在我的记忆中有好多事情,有开心的、好玩的、有趣的、尴尬的、沮丧的,每当我想起它们,仍然觉得津津有味。最令我难忘的,是我上学前,跟爷爷奶奶在武汉度过的那段时光,至今仍然是记忆忧新。
在我三岁时,爸爸妈妈因为工作的关系,把我带回武汉,让我跟爷爷奶奶一起生活。爷爷奶奶的家在比较偏远的地方,住的小区边上有一个好大的湖,我常常要爷爷带我去湖边玩。春天,去数湖岸边那几棵柳树发了几棵新枝,长堤上长了些什么花什么草;夏天,去湖边追蜻蜓,睁大眼睛去找隐藏在荷叶中的.青蛙;秋天,去看落日渐渐掉入湖对面的山后,我老是要问爷爷太阳落下去会不会把山的那面都烧焦了;冬天,穿着厚棉袄戴着厚厚的手套还偏要去湖边看那只乌鸦什么时候会停到光秃秃的柳树上。
记忆里的那段时光,真的是很开心,整天都是无忧无虑的。爷爷奶奶早上起得早,我也跟着养成了早起的习惯,并且这个习惯一直延续到了现在。早上起床后,就跟着奶奶下楼去吃早点,然后就在小区里跟其他小朋友一起玩,再也不愿意上楼去了。有一次,爷爷拿出一副铁环,告诉我说爸爸小时候很会滚铁环,让我也试试看。我以为很简单,满不在乎的拿了就跑,结果不一会就垂头丧气的去找爷爷,告诉爷爷说铁环只会倒不会滚。爷爷听了哈哈大笑,手把手的教我,并滚了几圈给我做示范,渐渐的,我掌握了一些窍门,慢慢的纯熟起来,左弯,右弯,原地掉头,小区里荡漾着铁环欢快的哗愣声,由近到远,又由远到近。现在我跟同学说起那段经历,他们都还羡慕得不得了。
六岁时,要上学了,爸爸妈妈来武汉接我,我禁不住的嚎啕大哭。最后,我还是依依不舍的离开了武汉,那段美好的时光却深深的刻在了我的脑海里。
每每回想起那次玩耍,珍藏在记忆里的幸福,便是来自爸爸深深的爱,他让我感受到了无比的幸福!
那是一个初秋的周末,天阴沉的可怕,我去了奶奶家,在奶奶家的那条街上,我与小伙伴们一起玩耍。
我并没有告诉爷爷、奶奶和爸爸、妈妈,就偷偷与小伙伴们跑出去很远,去找一些有趣的东西玩。我们在很远的地方找到了许多草和花,我们想把它剁碎,就想找来一些石头。于是,我们到处寻觅,可还没找到,天就下起了大雨。我们便“四处逃窜”,各往各的家里跑,口里不停地喊着:“下雨啦,快回家吧!”这时,我突然找不到路了,我看到了一个打着伞的高大身影向我走来——原来是爸爸。
爸爸看到我,并没有责怪我而是拉起我的手,大步地朝着奶奶家的方向走去。渐渐的,我走不动了,爸爸二话不说,就背起我,继续走着,手里打着的伞也都在我的头上。爸爸一步踩一个水坑地走回了奶奶家。
回到奶奶家,爸爸的浑身都已经湿透了,而我的身上也仅仅只是潮湿的。妈妈责备我说:“偷偷跑出去玩,不告诉我们,下雨了还要你爸去接你,害的你爸浑身都湿透了!”爸爸却说:“没事,快去带她换衣服吧!”妈妈无奈地看了爸爸一眼,就带我换衣服了。
看着浑身湿透的爸爸,我的心里一阵难受。是啊,就是因为我的贪玩,爸爸才会浑身湿透了呀!但我是多么幸福呀!爸爸会顶着大雨,去接回贪玩的我。
这一段珍藏在记忆里的幸福,是多么令我难忘啊!
