我最尊敬的一位老师是我的班主任——李英。她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。
上课的时候,李老师费尽心思的让我们阅读、浏览。在知识的海洋里漫游。他经常拿着粉笔,嘴里不停的讲述着难题,这多么认真啊!李老师总是不耐其烦的讲解,分析。
有一次,我没有改完错题,老师就把我叫到跟前,给我一道题一道题的讲,我心想不就几道题吗,用不着这么仔细的讲,大不了回家查电脑。可老师不知怎么了讲了一下就问我会了吗?就这样我顺利的改完了所有错题。回到家,我就想老师为什么这么拼命的教我们,有什么阴谋。直到现在我才明白,老师没有阴谋,而是无私奉献的把支持传授给我们,为我们的将来做打算,让我们成为国家的栋梁。把青春奉献给我们还求回报,我们反而不珍惜。这是一群多么不知感恩只会浪费资源的一群孩子们。
老师谢谢您,六年的陪伴。从未放弃过我们。即使我们在淘气、调皮。但你从未真的生气过。老师我们爱你!
我的妈妈,是一个劳任怨、心灵手巧、美丽能***人。她对我的学习十分的严谨,只要我一犯错,她就会很伤心,所以我会尽量不犯错误。做一个不让妈妈操心的好孩子。不仅如此,我的妈妈还很对我很关心。
记得有一天,那天下着大雨,我不听请妈妈的话,执意要出去玩。走在外面,寒风凛冽,冻得我直发抖。回到家,我晚上发了高烧,妈妈发现了,冒着大雨,背着我去医院,那时,家里离医院有五六里地。妈妈骑着一个脚踏的三轮车。带我去医院,到了医院,妈妈赶忙把我带到了医生面前,医生看了看说,没事,打几针,吃点药就行了。在家再好好休息,外面下着大雨,您就先留在这吧,我们也帮帮你。
早晨,我醒来见妈妈见眼里布满了血丝,看来妈妈一夜没睡。我很心疼。到了家,妈妈还问我这问我那,于是,我的眼睛禁不住地流下了眼泪。
真是可怜天下父母心呐!我在那时就发誓以后一定要好好照顾妈妈,疼爱妈妈。不再让妈妈为了我,让自己的黑发变为银丝。
我的妈妈是一个家庭主妇,平常在家里做家务,可以说一刻也没有休息过,也算是很辛苦的'。但是在我的生活和学习上, 她就是再辛苦,也还是同样给我无微不至的照顾。
记得在暑假的一天,我因为晚上睡觉出汗太多,结果早上的时候我感冒了,身上还是烫的。妈妈一看,顿时冒出了汗,什么也没有想,抱起我就往医院跑。后来回家后,我在床上头脑昏昏地睡着了,可还是“咳咳咳”,也许是痰在“跳华尔兹”吧!但我依然可以感觉到:妈妈一会儿摸摸我的头,感受一下我的体温;一会儿又把手伸进我盖的被子里,看看我盖的被子冷不冷;一会儿还轻轻地和我说话,听听我的感觉……那一刻,真令我难忘!
除了在我生病的时候,妈妈会关心我,放学回家的时候,妈妈也会关心我。
记得有一天放学的时候下起了毛毛细雨,而妈妈只带了一个雨披。我心里想:这么小的雨,淋一点儿也没事吧!可妈妈却不愿意了,非让我穿着雨披。犹豫了一会儿,只得听妈妈的话,把雨披穿上了。在回去的路上,我感不到一丝寒冷,因为妈妈的关爱使我感到一股暖流流进我的心田……
关心别人是一种快乐,得到别人的关心是一种幸福。妈妈给我的关心,比天高,比地深,比海辽阔,比山雄伟!我要好好报答妈妈!
