三年级漂流瓶下册作文200字【一】
最近我读了一本书——《音乐漂流瓶》，这本书描述了十位音乐家的故事：巴赫、李斯特、舒伯特、威尔第、德沃夏克、格里格、西贝柳斯、巴托克、梅西安。
其中巴赫的《鲱鱼头》让我印象最深。巴赫在九岁丧母，十岁丧父只能靠大哥抚养，他知道大哥的抽屉里，有许许多多的管风琴曲谱，他十分想看，但大哥并不让他看，大哥越不让他看他越想看，他每在月圆的时候，就从抽屉里拿出一张抄写，第二天就开始练起来，直到有一次被他大哥知道了，就把他有六个月辛辛苦苦抄下来的乐谱个撕了，在他十五岁的时候他的翅膀长硬了，终于自己一个人可以生活了，就到了吕内堡，在教堂里当唱诗班，每年都可以赚到十二个金币，虽然赖因肯老了，音乐会也不多了，但是他仍就把赖因肯的每次的`音乐会看得十分重要，每次非去不可，后来他向赖因肯学习了管风琴，并且学会了作曲，就在第二年大哥去世了，他就写了一首曲子献给他大哥。
巴赫是偷偷的学，而且十分下苦功。而我现在条件这么好，每次都在空调房间弹钢琴，是多么舒服啊！但我却不像巴赫那样下苦功、持之以恒，有的时候累了就叫得很厉害，有的时候烦了就说，不弹了。其实看到他这么苦，却还是坚持，我想：那我呢？
现在，我都自觉的弹钢琴，每次，都是我自己自觉地弹，没等妈妈叫我就开始弹了，这本书让我从此改变了对钢琴的看法，从此爱上了钢琴，从此总是自觉弹琴。
现在我就是爱上弹钢琴的一个孩子了。之后爸爸妈妈再也不因为弹钢琴而吵我了
三年级漂流瓶下册作文200字【二】
周五中午，我们迎来了一年一度的“爱心义卖”，“爱心义卖”就是把自己家里不用的物品拿到学校卖，赚来的钱送给那些需要这份爱的人。
盼星星，盼月亮，盼到小溪都快枯竭了，中午终于到来了，我激动地盯着后面的钟，希望12：30快点到来。
今天的时间似乎过得特别慢，我不由得着急了，猜想学校是不是把这事忘了，就在既兴奋又激动时，广播里传来了劈头般的.噩耗：1、2年级的同学先参加活动！这声音一直回荡在我的耳畔，我的心里不由得凉了半截，心想：广播大人，你是不是存心让我们“受苦”啊！1、2年级的同学见了什么都新奇，什么都买，到我们下去时，不早一抢而空了，虽然那时可以去帮班级的忙，但那时都抢空了，还有什么好帮。
经过漫长的等待，我们终于被放进了操场，刚踏入操场，就迎来了一个人头攒动的场面，有的同学，跑前跑后，寻找心怡的物品；有的同学正在跟销售员为几块钱争得面红耳赤；还有的同学跟与自己抢物品的同学比谁出的价钱高；每个班级上的布置更是五花八门，有的挂着五彩缤纷的彩色气球；有的把宣传牌高高挂起，有的丝带飘扬……
我班的摊位前被挤得水泄不通，桌上的物品早被一抢而空，剩下了一些元聊书籍和一些小玩意儿。而王亭苏，孙钰欣人正忙着与顾客做一笔又一笔买卖。正当我无聊时，吉老师让我帮忙把箱子里的物品搬上去，我想终于有事做了，便迫不及待地搬着箱子把里面的物品摆到桌子上，就在这时，我发现我捐的装饰(是两中鹦鹉，从中间断开了，我心想：是谁这么不爱惜物品，随随便便就把东西碰坏了，那得少赚多少钱？想必我这个东西也卖不出去了，还是收起来吧！然后，我无奈地把它收起来了。
活动差不多进行到一半，王亭苏同学在“百忙之中”抽空对我说：“哎！我那个玩具自行车恐怕卖不出去了，”就在这时，从人群中闪出一个扎着马尾辫，戴着一副眼镜，身着紫红色羽绒服的看上去大大咧咧风风火火的女生指着那个玩具自行车问：“这个多少钱？”王亭苏瞄了一眼她，毫不犹豫地说：“2元!那女生一听，扬了扬头大喊道：“我买了那么大的玩具才3元，你这个2元？不行，1元！”王亭苏不肯让步，坚定地说：“这可是我亲手做的，2元！”那风风火火的女生依然坚持1元，她们“针锋相对”，以过一场“唇枪舌剑”后，王亭书让了步，以1元的价格卖给了她。
……
时间飞快，爱心义卖活动已接近尾声，在外面转了一圈回来的许成善来到本班摊位买糖吃，我们班的销售员见是同班同学，便提高价钱，以1.5元1个的价钱卖给了他，没想到他竟然不知道，像只小猴子似的蹦跳着，兴高采烈地说：“不愧是同班同学，3元两块糖呢，够意思！”这时，有一个声音传过来：“卖给别人是1元1个，给你还提高了价钱呢！哈哈！”许成善似乎被泼了一盆冰水，脸上由晴转阴，垂头丧气地往前走……
爱心义卖在同学们的欢笑声中结束了，我们班的物品也只剩下一两个没用的了，王亭苏等人迫不及待地去数钱了，片刻，她们兴奋地叫道：“我们班卖了1056元！”我也很高兴，这次赚的钱居然能过千元了！
