作文诠释人间大爱的素材(人间大爱作文范文)

作文诠释人间大爱的素材(人间大爱作文范文)

首页话题更新时间:2022-03-04 10:41:25
作文诠释人间大爱的素材(人间大爱作文范文)

作文诠释人间大爱的素材【一】

今天是星期天,妈妈放假在家。一大清早,我刚睡醒,就听见厨房里传来“噼里啪啦”的声音。我回头一想,就知道妈妈今天又要开展大扫除活动了,而我,也就要跟着帮忙了。

果然,吃完早饭,妈妈随手就丢给了我两块抹布,一块是***,一块是湿的。“先用湿的擦,再用***擦,你负责擦像柜子那样的.小饰品,知道了没?”妈妈用像对三岁孩子的语气吩咐我。我只能面无表情,有气无力地回答:“知道了。”然后,我便开始了我这一生最令我难以忘怀的大扫除。

我拿着两块抹布在家里的任何地方随意地穿梭着。一会儿坐在柜子的阶梯上弄饰品;一会儿趴在床上擦灯;一会儿又爬在楼梯上擦栏杆……反正是东擦西抹,胡乱弄就是了。最后,我帮妈妈洗玻璃杯。我现在盆子里放满水,接着放入杯子,放些洗洁精,就开始用抹布擦。我一边洗一边嘴里哼着歌。就在这时,我一不小心,手一滑,这个玻璃杯就像被地心引力吸了去似的,“啪”的一声,重重地摔在了地上。而我,也被这一声巨响给吓蒙了。但没呆上几秒钟,我还是迅速蹲了下去,捡起了玻璃碎片。但是又很不小心地玻璃碎片在我手心里划下了一道大口子。“啊”,我惊叫了出来。

这时,妈妈已闻声跑了出来,看到有血在我手上流,也吓了一跳。我看着血流不止的手,大哭起来,此刻,伤口像被针扎了一样,火辣辣的疼。妈妈先用餐巾纸把血止住,然后让我坐在凳子上。她迅速拿来棉球、消毒酒精和纱布。妈妈先用酒精消了消毒,再用纱布为我包扎好。弄妥了,妈妈皱着眉头,眼角边隐隐约约地闪着泪光,小心地握着我的手,心疼地说:“是不是很痛啊?怎么会划伤呢?我以后再也不让你洗玻璃杯了,不过下次拿玻璃杯的时候就要小心点了。还有,记住伤口不能碰水,知道吗?”看着妈妈伤心的样子,我的心不禁揪了起来,感觉眼眶湿湿的。但,我又笑了,因为我还是幸福的,我感受到了世界上最伟大的爱——母爱。妈妈是那样的爱我,因为她是我最爱的妈妈。那一刻,我笑了,笑得是那样的甜,想吃了蜜一样!

瞧,我们的身边常发生很多小事,但就是这些小细节,体现了生活中最真挚的情感。多关注一些身边的小细节,也许你会收获更多母亲的爱却是无微不至,触及每一个角落。这种爱就像是小溪,不管是是宽是窄,不管是急是缓,总是源远流长。

作文诠释人间大爱的素材【二】

??间之游四作文素材

于是,三道光射过。

“这。。这是哪儿呀??”畅儿说道。

“这可能是第一关。”冰幻。

“第一关?”我说道。

“恩/”冰幻。

这时,一个声音响了起来:“你们好呀!”一位仙子从天而降,这位仙子可真美丽!

看!她那绿色的纱衣,长长的秀发,中间戴着绿色的发丝。真是闭月羞花!

“你是?”畅儿。

“你好!我叫绿柔。”绿柔仙子彬彬有礼地说道。

“绿柔?你的名字真好听呀!”我说道。

“你们?这是要去人间?”绿柔。

“恩恩!”我说。

“可是,当年,玉帝为了避免仙子下凡谈情说爱,就让这儿有了三关艰难。只要

你们通过,封印可解,但是,如果不通过,就会葬身此地。”绿柔。

“啊呀!怕死了!”畅儿:“咱们还是不去人间了吧?”

“畅儿姐姐,这小小的三关怎能难得住我们呢?我们一定要试一试!”我说道。

“恩!”畅儿。

“恩!”绿柔点点头:“这一关是考验你们的感情,若是你们团结合作,就能通

过!”