时隔半年,再回忆起来,居然惊叹于母亲的说法,高一的学习已经很紧张,尤其是从未把“学习”范围放到课本以外的我,每次考试都近乎折磨,而今我简直就是像孔乙己一样死记硬背每一个单词用法和公式,可惜似乎我的神经细胞并不如我般明白这一行为的重要性,屡屡与我作对。有时考完一场,就敲着脑子咒骂自己为何没有孔乙己的记性能记住“茴”字四种写法。 打电话和初中语文老师闲聊,她笑称,以我那性子,至多可学作老是慢悠悠算帐的掌柜,惟独考运可能真像孔乙己——假使我照这般下去,把原话转告邵老师,这位曾一手把我的语文从及格边缘拉上去的老太太不由得叹气,“以孔乙己为榜样的人就你一个了。”她那里的孩子已全是三四年级的小家伙了,我这一批如周晓菲,冯晶,偶尔回去拜访,都颇有感慨——一列列桌椅,阅读书方方正正一摞螺摆在本边,笔记本干净整齐,家长问的都是考试走向,黑板上也一条条列着《孔乙己》《故乡》的`主旨中心人物性格,小孩子都埋头做练习,忆及当初,圆桌小椅,沙发茶几,一帮五六年级的孩子唧唧喳喳坐成几堆,笔记本上红绿贴纸,彩笔痕迹比笔记多出何止一倍,作业和试卷时交时不交,空白多过字迹,背记的内容从未真正扎根脑中,真叫一个天差地别。读到一个小妹妹的诗,韵脚工整,“天对地,雨对风,大陆对长空。”看来背的比我熟不知几倍,只是课上全然没有我们那时的活力,和周晓菲再去过几次就失了兴趣,每每去接弟弟时都想,他学的未必有我那时快乐,虽然他成绩比我好,考分比我高。邵老师说,我想成孔乙己,而这些孩子从来都是被当成孔乙己来培养的,五六年级的班已教得毫无灵气,这个更小的班看来也不行了。她的教室恰好租用的是我小学时代的母校,每次路过,我都在想,它们,这些学校和教室,和我在西安,北京看过的古建筑,那些科场太学有多少相似有多少相同?里面走出的人,又有多少相似与不同呢? 成蝶须先有蛹,成材须先历经考试的洗礼,而今的我们不是每一个人都有接受最高教育的权利,所以通过考试来减少和筛选,我想大约如此。
可是我也想,比起比我还小的一些孩子,我在蛹中时候,至少还有做毛毛虫时的记忆可以回想,又何尝不是一种幸福。
又是一年夏来到,荷花绽放,争奇斗艳。回首望过童年的道路发现那脚印是多么的美好。今朝,六月一日,把以前的相册重翻,发现那个女孩的脸上充溢着幸福的微笑。
转眼间,六年过去了,从一个什么也不懂得朦朦胧胧的刚入学的小女孩,走到一个即将告别小学接受一个新的环境的少女,六年的风风雨雨,六年那些同窗的挚友,我们曾一同走过成长的道路……
六·一,那个六年前小女孩的最快乐的日子,那个属于自己的节日。站在万众夺目的舞台上,表演大家喜欢的节目,带给大家一丝丝欢乐,心中总是那么的快乐;六·一,那个六年后的女孩的悲伤的.代名词。六一,过去了。童年,过去了,真的过去了。那就允许我在这最后童年的相片上,留下一笔吧,我的最后一个六一,我应该怎样形容你呢?
童年,我那心动的回忆,这一路上,有风沙、有花朵、有坎坷、有追求。童年,还没来得及给你说一声“再见”,你就这样悄然无声的溜走了。
前方的道路很远,童年,在以后的路上,我还可以看到你的影子吗?你坚定的回答:“会,一定会,只要你保留着童年,心动的回忆,我就永远呆在你的身边。”
我笑了,真的吗?只要温存那心动的回忆——童年,你就永远不会走,对吗?并请再允许我摸摸那陪伴了我六年的围墙;陪伴了我六年的教室;陪伴了我六年的讲台……
走在学校内,突然发觉以前觉得很低的学弟学妹,时间的流逝后,他们都长高了,可以到我们腰那里了,突然,心中酸酸的,是啊,时间带走了许多,岁月不饶人。但是,坚信:我们的回忆,是时间永远都带不走的。
转眼间,六·一又到了,学校依旧是打雷下雨绝不变的艺术演出,我们六年级的学生坐到了聚英广场的最后,看着台上学弟学妹们那灿烂的笑脸,聚精会神的表演,仿佛回到了六年前,我们刚入学的时候。那些没有忧愁,没有烦恼,自由自在的玩耍的日子……
可是,那只是一场梦而已,梦醒后,现实比梦中残酷得多,时间不能倒流,注定会离开这个与我共同成长6年的母校。
既然已经知道了事实的残酷,那就用微笑面对,只有失去旧的,才会得到新的,放心,童年,我会永远把那心动的回忆放入内心的最深处,以后的道路便不会再寒冷,因为,那是心动的回忆……
最后一声告别,希望你可以接受:“再见,我的最后一个六一儿童节,再见,我永远不回忘记的童年。”心动的回忆,永远温存你……
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