却停滞不前。每天都在期待美好的明天，却每次都在明天中期待更好的将来，不曾为此努力。畅想未来的同时，有没有想过现在呢，现在，把握在自己手中，稍不留神，他就像流水一样一去不复返，让你永远追不上他的脚步。
不知何时，父亲那挺直的脊梁已经不像从前那样，乌黑的头发中冒出根根银丝，黝黑的皮肤告诉着我他的艰辛，皱纹爬上了他的眼角。是啊，父亲老了，还没好好感受他的年轻，就被生活改变了。为了我的学习、生活，父亲再操劳也不曾说过一句，时光偷走了他的青春，但他毫无怨言。
这一天又即将过去，可我真的做好迎接明天的准备了吗?扪心自问，是没有的，我甚至还不曾觉察到那些碌碌无为的时光，已经成为回忆。它好像在跟我捉迷藏，等我就要找到它的时候，它又去了别的地方，时光离去的才匆忙，留下的只剩惋惜。
我的时间都去哪里了呢?我不知道，也害怕知道，我害怕它走得太快，让我留恋，让我跟不上它的脚步，我想留住它，却只能眼睁睁的看着它溜走，一天、一年、十年……我想挽留它，去只能留下一只不走的表，我想找回它，却只能记起那段时光的回忆。回忆一下，我竟浪费了那么多时光。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间是如此宝贵，我却白白浪费，虚度光阴。在以后的日子里埋怨时间走得太快，却不曾想过有没有好好把握住时光，让每一份每一秒都过的有意义。以前的时光已经追不回来了，我只能从现在开始，好好利用每一秒，让每一分都意义非凡。
以时间都去哪了为题写一篇作文【三】
时间公平、公正，从不肯厚待谁也不肯冷眼谁，厚此薄彼不是它的个性。当豆蔻少年倏忽风华正茂，转而又驼背弯腰。我们不禁慨叹时光的无情和残酷：时光啊，请你，请你慢点儿走啊！
那些咿呀学语的稚子时光，你去哪儿了？那些相亲相爱的时光，你去哪儿了？那些赏月看花一起吹风的时光，你到底去哪儿了？一曲《时间都去哪儿了》，勾出了人们的泪花：时间都去哪儿了∕还没好好感受年轻就老了∕生儿养女一辈子∕满脑子都是孩子哭了笑了∕时间都去哪儿了∕还没好好看看你眼睛就花了∕柴米油盐半辈子∕转眼只剩下满脸的皱纹了……
有些人，有些事，都淡忘在风中。《时间都去哪儿了》一书，将全民热议的“时间”话题再次引爆全国。生活应该怎样过？人生应该怎样活？街头巷尾，暖老温贫，让我们在作者轩雨幽冉一个又一个精彩感人的故事里，一起欢笑，一起忧伤，一步一个脚印走好人生路。
岁月沙漏一般，可转眼间，一切都已和从前大不一样。是时间改变了生活，还是生活控制了时间？我们不得而知，唯一知道的是，时间是从我们的指缝间、洗脸盆上飞快地溜走的。镜中沟壑丛生的脸，再也不是当初粉扑扑、娇俏俏的模样。
时光啊，你慢些吧！我们还没有好好感受年轻就老去了；谁的曾经没有卑微相随；刻在时光里的爱情；我把头望向天空，为的是不让眼泪流下来；不接受未曾奋斗过的自己……这些故事，正如作者自己所说：我这里写的，并不是“我”的故事，却又都是“我”的故事。每一个故事里，都有一张不老的容颜，上面写着亲情、爱情和友情。当爱驻进生活的角角落落，时间刹那永恒，眼前仿佛有风吹过，清凉舒爽。在爱里出生，在爱里享受，最后在爱里永久地合上双眼。时间，嗖嗖嗖飞过，也许很多时候刹那便是永远。
杨绛老人在百岁写道：“我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。”而这，也正是《时间都去哪儿了》一书诠释的主题。时间凝固，岁月定格，“咔嚓”一声过后，呈给时光一张不老的脸庞，惟愿你的心灵芬芳，岁月安好。
以时间都去哪了为题写一篇作文【四】
时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿育女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。”，平实的语句将人生故事娓娓道来，句句直戳心扉，将亲情打入心底。
时间不等人，一眨眼的功夫，当我回首过往，童年已永远的成为过去的记忆，永远不会变成今天。时间在流逝，我也在改变，尽管我失去了很多，但也收获了很多。花开花落，四季经过，我便在这流逝的时间中慢慢长大，慢慢的成熟了。
高尔基曾说过：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。”是啊，时间是不等人的。曾几何时，无忧无虑的欢笑在阳光下弥漫，那时我们可以无烦恼的尽情嬉戏，可是仿佛转眼之间，人生过了一个十年，我已是初二的学生了，开始有了学习的压力，开始挖掘美好的未来。
周国平在书中写过：“因为失去童年，我们才知道自己长大;因为失去岁月，我们才知道自己活着;因为失去，我们才知道时间。”
我也曾记得小时的我，活泼顽皮，与英俊的父亲，美丽的母亲站在一起，温馨甜蜜。而现在，我日渐成熟，父母却老了，岁月的压力使他们露出了银丝白发。是啊，我长大了，父母却老了!
