成功就像一颗甜蜜的糖果,只有战胜失败才能品尝到甜的滋味 当军训的消息传来时,我兴奋不已,像只欢快的鸟儿一样不停地唱着动听的歌。我一直向往军营生活----橄榄绿的军装,威武的大壳帽,矫健的军姿,嘿!越想越美,好像我已是一名威武的小战士了。
回家后,我把这个喜讯告诉给妈妈。“瞧,把你乐得,你以为去军训是让你享福的,是让你们接受锻炼的。”妈妈认真的说。爸爸也随声附和,“对,就应该让他们锻炼锻炼,你看现在的孩子都成什么样了,个个那么娇气,遇到一点困难,就退缩,只会哭鼻子。”我心里有些不服气。“
在我的人生中有许许多多的好感觉,比如:帮助、成功、团结还有获奖的感觉。其中最让我印象深刻的是:助人。
大家都应该听说过“我为人人,人人为我”这句话吧!我们一定要学会帮助别人,这样别人才会帮助你。自然,你也就会得到帮助别人的感觉。
小时候我不怎么喜欢帮助别人的。一次,妈妈对我说:“人人为我,我为人人。”那时我还小不懂,随着我的年龄渐渐变大,知识也逐渐变多了,我就懂了这个道理,便开始帮助人了。
记得我帮助第一个人的时候有多么开心。
有一次,我要去上课。突然,我看见有一个人摔倒了,就不顾一切地跑过去帮助她。我把她扶到了附近的小椅子上,她在椅子上哇哇大哭起来。我就问她:“你哪疼啊?”她指了指脚,我帮她清理了一下伤口,她还在哭但是没有刚刚那么疼了。这时候,突然一个阿姨叫道:“女儿你怎么了?”“妈妈我没事,多亏了这位小姐姐!”她们特别感谢我,我被夸得满脸通红。那一刻的感觉像吃了蜜一样真好真甜。
()的感觉真好 为什么要读书呢?有些同学会回答:“为了应付语文老师的作业。”那就错了,其实读书是一种非常快乐的事情,只是自己没有去做而已。
有这样一则小故事:犹太人在《圣经》上滴几滴蜂蜜,让孩子去吻《圣经》,同时去启发孩子,书的滋味儿像蜂蜜一样甜。而我读书品到的滋味儿则是多种多样的。
读书的滋味儿是甜的。从第一次捧起《安徒生童话》,那一个个生灵活泼的文字,使我感觉到了人间的真、善、美、丑。到戴着近视眼镜,看放在膝盖上的《红楼梦》,那一行行深奥的语句,让我体会到了林黛玉这个内心丰富而生活枯燥的姑娘对贾宝玉的痴爱、对生活的绝望。她的诗稿与诗绢字字句句充满了悲痛,而丝毫没看见薛宝衩的得意。读到这里,我也体会到了作者曹雪芹对生活的热爱。
读书的滋味儿是令人如痴如醉的。特别是唐诗宋词,虽然有的一知半解,有的还是不大懂,但是随着押韵,那琅琅上口的感觉令我仿佛在神秘的大自然中遨游。朱熹的“等闲识得东风面,万紫千红总是春”中,体会到春日的艳丽;高骈的“水晶帘动微风起,满墙蔷薇一院香”中,感受到山亭里夏天素雅的一角……读诗的感觉就是那么令人回味无穷。
读书的滋味儿是清淡的,和冰心的散文一样。故事虽平常,但描写得非常爽心。好似春风柔柔地一吹,在你心里留下一圈淡淡的涟漪。
读书的滋味儿很复杂。读《三国演义》,你会为“桃园三结义”而感悟到“有缘千里来相会”,会为刘备的憨厚而感动,也会为他的“三顾茅庐”而赞叹……那种“自古出英雄”的感受荡气回肠般地萦绕心间。
读书的滋味儿更是苦的。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,便是苦读者心灵的真实写照。
读书的滋味儿多种多样。喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合、爱、恨、情、仇,融入大脑的感觉是任何词语都表达不出来的。也有感动:读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,会为文中的保尔·科察金的失明而怜悯;读罢高尔基的《童年》,则有一种身在福中不知福的感觉,我们的今天和文中的“我”简直是云泥之别;读了《茶花女》,只觉得鼻子一酸,落下几滴眼泪。
如果说读书的人是傻子,为了品味到读书绝美的味道,我甘愿做这样的傻子。
捧起书,千万种滋味涌上心头。那沉浸在浓浓书香中的我,此时只有一种滋味儿:读书的感觉,真的很好!