我们要学会为他人献出一份爱，让这爱的漂流瓶越漂越远，永不停息。
三年级漂流瓶下册作文200字【三】
假如我是漂流瓶，我将带着人们的愿望，顺着海洋的洋流，飘向异国他乡，不受任何人的管束。这一路上，我可以免费地观赏各国的风景：我可以漂到希腊半岛附近爱琴海的圣托里尼去观赏海滨小屋，还有那高耸的火山，以及黄昏时，橘红相衬将深蓝的海洋染成深紫色的落日；我可以漂到美国的夏威夷州的瓦胡岛边，去体验一下珍珠港的.威严，看一看沉没了多年在海底静静躺着的太平洋舰队，想象当时的惨烈战争……
假如我是漂流瓶，带着人们的心愿，不知什么时候到达目的地，一直漂着……我可以在畅游的旅途中结实很多的伙伴：天天躺在大海肚子上晒太阳，风儿给我引路，雨儿而给我洗澡，经常与浮出海面吸气的大白鲸打招呼，和小鱼群一起流浪，和寄生在身上的海苔为伴，任由人类好奇地把我捞起，又甩向很远很远，像寄居蟹那样，身上背着一个大房子，四海为家……
假如我是漂流瓶，带着人们的心愿，不知什么时候到达目的地，一直漂着……
我有时候与那些狰狞的狂风暴雨做斗争，有时候与飓风巨浪决高下，就算沉入海中也不怕，有时候想与潜艇舰船比强弱，就算没武器也想试一试，有时候与飞鱼赛速度，就算没翅膀也心甘情愿……
假如我是漂流瓶，带着人们的心愿，不知什么时候到达目的地，一直漂着……
有一天，我终于被海浪冲上了海滩，人们把我捡起来，打开瓶子，看到了里面的纸条，他们会很惊奇、哭泣、兴奋，甚至狂欢惊叫；我感觉到自己完成了一件伟大的事情，没过多久人们又把心愿塞进了我肚子里，把我扔向远方大海，我的美好旅行又开始了……
三年级漂流瓶下册作文200字【四】
如果海水能够把我冲到银色的沙滩上，我可以在椰子树下歇息。到太阳临近地平线，我就可以靠着树干，让晚风吹走一天的酷热、一天的喜怒哀乐，把整个身心献给黄昏。因为，几经波折的`我，几乎没有多余的力气再去漂泊了。我希望美美的度过一个夜晚，第二天早上，能够有一双手轻轻地把我拾起，然后拨开我那粗糙的瓶塞，看看里面那一卷羊皮纸上写着什么。不过，我更希望他【她】读后能够露出欣喜的神色。那样，我是多么的快乐啊，因为，我给别人传递了幸福。
再来假设一下;要是他【她】没盖上瓶塞就把我再扔进了海里，我会伤心欲绝，会毫无顾忌地让海水流进我体内，然后流着悲伤的泪，慢慢地沉入海底;要是他【她】把我放在口袋里。蹦蹦跳跳地回了家，把我摆在家里的橱柜的顶上当做珍宝看待，我就会心满意足，因为我有了一个新主人!
愿望可以做一个漂流瓶漂流全世界!
三年级漂流瓶下册作文200字【五】
我看了《蚯蚓的日记》，觉得蚯蚓很有礼貌，爷爷跟他说礼貌很重要，于是他对很多只蚂蚁说早安。
我要像蚯蚓学习，做个有礼貌的小朋友。我觉得蚯蚓很搞笑，他居然吃报纸和回家功课，还被老师罚写十次我以后不吃回家功课，然后他又把老师要求他写的吃掉了。我真羡慕蚯蚓，因为他没有牙齿，所以不用看牙医，我都掉了好几颗牙齿了呢，还长了蛀牙。
我要跟蚯蚓学习，学习他写日记的好习惯！
三年级漂流瓶下册作文200字【六】
暑假里我读了一本书——《音乐漂流瓶》，深有感触。它用优美的文字讲述优美的音乐故事，带领学钢琴孩子走进大师们的生活，帮助人们去音乐之美，热爱音乐。
其中，巴赫的《鲱鱼头》让我印象深刻。巴赫在九岁丧母，十岁丧父。只能靠大哥抚养，他知道大哥的'抽屉里，有许许多多的管风琴曲谱，十分想看，但大哥并不让他看。于是，他就在月圆的时候，从抽屉里拿出一张抄写，第二天就开始练起来。在巴赫十五岁的时候，他开始一个人独立生活。他来到了吕内堡，在教堂里当唱诗班里的一员。
后来，巴赫所崇敬的赖因肯老了，音乐会也不多了。但是他仍旧把赖因肯的每次的音乐会看得非常重要，每次非去不可。他的诚意打动了赖因肯，他拜赖因肯为师，学习了管风琴，并学会了作曲。
巴赫的条件很艰苦，但他仍从不放弃，持之以恒。这源于他那颗热爱音乐的心。而我们现在的条件这么好，每天都能在空调房间练钢琴，是多么舒服啊！在这种良好的学习环境下，我们更应该认真，刻苦地练琴。不放弃，不言弃，坚持不懈地练好每一个曲目。
这本书让我改变了对钢琴的看法，从此爱上了钢琴。我忍不住找出以前学过的《巴赫初级钢琴曲》和《巴赫创意曲集》，翻开乐谱，每个音符都流露出一种不一样感觉。我好像离音乐更近了，这也是音乐漂流瓶带给我的吧！