“这难不着我们的!”可爱的畅儿抬起头来天真地说道。

这时,三人脚下的石地一塌,大家便掉了下去。

“啊呀,这是哪?”畅儿。

“这可能是考我们团结的地方吧!”冰幻说。

“恩!”我说。

从远方传来绿柔柔柔的声音:“这是考验你们的第一关,只要你们在1分种之内,一起离开这个地方,你们

就通过,还是你们出不去,你们就会死。”

“啊?”畅儿惊讶地说:“我们该怎么出去呢?”

“看!上面有一个缺洞!”灵素把纤纤玉手往上一指。

“哟!”冰幻:“真有啊!我们可以这样,两个人一起施展法术,让一个人上去。”

“但是,最后一个人不就死了吗?”畅儿。

“恩/”冰幻:“你们两个上去吧!”

“不!你们两个上去!”我焦急地说/

“不!还是你们两个上去吧!”畅儿。

“哎呀,别争了!”我说:“再不快点做决定我们都得呆在这了。只剩10秒了。”

10,9,8,

把握时间,我和冰幻趁畅儿不注意,把她送了上去。

“你上去吧!我施法!”我说道。

“不!公主,死到临头了,其实我。”冰幻说。

冰幻还没来得及说,他就施法把我送了上去,然后石洞塌了。

“冰幻哥哥!”畅儿大叫道。

“冰幻哥哥为什么这么傻?”我说:“他为什么不让我牺牲。”我流下了泪。

“冰幻哥哥,你要是能复生,我以后再也不跟你顶嘴了!”畅儿。

“真的?”一个人出现了,啊!冰幻!

“呵呵,我没死,绿柔说了,这是考验我们的'团结力,所以,我当然不会死。”冰幻。

“太好了!”我高兴地说。

这时,一个绿色的身影飞来了,绿柔。

“恭喜你们通过了第一关,但是,第二关,很艰难,只有你们其中一个人去。那是当年玉帝要考验下凡

的仙子是不是动了情。”绿柔。

“怎么个过关法?”冰幻。

“很简单,只要进里面把心爱的人***了,就通过,记住,那个心爱的人是假的,如果不***她,她就会***你!”

“啊?”畅儿。

“那谁去呢?”我说。

“当然是冰幻将军去咯!”绿柔:“他对一个人动了情。”

“哎呀,他对我们的公主动了情!”畅儿。

“好啦!别说了,我要走了,放心,我会成功的!”冰幻。

绿柔开始施展法力,把冰幻送到了一个地方。

作文诠释人间大爱的素材【三】

学校组织看电影,我看了《暖春》。

电影看完了,可那感人的一幕幕还经常在我脑海中浮现。

“我觉得小白兔是最可怜的动物。”“怎么这么说,我的孩子?”“因为猪痛苦的时候会叫,而小白兔不会叫,所以它是最痛苦的。”小花抱着自己的小白兔, 想着爸爸妈妈和奶奶, 泪在掉 。小花如同小白兔, 有苦说不出 ,只是静静地、默默地品味着人间的悲苦。

原以为只是一次出游, 却是无情地在小花最快乐的时候让她遭受痛击。 看着她坐在婶娘的车后开心地哼着歌,感受着自然的气息,我的心猛地像落进了深渊。“婶娘,我听话,再也不坐自行车了!婶娘,带我回去,我会听话的!”一直追着婶娘和自行车,一直哭着 ,直到摔倒 ,直到精疲力尽……听到小花撕心裂肺的的叫喊,我眼里的泪花在眼眶里打转,禁不住泪流满面,泪水一次又一次模糊了我的眼睛。

“这是胖婶给的熟鸡蛋,爷爷不吃小花也不吃。” “我最爱的人是我爷爷!”“老师,您以后能用铅笔给我批作业吗?这样我就可以把旧本子上的字擦掉重新再用,这样爷爷就不用那么辛苦的上山砍柳条了。”那双让人怜惜的眼睛,那颗疼惜爷爷的心 ,让我们震撼。

