我和爸爸妈妈去外婆家,想到马上可以见到外公外婆了,我的心像只小鹿一样欢跳着。
去外婆的路边有家小店,店外放着的一块招牌吸引了我的.注意,上面写着“炒鸡旦”,好大一个错别字啊!我忍不住笑起来。“快看,‘鸡旦’是什么意思啊?这家店主连‘蛋’字都不会写,怎么写成‘旦’了呢?”妈妈也笑了。我跑过去告诉店主这是个错字。他说:“没关系,简写的嘛,大家都看得懂。”我可被他搞糊涂了,我从没学过“蛋”可以简写成“旦”,明明是两个不同的字啊!
后来,我又在路边看到了一些错别字,什么“仃车场”,“卖磨菇”……我看了心里真不是滋味,汉字怎么可以乱点鸳鸯谱呢?这要是写在作业本上,肯定会被老师批评的。爸爸也说:“国家明文规定要写规范字,但有些人不重视,连写字都要偷懒。你可别像他们,要养成良好的书写习惯,认真写好方方正正的中国文字。”
哎,错别字真别扭!我真想拿支笔把那些别扭的错别字一一改过来,还它们庐山真面目!
错别字就像恶棍天使,说它是恶棍,是因为它会为我们带来不便;说它是天使,是因为它似乎有特异功能,总是神不知鬼不觉闯入我的学习中。总之,错别字非常烦人。
错别字非常的可怕,所以我们要全力扫荡、清除它们。
这一天,我在班上写了一篇作文,是全班一起写的,我以飞快的速度写完了,又抬头一看,所有人都没写完,唯独我写完了,我心中大喜,便高兴地交卷了。老师在讲台批,我在一旁看,很快便看到了错句,比如:今天我吃了一“吨”饭;马上要“孝”试了……我真希望老师没看到,但这不可能,已经无法挽回了,因为这些错别字,老师让我“名垂青史”,把我的作文念给同学们听。
同学们听完后,笑得东倒西歪。我不服气地说:“你们不也有吗?敢不敢拿上来?”我的话起到了镇压的作用,但这其实是因为没有一个同学敢保证没有错别字呢!
错别字就是一颗可怕的种子,必须清除它,这样来一场大扫除,才能避免后患。从此,我熟记生字词,不给错别字留任何机会,终于,这“恶棍天使”被我赶跑了。
彭老师评:是啊,错别字对于学生来说就是一颗可怕的种子,希望通过这次教训,小作者能够更加细心一些,把错别字这个“恶棍天使”赶跑。
今天,我和李嘉欣讲了同学们经常会出现的错别字。李嘉欣给大家讲了一个关于错别字的故事。给我们全班同学哄堂大笑。李嘉欣讲的是:一位老师叫同学们写作文,说是第二天交,第二天,老师在改同学们的作文的时候,老师发现一位同学写的是:有一天早上,我走在回家的路上,突然踩到了一大堆臭烘烘的牛粪,我大吃一斤【惊】。老师的评语是:海量、海量。这种现象也会在我的身上出现,比如:
一天,老师叫我们默写古诗,我就看也不看一遍,就开始写了,我就像大作家一样写的飞快,我拿起默写本到讲台上给和老师看,我居然把“就”写成了“京”。错别字也不当我一个人有,许多人也会有这样的情况。
我们在和别人改作业的时候,也会有一些错别字。只要我们细心认真,就不会出现错别字了。我和姐姐分析了一下,原来是音同字不同,是形近字,还有粗心和不细心等等原因,我们在街头上也会看见许许多多的错别字。只要我们细心,我们就会发现在改别人的作文的时候的错别字。
我们再也不要在写错别字了,为中华的文字增添一份纯洁,让中华的文字更美好。
错别字让我懂得了:写错别字会闹出天大的笑话,有时还会造成很大的危险,我以后在掌握字词字词方面要扎扎实实。写作业要认真,作业写好后要认真的检查,特别是作文用词要恰当,不闹出类似的笑话,提高自己的写作水平。
我把疑惑告诉了妈妈,妈妈说:“这都是老板为了图方便,用一些简单易写的字代替了原来的字。打个广告而已,只要看得懂就行了。”对于妈妈的话,我很不能认同。当即反驳说:“怎么可以为了图方便而误导大家呢?”街头广告错别字的`频频出现,不禁使我想起了,现在电视上的广告语也经常用谐音字来代替原来的字。比如:某羽绒服广告语是“无羽(与伦比”,某无线通讯广告语是“前程无线(限”,某自行车公司广告语是“骑(其)乐无穷”,某洗发水的广告语是“无屑(懈可击”,某胃药广告语是“喂(胃,你好吗?”……在学校里语文老师经常教导我们不要写错别字,可是为什么社会上的人要反其道而行呢?