我们无法改变过去，发现未来，但却能把握现在。时间见证了我们的艰苦奋斗，悲欢离合。但是，空叹“时间都去哪儿了?”是徒劳的，该过去的一样会过去。我们要懂得把握当下，着眼未来，善用零碎的时间;反省过去事，珍惜眼前人，努力地迈开大步，与时间赛跑，追逐属于自己的梦想。
以时间都去哪了为题写一篇作文【五】
转眼间，我已经上六年级了。随着年级的增高，作业与兴趣班也增加了许多。可人一天也只有24个小时，怎样才能在有限的时间里做出更多的事情，事半功倍呢?合理安排时间，在这时，就显得非常重要。
周五下午，我拖着疲惫的身子去上语文课。在那节课上，不知道是因为什么原因，哈欠一直打，一副无精打采的样子。周六，当我上完英语课，回到家里准备做作业时，却有了这样的心理：反正我有充足的时间，那就慢慢做吧!就这样，我一会儿玩泡泡枪，一会儿弹钢琴，一会儿晒太阳，一会儿看看风景……时间，就在不知不觉中飞走了。这时的我才反应过来时间的重要性，急急忙忙地赶在羽毛球课之前完成了一半的作业量。晚上回来后，赶紧打开电视，观看《朗读者》。那时总觉得这节目非看不可，竟把它安排到了洗澡之前。9点，10点，10点半，磨磨蹭蹭到11点才睡，第二天中午才起床，这仿佛是过寒假的节奏。由于头一天睡得太晚，所以影响了状态。周日心情非常烦躁，再加上杂七杂八的琐碎小事，我竟哭了起来。一下午，我并未做太多事情，只把作业完成了。
这是我的一个周末，我浪费了那么多时光，那是种可耻的行为。相比之下，另一个星期的安排就比这好得多。
又一个周末，兴趣班照常进行，减去这些课程的上课时间，留给我写作业的，还真不多，所以我更要集中精力了。坐在书桌前得我只是全身心投入在作业中，心无旁骛，吸取了上星期的教训，提高做事效率，3小时后就顺利地完成了学习任务。
我默默地想：24小时，有人抓紧时间，把它利用起来;有人说说笑笑，大把挥洒时间，任它流走。随意浪费哪怕一个钟头时间的人，就说明他还不懂珍惜生命的全部价值。
时间就在我们身边，只要你肯努力，就能抓住它。
不问别人时间都去哪儿了，只扪心自问：我把时间都花在哪儿了?
以时间都去哪了为题写一篇作文【六】
幕后，庭院中绕着一群植被。鸟鸣，花香，吱呀吱呀摇椅的声音，老人扇着手中的扇子在摇椅上前后摇晃，陪伴他的，只有一个领养的树。
“咦——”我轻轻地推开大门，“姥姥，姥爷，我看你们来了!”我走了进来，刚进门，就闻到一阵沁人心脾的花香，如此无法形容。那依偎在姥爷声旁的狗也同平常一样，向我跑来，只是跑的比较慢，比较迟钝。听到了我的声音，姥姥从屋里出来了，笑着对我说：“你又来啦!”我笑着说：“是啊!”于是，又如平常一样，陪着他们唠唠嗑，吃完饭就回家了。
长大后，记忆中会时常想起这个庭院。记得小时候在这儿奔跑，玩耍，现在长大了，时间越来越少，父母很忙，没有时间。我偶尔会在假期来这儿看看他们，陪他们解解乏。我和父母只有在过年过节的时候才会一起来这儿，那个时候，姥姥姥爷的脸上会浮现久违的笑容，开心很久，像吃了蜜一样。
姥爷有一个习惯，每天早饭过后，他总是搬着他那小摇椅，拿着一把扇子，放在庭院里，不知是在看天，看云，看花，还是在看小木门。
丫丫学语的时候，我是在这人度过快乐时光的。周围一圈的小孩也都被我玩熟，我们放学后一起玩爽，一起嬉戏，仿佛时间就是我们唯一拥有的。度过晚霞，夕阳落下，小路上还留着我们的影子，在微弱的日光下，到处逃窜，小路上飘荡着一阵阵欢声笑语。
晚上玩累了，也就各自回家了。一进门那狗就飞一般地跑过来蹲在门口，仿佛在迎接我的归来一样。经常摘花送给别人，因为花开得旺，开得美，所以儿时小伙伴难免有几个想要来玩，我就去跟姥姥要给他们玩。
现在，周围一圈的人也是剩多少留下的了。这花依然开得很旺，姥姥天天清晨给它们浇水，过着平淡的生活。我上学的时候，他们唯一的陪伴就是那条小狗，从过去到现在，一直没有离去。
“门前老树新芽，院里桥木又开发，半生存了好多活，藏进了满头白发……”一阵悠扬的歌声传来。我抬头望那金黄的圆月又低头冥思：时间都去哪儿了?