倾盆大雨,爷爷还在山上砍柳条,为的是能够编更多的竹筐, 攒更多的钱给小花上学, 在那条盘旋得让我心有余悸的小道上,爷爷一步一步地在泥泞中走来。 心中默默祈祷,爷爷小心啊 ,小花不能没有你 , 爷爷 ,慢点 。可是,爷爷终于累倒在泥泞的山路上,小花拿着一块塑料薄膜去接爷爷,小花看见爷爷摔了一大跤,她自己也摔倒了……“爷爷,睁开眼睛看看我呀!我是小花。”“爷爷,爷爷……”。看到这儿,泪如雨下。本以为爷爷会随着一场暴风雨离开我们 ,结果却让我第一次在影片中破涕为笑, 爷爷活下来了!好人终究会一生平安。我不知道该用什么词来形容当时的感受, 只有欣慰 ,只有高兴。

没料到最后还有让我不顾一切大哭的`镜头 。

这一切的一切 ,原来宝柱也是爷爷抱养的 ,原来爷爷一直是个单身 ,原来爷爷一直这么疼爱孩子。他一直管宝柱叫“宝娃”, 他一直为没能让宝娃上学走出大山而遗憾和自责。穷尽一生,为的都是孩子, 为的都是那些从小就苦命的生命。看到这里,我已不能自已。就在这一刻,宝柱爹的形象在我心目中变得更加高大、鲜活、令人敬佩。在这里,我感受到了一种博大无私的爱,看到了一颗普通的久经沧桑却又善良的心,一种人类本性的完美诠释。

是呀,为两个跟自己毫无血缘关系的陌生的孩子而操劳成疾的老人,怎能不感动呢?面对孤儿,他用那暖春般的真诚关怀着他们,感染着周围的人。

《暖春》,就如同洁净的泉水,洗涤着人们的心灵,告诉了我们爱心的真正定义。

“是爱, 让我成长 ,让我明白, 生活中不止是血是浓的”

作文诠释人间大爱的素材【四】

古人言:“慧眼识珠。”只有智慧的眼睛,才能辨出真珠。但智慧又是什么?其实,智慧拥有许多种表达形式。

遥看司马迁受酷刑坚忍著《史记》,坚忍是在遭受挫折时不放弃的希望,有坚忍,司马迁成功了;

动容海伦·凯勒盲聋哑三重残疾,那种在遭遇人生“失败”时不放弃信念的.执着,使海伦一举成名;

莫言获得2012年诺贝尔文学奖,这是中国人第一次获此殊荣,他却云淡风轻,淡定从容。那种在成功面前永不放弃的淡定从容,更是一种智慧!

生活中的智慧也比比皆是:在学校里,有同学不小心碰撞了他,他会破口大骂,一场纠纷就此开始;而真正有智慧的人,说声没关系,宽容也是一种智慧;做题时,我们静心思考,将难题破裂出来,我们的做题思路亦是一种智慧。当我们遇到突发事件,但没有大人在身边时,能够正确及时地处理好事情,就可谓是“智慧”了。

学习中也处处有智慧。生活即语文。我们要将生活中的所见所闻与学习中学到的知识相互贯通,学以致用,用以致学,在水乳交融中变得更加完美。生活中处处是语文,一点小事也可以成为语文素材。所以,这也是一种智慧:学以致用,用以致学。

历史对我们也有着很大帮助。譬如,商纣王不听比干劝告,终自焚于鹿台而亡。这警示我们要学会听取别人劝告;而汉武帝则虚心采纳主父偃和董仲舒的建议,最终实现了大一统,使西汉进入鼎盛时期。我们要听人劝告,就能少走弯路。瞧,这就是一种智慧:将所学知识联系到实际,以古鉴今,透过历史看本质,会对我们的为人处事有着指导性的作用!

笔尖流泻下最后一字,再看“智慧”,已大变摸样,不再是一个简简单单的词,不再是一个抽象的概念,而是包含了“执着”、“坚忍”、“从容”、“宽容”、“静心”、“冷静”、“学用结合”、“以古鉴今”等集多元素为一炉的、一种真切的感受以及一种确切的体会,仿若一个人,活生生站在你面前,向你走来,一步步伴你走好人生路!

智慧即人生,人生即智慧。

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