过了一个周末,周一上课之前,看到了同学们手里各式各样的竹节人。这是我第一次见,也是第一次听到“竹节人”这个名字。经过孩子们的介绍我才知道,这是语文课本里的一篇课文,教学总是别具一格的邵丽老师为了让孩子们更深刻的感知课文,特意布置了这么一项作业:自制竹节人。
一看我对竹节人比较感兴趣,孩子们便争先恐后地给我介绍、展示自己的作品。看着孩子们精心制作的竹节人,我真是又喜欢又佩服。喜欢孩子们制作的样式和做工的精良,佩服他们丰富的想象力和创造力,每一个造型奇特的竹节人,都在用无声的语言表达着孩子们的认真和用心。
陈睿轩同学为了更切合“竹”节人的气质,专门让家长帮着从老家带来了大小合适的.竹子。经过一番割、画、穿、拼,一个手持长矛、威风八面的竹节人变活生生地站在了孩子们面前。
聪明调皮的张振轩,在竹节人身上也下了不少功夫。竹节人胳膊和腿的整齐切口,对于平时上课都坐不稳当的他来说应该是需要格外下功夫的。手拿两根竹节棍的竹节人,俊俏中透漏着属于这个孩子特有的机灵和可爱。
小帅哥李昕硕,发挥他的想象力和创造力,做了个改良版的竹节人。虽说少了竹子的映衬,但各色各样的皮管加修整过后的瓶盖,让他的竹节人看起来格外接地气,手中的长棍也显示出了它在竹节人中的江湖地位。
平日里安静聪明的荆义楠,在这次的竹节人制作中,也让大家对他刮目相看。他的竹节人更是别具一格:废旧彩笔杆的穿连成了竹节人的整个身体,底下用纽扣制成了竹节人的双脚,手中的长棍竟然是一支红色的笔芯。选材的精妙让他的竹节人脱颖而出。
班长张涵是一个漂亮可爱的女生,但做事雷厉风行的她在各方面都不比男孩差。几节简单的透明吸管就表现出了竹节人的神态,惟妙惟肖。别人都做了一个,而她却是两个,其中一个竹节人用珍珠穿起来的小脑袋,则透漏出了她作为一个小女生爱美的心态。
孩子们的竹节人造型各式各样,选材也是不尽相同,竹子、笔杆、塑料管,还有棉签棒,甚至还有各色彩纸卷成的纸筒,真是只有你想不到的,没有孩子们做不到的。
一个小小的竹节人,打开了孩子想象的空间,激起了孩子们强烈的求知欲和创造力。为邵丽老师的教学方法点个大大的赞,谁说现在的孩子们动手能力不强,说他们缺乏创造力,只要我们给他们搭建平台,提供锻炼的机会,孩子们就会给我们惊喜,其实我们的孩子一样无比优秀。
默默矗立在课桌上的竹节人,大声的告诉我们:孩子们喜欢这样给他们提供展示舞台的课堂,喜欢这样给他们机会展示的用心老师。
《弟子规》的这一篇里还讲述了一个关于孔子关爱他人的故事。主要内容是:在当时的封建社会初期,达官贵人瞧不起奴隶,但孔子却不是。有一天,孔子回家发现家里马棚烧了。孔子第一反应不是问马是否烧死,损失多少。而是问“伤到人吗?”在当时,看马棚的`都是奴隶。可孔子认为大家都是人,应该互相关爱。
看完这个故事,我真感动。孔子那么关爱他人,不会瞧不起老百姓或奴隶。而在我们这个所谓“高科技”的现代社会生活的人,却连在‘“落后”的封建时期生活的古人都不如。那些所谓的高高在上的“市长”“警察局局长”“卫生局局长”等等一些“高级领导”却不理会老百姓的痛苦。
在一些偏远地区的“高级领导”就是这样,那些老百姓因为天几天或者几个月没下雨,连续几天都没水喝,有得甚至因为没水喝而渴死。而“高级领导”们却舒舒服服地坐在空调房享受红酒。你说,还有天理吗?还有,在一些偏远地区,有无数地孩子因为没钱上学或者学校太远没校车而不能上学。那些“高级领导”就不能出点解决方法吗?只知道自己顾自己,不理老百姓的生死,那我们还要这些“高级领导”干什么?