数不胜数的广告充斥着各种媒体,这些广告语不乏启迪思维的创意和家喻户晓的警句。但这些谐音字的使用值得引起人们注意,因为这对正处于求知阶段的少年儿童,极容易产生误导作用。这些带有谐音别字的广告语不仅以声音形式传播,危害更大的是它们以文字形式通过报刊等平面媒体传播,但在广告语中谐音字本身既无引号又无其他借用标志,“理直气壮”地“屹立”于上下文尤其是成语之中,经过长时间的耳濡目染,这给字词增长期的小学生带来巨大隐患。为此我采访了学校的几位语文老师,当谈论起这个话题,老师们都非常无奈地摇头叹息。据了解,老师们在批改学生作业时经常发现许多谐音别字,纠正起来非常费劲,因为这些别字并非学生凭空臆造,都是有“案”可稽,因而学生往往还会据“理”力争。由此可见,广告语不规范使用汉字所造成的负面影响是多么大呀!
汉字是世界上最古老的文字之一,也是世界上使用人数最多的文字之一。中华文明博大精深,虽然我们国家幅员辽阔,各地方言复杂,但我们在公共场合一定要使用统一的、标准的汉字。我认为语言文明、文字使用的规范是一个国家、一个民族精神文明状况的重要标志。因此,在这里我高声呼吁有关部门尽快制定广告语使用规范,要对学生负责,要对整个国家、整个民族负责。
这是一个炎热的夏日,满街的月季、正开得欢。我们班的综合实践活动也拉开了序幕。
“let’sgo!”我们早就按捺不住激动的心情。从昨天老师宣布班里要开展综合实践活动开始,班里就沸腾了!毕竟是要走出“四角的天空”,看看外面的.世界,当然,这一次不是去看外面世界的精彩,而是重任在身,要去对错别字‘大扫除’。
扛上队旗,带上相机,在老师的带领下,我们出发了!
很快到了第一站——欣凯鞋店的门牌,大家左看右看,仔细端详,没有错别字、繁体字,于是继续前进,不久我就如同发现新大陆般喊开了:“我找到了!我找到了!”原来是一个店面名字“衣衣不舍”,我走进店里,跟老板解释门面的字错了,老板哈哈大笑:“小孩子,谢谢你哈,你不懂……”搞得我一头雾水,到底是谁不懂?之后在大的门头上又找了一些繁体字,如“东”写成“東”,“兰”写成“籣”等等。跟老板说时,无一例外,都是心知肚明却满不在乎,全无悔改之意。看来我们的大扫除只能叫做大搜查了!
看到同学们有些灰心,我也故意发表了一番感慨:“奇怪呀!这不是明知故犯嘛?得先弄明白他们不整改的原因……”然后故作思考状。
搜查队继续进行,很快找到一张新张贴的“告示”:鸡旦大降价,3元一斤。店主看我们疑问不解,赶紧出来看,等明白了事情的原委,告诉我们因为自己没文化,这点事又不想麻烦别人,就自己写了,我们帮他改过来之后,他自我解嘲道“看来没文化不行,开个小超市都出错。”
“奇怪,没文化的人都知道自己错了要改正,有文化的人却故意不改,难道没有王法了不成?”
风轻轻地吹着,雨沙沙地下着,我的心里久久不能平静,因为一篇文章又被我涂成黑窟窿了,我时常犯这样的错误。我手托着脑袋,闭着眼睛思索怎样才能不犯这种错误,可是不知不觉地睡着了……
快,快,快,再迟一点就来不及了。一阵微风把我吹醒了,我睁开眼睛看了看四周,发现我正在一个顶棚上,旁边有一个笔盒大小的小精灵。他着急地对我说:赶快准备一下,我带你去参加文字聚会。我一听,脸红了,因为我是错别字大王,经常写错别字。小精灵似乎看穿了我的心思,对我说:你别不好意思,我带你去参加,就是要让你见识一下。我有点漫不经心地说:我怎么下去呀?小精灵哈哈大笑,说:别急,别急,你只要戴上这个就会飞了。他递给我一个像哆啦A梦戴的会飞的机器。我戴上它,就飞离了顶棚。
刚刚到达聚会现场,就听见主持人字小姐高声说:我宣布本次聚会正式开始。顿时掌声雷鸣。舞台上开始表演节目。我开始打量起这个舞台、聚会现场来。只见天花板上的水晶吊灯一闪一闪的,舞台正前方是探照灯,四周还点缀着许多的彩灯。正打量着,我听见厂不服气地对广说:你只比我多一点就那么大。火好心地对灭说:天这么热,还要戴帽子吗?箭对剑说:我们读音虽然相似,但是你可比我锋利多了。买羡慕地对卖说:你的头上有货物,我的`头上没有,所以我只能买。躁急躁地对燥说:你别惹我,我很容易生气,离我远点,我有脚可以踹你。……
最后主持人对大家说道:现在的小朋友很喜欢把我们搞错,尤其是形似的字,比如‘厂’写成‘广’,‘火’写成‘灭’。又比如某人出城经商,忘带雨具,偏逢大雨,写信回家。信大致内容是:我忘带命了,帮我带命来,你的命太大,我要妹妹的命。误将‘伞’写成了‘命’,闹了太大的笑话。读音相似的字也经常被小朋友搞混,比如小明写的日记里说:农场附近有许多牛粪,我大吃一斤。误将‘惊’写成一斤两斤的‘斤’。是啊,是啊。大家异口同声说道。
叮零零闹钟响了,我睁开眼睛,认真回忆了梦境,认识到写错别字的害处,暗暗下定决心:从此以后要痛改前非,不能再戴错别字大王的帽子了。
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