还有人生是一本厚厚的书,每一页都记载着人成长的足迹。童年是一场梦;少年是一幅画;青年是一首诗。--题记
岁月的风铃摇呀摇,不知不觉已风风雨雨摇过了十六个春秋。奶奶说:“几天不见,这孩子真长大了,个头又高了一截。”母亲说:“终于长大了,懂得体谅父母的辛苦了。”老师说:“你可长大了,现在能主动学习了。”……我也认为自己确实长大了,已越来越成熟了。
“老师,我什么时候能长大呀?”在幼儿园成长的档案里,曾留下了我稚嫩的声音。多姿多彩的连环画曾给了我无穷的乐趣。小时候,我总盼望自己快快长大,那时只是希望自己长大后能独立生活,不再受父母的“压迫”。早饭由父母做,衣服由父母穿,床铺由父母理……虽然父母给予了我许多温馨,但我感觉到一切不像是自己的。所以,我渴望长大,渴望快一点儿长大。
花开花落,秋风秋雨,又一个秋天翩然而至。终于,我上小学四年级了。母亲对我说:“你已经不小了,生活上也该自理了。”于是,我拥有了属于自己的小天地-- 一间三平方米的小屋。这实在太令人兴奋了,终于有了自己的归宿,生活可以自理一下了。在这小小的天地里,读书便成了我最大的乐趣。看《牛虻》,不禁为那难以割舍的骨肉亲情所感动;看科幻小说《神秘世界》,任凭我扇动想象的翅膀,为故事情节再添些神秘与美妙 。我陶醉在书的海洋里。书是智慧的源泉,是人类进步的阶梯。伴随着墨韵书香,我一天天长大了。
“花有重开日,人无再少年。”当花季的雨露润湿我的心扉时,我也渐渐成熟了。我步入了初中生活的门槛。这才是我真正向往的生活。记得刚刚住校的那个晚上,我兴奋得一夜都没有睡好,虽然心里觉得有点离家的凄凉。在学校里,我不仅领略了大自然的奥秘,太空世界的美妙,我还学会了怎样做人。我和伙伴们纵情说笑,无拘无束。因为我找到了可以飞翔的翅膀,《钢铁是怎样炼成的》把我锻炼得更加坚强。
回首走过的日子,在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹,有痛苦也有欢乐,有充实也有失落。虽然童年的乐园令我留恋,但我还是希望再长大一些。“万卷古今消永日,一窗昏晓送流年。”我要采撷智慧的浪花,不断丰富、充实、完善自己,在美好生活的遐想与憧憬中,将我的每一天都过得快快乐乐,富有意义。
“长大的感觉真好!”在我的成长档案里,我写下了自己的座右铭
生活中,有许多事让人感觉很好,而我觉得感觉最好的无疑是读书。
活到老,学到老。读书是智慧的源泉,一读书,我就获取了许多知识,所以我酷爱书!
读书的感觉真好,它可以使我身心放松。记得有一次考完试,心情紧张极了,不停得想:哎呀!这道题会不会错了呢?那道题对了吗?我的喉咙里像堵了一块石头,好似喘不过气来。这时,我翻阅了一本幽默故事,里面的故事真有趣,没看几个,肚子就已经被笑疼了,顿时全身心都放松了,"石头"终于落了下来,刚才的紧张都飞到了九霄云外,快乐.轻松充满了内心。
然而,我更喜欢读书让我平静心情的感觉。做作业静心才能做好,可我每次都静不下心来,作业质量当然也提不高。有一次,我刚刚玩好回来,便回家做作业。可是我发现,我的心静也静不下来,心里一直想着刚才玩耍的情景,当然作业也做不对几道。于是,我拿出一本作文书,看了起来。没过一会儿,就觉得心都投入到了学习上,现在开始做作业,质量一下子就提高了许多。
读书是我的最爱,因为读书的感觉真好!所有的读者们,你们也要爱上读书哦!
学校的草坪地里杂草丛生,而且长得又肥又大,与今年刚栽下去的绿草争肥争阳光争地皮。又黄又瘦的绿草,仿佛在向我们求救:“快救救我们吧,我们的肥料和阳光都被那些可恶的杂草抢去了。”于是,学校决定本周三下午全校三——六年级的师生利用大课间去薅草。我们四(2)班的薅草地点在新教学楼的前面的草坪地里。
我们进入了草坪开始薅草了。我们用右手紧紧地抓住杂草的叶子,使劲一拔,把杂草拔断了。老师看见了,说:“这样不对,根没有拔上来,以后杂草还会生长的,所以必须把根部拔掉。”老师说着还给我们做了个示范。
我们照着老师的样子去做,右手的大拇指、中指、食指紧紧地捏住杂草的根部,使劲往上提,果然,杂草连根带土被拔了上来,我们把杂草上根部的土除去,装进筐子里,用脚踩了踩拔草的地方,不让草坪受伤。就这样,我们组成一排,依次向前拔。最难拔的是蒲公英草,它的叶子上带刺,很扎手,许多同学都被它刺出了血。
我们班的李红梅同学干得可认真了,她蹲在草地上耐心而又仔细地拔草,大草、小草凡是她看见的,都把它拔干净,她左手、右手同时并用,豆大的汗珠从脸上滚下来她全然不顾。在她的带动下,虽然天气很热,但没有一个同学叫苦叫累的。大约经过一个小时的努力,我们的任务终于完成了。
草坪地里,杂草不见了,只剩下了绿草、花木。小草似乎很开心,好像在说:“谢谢你们,我们一定使劲地生长,使这块地早日长得绿茵茵的。让你们尽情地欣赏、游玩。”
薅草虽然很累,但我们看到我们自己拔干净的草地,心里有种说不出的高兴:劳动的感觉真好。
“回家啦!”