以时间都去哪了为题写一篇作文【七】
大年三十的晚上，鞭炮声此起彼伏地唱着欢乐的的歌，一束束礼花在天空绽放，家家户户都喜气洋洋的包着饺子，围在电视机前期待着春节晚会到来。八点刚过马年春晚如约而至，歌曲、舞蹈、相声、杂技、魔术、小品轮番亮相，大人们看的津津有味，可我却有一丝不悦！看了今年的春晚，基本感受是：拍的不咋地。大半部分的节目都是在拖延时间，不过还是有一些好节目的，像是很接地气的小品《扶不扶》，令人深刻反思的相声《说你什么好》，和节奏愈快《倍儿爽》。但这里令我感触最深的还是感人的歌曲《时间都去哪了》。
本来我是个快歌主义者，从来都讨厌慢歌，但是它的歌词打动了我：“时间都去哪了？还没好好看看你眼睛就花了，生儿育女，一辈子满脑子都是孩子哭了笑了……”本来还是不太感动，可是再想想，我本来就是二胎儿，现在我的父母也快半百了，而我才十三岁，正值青春时期。我的成长完全都是用父母的年轻岁月换来的，跟春晚上的照片一样，女儿在一天天长大，而父母却在一点点变老，想到这里我的眼睛湿润了，两行泪水划过了我的脸颊。
现在回想起从前的我：衣来伸手，饭来张口，面对父母的唠叨紧皱眉头，嘴上不说，心里却在默默的抗议……
听完这首歌，我的内心不禁泛起一些愧疚：那一夜我辗转反侧，丢失了睡眠，父母的话语又萦绕在耳畔，我暗暗的问自己，之前我的小小叛逆一定令父母很心痛吧？以后是不是该“一日三省”啊？不能再像以前一样耍小孩子脾气了，那样父母该多伤心呀！
今天，我在这里保证：以后绝不再厌烦父母的唠叨，不再让父母操心，毕竟父母也是过来人，他们的话应该：多听、多想、多分析，领悟其精华，有益无害啊！以后绝对不会让父母心失望！
在学习上我要更加努力，有时间也要学着做一些家务，替父母多分担一些，也是给自己充充电，做一个乖孩子，二零一四我和你一起进步！
以时间都去哪了为题写一篇作文【八】
总是感叹时间过得太快，转眼间已经在教坛上辗转十几个年头了。至今才觉得有明确的方向，方向决定一切，“南辕北辙”将永远到达不了成功的彼岸，而方向对了，前进的速度再慢也会一点点地接近目的地。
“时间就是生命”，珍惜时间就是爱护自己的生命。我们身边很多人迷恋游戏，让时间从指尖溜走；喜欢闲聊，让时间从嘴边溜走……这些现象值得我们关注，作为教育工作者，我们有责任阻止这样的现象蔓延下去，我们改变不了整个社会风气，但我们可以改变自己，影响自己的亲人、学生、同事、朋友。
珍惜时间就是要合理有效地运用时间，该休息时休息，该吃饭时吃饭，该工作时工作，该学习时学习，该锻炼时锻炼。人的精力总是有限的，但合理安排，将能使其最大化。
振兴民族的\'希望在教育，振兴教育的希望在教师。作为教育工作者应当知道自己的使命，应当有自己的理想追求，有自己的理论指导。没有明确而先进的教育理念，没有对教育理想的孜孜追求，没有不断改进工作的意识和能力，将是一个平庸的教育工作者。作为教育工作者不要只知道备课、上课、改作业、写反思，那将是教书匠。历史是发展的，教育是变化的，思想是流动的，一成不变的教育和不思变革的教育是缺乏生命力的，根据时代的特点，不断调整我们的思想，发展我们的观点，我们才能成为教育变革的主动者，真教育的实施者。
我们身边还有的老师在用大量的练习，去提高学生的成绩，这样不仅消耗了自己和学生大量的精力，而且学生的学习兴趣和创造力正在一点点的流失。当今国家的竞争，说到底是创造力的竞争，我们应当把这些时间拿来学习新的教育理念，教学方法，钻研教材。应当把力气用对方向，方向错了，只会离目标越来越远。让我们一起学做真教育，拒做教书匠吧！
