高考语文2020作文参考

高考语文2020作文参考

首页话题更新时间:2023-03-27 21:06:07
高考语文2020作文参考

高考语文2020作文参考【一】

开学时,捧着一本散发出墨香的书,内心不在惆怅,不在茫然,因为有书为我标准人生的航向。汲取书之精华,怡我之心,旷我之神,有谁不陶醉?

幽幽游子,四海为家,月亮是唯一的风景,星星是唯一的语言,月亮夜影,寂寞而萧条。于是,便悟出了“举头望明月,低头思故乡”的思乡之情及家的温馨;便感出了“临行密密缝,意恐迟迟归”的不舍与家的着落;便品出了“遥知兄弟登高处,便插茱萸少一人”的那种沦落与沦落……“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,“但愿人长久,千里共婵娟”啊!语文,让我懂得家之温馨,家之美好

浪浪美景。陶醉于那连绵不绝的青山,沉迷于那气势雄浑的大河,常常被磅礴事物之美所折服。于是,便向往那“会当临绝顶,一览众山小”的黄山壮美;便向往那《桂林山水》中桂林之秀美;便向往那《鸟的天堂》的梦幻之美;便向往那“横看成邻侧成峰,远近高低各不同”的那不拘一格之美……河山大好,气势磅礴!语文,带我领略了壮美河山。

课本上的'语文生动哲理,生活中的语文更是不拘一格。

秋,带着朦胧,混着萧肃。只身一人,站在江水旁,一眼望去,都是哀哀的枯黄,一群南飞的归鸟,略过空中,与辉煌落日交相晖映,枯黄与枯槁形成一股无法化解的凄凉,一股肃压。这时,你或许会不禁长叹:“唉……”擦亮你的眼睛吧!!另一边,则是一番喜人的景象,农民伯伯们正忙着丰收。那硕满的麦穗,那红红的苹果,那小灯笼似的番茄……啊!多么美丽的秋意图!生活中的语文,又让我知晓了“甘瓜苦蒂,天下物无全美。”

渐渐的,醉了,醉在美好的大自然中,醉在风景独好的墨香里,任心中无限瑕想……

高考语文2020作文参考【二】

⑴论据的类型:

①事实论据(举例后要总结,概述论据要紧扣论点);

②道理论据(引用要分析)。

⑵论据要真实、可靠,典型(学科、国别、古今等)。

⑶次序安排(照应论点);⑷判断论据能否证明论点;⑸补充论据(要能证明论点)。

高考语文2020作文参考【三】

我看足球,曾被妈妈总结过一个16字方针,即“大吼大叫、乱蹦乱跳、指手画脚、连嚷带闹”,而且对自己喜欢的球队和球星疯狂崇拜,大加赞赏;对自己不喜欢的则狠命批判、痛加挞伐。爸爸说我没有一点淑女风范,妈妈则文明地称之为“缺乏看球职业道德”。妈妈看球则从不带主观色彩,对每个球队、球员都能做出公正的评价;就连最激烈的中韩对抗赛都能做到平心静气,不动声色,仿佛的的确确是在品味“足球本身的魅力”。除了在中国队输球后一声恨铁不成钢的长叹外,妈妈的“球风”真可谓“君子”至极。

虽说我和妈妈的看球风格大大不同,但母女连心,我们也有“心有灵犀”、不谋而合的.时候。前几天的世界杯热身赛,当中国队以1:0领先后,法国队全线压上,向中国队城门发起一次次强有力的进攻。“真是狂轰滥炸了。”我和妈妈竟不约而同地冒出了这句话,四目相对,我和妈妈顿时大笑起来,闹得刚推门近来的爸爸丈二和尚摸不着头脑,一个劲儿地打量自己,还以为自己出了什么洋相呢?

我和妈妈虽然常常乐在“看”中,但总觉得家里还是少了些“足球气氛”,也难怪,家里唯一的男子汉却不看球。于是我和妈妈便有了——培养“接班人”计划。

“爸,足球可是现在世界上第一大运动项目。”“就是,足球的激情可是别项运动无法比拟的。”“爸爸,您那么关心国家大事,也该关注一下中国的足球吧?”“还有我们天津自己的球队呢!”……

就算爸爸的意志再坚强,也经不起我和妈妈的这番“狂轰滥炸”,这不,原来一向“两耳不闻足球事”的他现在也看球了。偶尔也会冒出“越位”“角球”一类的足球术语,尽管有时也会犯些把卡卡叫做“咔嚓”的低级错误,但总的来说我的老爸进步不小。这下,我家的足球事业总算“后继有人”,我和妈妈也可以长长地松一口气了。

高考语文2020作文参考【四】

如中心论点是读报有益,试问一个为什么,就会引起一大串:读报能了解天下大事;读报能学习先进人物的思想与作风还是这个中心论点,如问一个怎么样,也可引出一大串:读报要有选择性;读报要泛中有精;读报重在借鉴要把正论部分写出层进式,选取一两个为什么和一两个怎么样,文章就展开了。

写作过程中,不一定每个观点的.论证都适合这种层进的方式,有的适合回答为什么,有的适合回答怎么样,那么根据考生各人的特点,选准一个角度写深写透也可以,那就是专门回答为什么或专门回答怎么样,那么展开的思路就是为什么之一、为什么之二,为什么之三或怎么样之一,怎么样之二,怎么样之三这种展开的方式为并列式。也有的观点的展开既不适合套用为什么,也不适合套用怎么样,或者说学生的思维一时还打不开,那么可采用正反对比的应急思路。正反对比就是表明这样做有什么好处,不这样做有什么坏处,形成鲜明对比,从而使读者接受文章的观点。如中心论点为既要有知识,也要有能力可展开为有知识,没有能力,那只是纸上谈兵,有能力,无知识,那只能是井底之蛙。

以上三种方法,在应用时,因文因人而定。如果综合运用,可使议论文内容充实,手法多变,说明力强;如果相对独立,可使议论文结构严谨、层次清晰、说理透彻。

高考语文2020作文参考【五】

这是一篇论文写作,而不是一篇常规意义上的作文。严谨的概念辨析,专业的理论呈现,都使读者产生一种阅读论文、乃至教科书的错觉,会有一种膈应感。但是,我们依然可以借鉴本篇在对语文素养缺失的原因分析、对语文素养的重要性解读等重要观点的表述,这是理性思考的升华。但如果想写一篇得体宜人的作文,还应在观点之后,在文体选择、语言表达之上多加发挥。

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