我推开门,对着这个熟悉而又温馨的家,我心中有一种从未有过的感觉回家的感觉真好!
是啊,感觉真好!想起这五天,在劳动基地的魔鬼训练,硬邦邦、冷冰冰的饭,洗澡时忘加冷水,差点烫成烧鸭……这些一阵阵不快的回忆,使我觉得还是家好!
我一回家就冲进浴室,打开方便的热水器,开始冲澡,哇!感觉真好!这使我不禁想起在劳动基地五天里,一洗澡,倒了半桶热水,还以为是家里,妈妈早以准备好的洗澡水,随手舀起水,手浸到水里,哇!我不敢叫出声,怕同学笑话我没用!只能默默的用凉水冲洗着,忍着疼痛,为自己没用而流泪……
但是劳动基地,也有不少的乐趣。有同学关心的话语冲掉一切日常生活的烦恼其实我在家里,自理不也挺好的吗?
傍晚,我享受美好晚宴的愉快。不禁又想起劳动基地那些硬邦邦的干饭,冷冰冰的“营养套餐”每天都挨着饿,幸好有带去的食物。接过妈妈夹给我的菜,我心里有一种格外温暖、温馨感觉竟然平时野惯了的我也会想家.作文
这一切的一切,处处都有回家的感觉真好这句话来形容,或是挂在嘴边。这是一种从未过的感觉……无法用语言来表达.
吃着饭后的水果,我心里默默的想,回忆着,看着妈妈那熟悉而又陌生的脸颊,我……这两个地方鲜明的`对比,使我不再想在外的生活,使我不再觉得离开家好。而是使我懂得什么叫温馨,什么叫家,还有,什么叫回家的感觉真好。
我环顾这个温馨、熟悉的家……
今天,班里的同学打架了,一位同学的钢笔被另一位同学折断了。我决定为了维护好这两位好朋友的关系,去当一回“贼”。
这两位同学虽然都提前把道歉信写好了,但谁都没有鼓起勇气把信交到对方手里。第二节课间,班里的老师出去开会了。我从做操的队伍中悄悄溜走,回到了班里。班里虽然没人,但我一直感觉有双眼睛从背后盯着我。我鼓起勇气,去找他们两个人的道歉信。找着找着,教室里安静的气氛让我十分不安,觉得有些心虚,总感觉有人来了,还很紧张。我想了想:原来做贼是这样的感觉呀!终于,在他们书包的夹层中我找到了他们写的道歉信,字数还不少,有六百多字呢!看来,他们都很想和对方重新变成好朋友。我把这两封道歉信交换了位置,又把他们的书包恢复原样,快速地走下楼去……
第二天一大早,我就看见了这两个亲密无间的伙伴,还和往常一样,又成了形影不离的好朋友。早晨,浓浓的薄雾为他们架起了友谊之桥;为他们牵上了一条五彩的线;为他们打破了无形的屏障。看来我这个贼没有白做呀!
“做贼”的感觉真好!
那天星期天上午,我和哥哥骑自行车去太保宿舍附近打球,就是那天,我感受到:胜利的感觉真好。
天空艳阳高照,我和哥哥又都写完了周末的作业,哥哥便提议去打球,我们决定去离家最近的太保宿舍打球,哥哥跟舅舅和妈妈说了一声就和我骑着自行车去了。
到了篮球场,我说:“咱们投球吧,别比赛了,反正两个人也打不起来。”“行,咱们站在罚球线上投十个球,看谁进的多。”哥哥提议。“行。”我应了一声。
哥哥开始投了,只见他双手抱球,然后用力向前一扑,把球扔了出去。“咚”的一声,球慢慢地落下来了,没进。第二个球,哥哥说:“我一定能进!”说罢,用力一投,空心,进球。我说:“两个球进一个,进球率百分之五十!”第三球时哥哥自信满满,结果也如他所料,碰了一下篮板就进了。进球率约为百分之六十六。在接下来的七个球中,哥哥进了两个,所以,他是个里面总共进了四个,进球率百分之四十。
该我喽,哥哥把球传给我,我就投了第一个球,碰到了篮筐上,又慢慢地滚进去了,第一个就进了,旗开得胜啊!第二个球,我在心里发誓一定要进,于是我就用力一投,但由于用力过大,球砸到了篮板上,又弹回来了。我有点儿气馁,但还是接着投,第三球我不知是运气太好还是怎么着,居然以空心进球了。接下来,我又投了七个球,七发四中。我总共进了六个球,获得了胜利。
回家后,我很是高兴了一阵子,我感受到:胜利的感觉真好。
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