我希望,大家和“高级领导们”可以看看《弟子规》。“高级领导们”请你们问问你们的良心,你们还有良心继续享受下去吗?
从小到大,我们一生中都会遇到很多老师,这些老师各有特点,有的温柔、有的严肃、有的幽默……
我喜欢的老师是我们的语文老师闭老师,从刚开始上小学五年级到现在,老师一都陪伴着我们,老师长得很漂亮,中等个子,瘦瘦的身材,乌黑亮丽的长发,有时披肩、有时扎一个马尾松,弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。
老师是一位温和心细的人,对我们就像对自已的孩子一样,让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色,娓娓动听,同学们都喜欢上她的课,老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查,发现问题就认真讲解,同学们都很尊敬她。
在学习上如果我们表现不好,老师偶尔也会生气,前几天我们在上一篇课文时,有一位没有认真听讲的同学被老师看见了,大发雷霆严厉地批了他,因为很少看见老师生那么大的气,当时我们也吓了一跳。之后,老师继续上课,课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。
闭老师——我们的语文老师,我永远都不会忘记你。
一头黑亮的头发,一双明亮的眼睛,红红的脸蛋,没错他就是我的弟弟。
我的弟弟非常调皮捣蛋,有时聪明伶俐,有时胆大包天,有时却胆小如鼠。
记得他胆大包天那次:
“爷爷,我的东西哪去了?”瞧他那个大嗓门,就算离家100米处都能听见他的声音。有一次半夜他大叫起来,我也迷迷糊糊被吵醒了。“我饿了!”弟弟说。爷爷说:“已经是半夜了,快睡觉明天再吃。”“不嘛,我现在就要吃。”接着爷爷很无奈,只好找来面包给他垫垫肚子。爸爸妈妈很早就强调晚上吃完饭后不准吃零食,不然就打你。弟弟不听,你说他是不是胆大包天啊?
记得他胆小如鼠那次:
弟弟在楼下玩滑板车。他把车子放在门口一旁玩沙子去了。有一个小孩对滑板车很感兴趣就随手把滑板车拿去玩了。我弟弟虽然知道是那个小孩拿的却不敢找他要回滑板车,他到好跑回家大哭了一顿,可依旧不去要回滑板车。他找奶奶去要,你说他是不是胆小如鼠啊?
他哭起来震天动地,叫起来惊天动地,玩起来花天酒地。你说我这个弟弟是不是很可爱?
以前我没有注意过清洁工,他们穿着脏脏的工作服,手推着脏兮兮的工具车,在几米内都能闻到他们身上那股臭味,让人避之远及。
后来,我发现每天早上我来到学校时,就看到街道上的清洁工早已在打扫,那时天很冷,可他们却渗出大滴大滴的汗水,他们在垃圾堆那打扫,垃圾堆散发出各种味道:臭味、腐烂味、馊味......让人作呕。可他们就像没闻到一样继续打扫。在他们打扫的背后,是一条宽阔整洁的街道。
有一次在马路上,一位清洁工阿姨正在打扫,一位年轻漂亮的'姐姐走了过来。一不小心,俩个人撞倒了,可是明明是那位姐姐撞到的阿姨,可那位姐姐却生气的说:“你这个打扫的,不长眼啊,弄坏了我的衣服你赔得起吗?”清洁工阿姨满脸愧疚的说:“小姑娘,对不起啊,是我没有看见。”只见那个姐姐朝清洁工阿姨翻了个白眼,就走了,嘴里还嘟嚷:“今天真倒霉,遇见个这么晦气的人......”见那个姐姐走了,我连忙上前扶起清洁工阿姨,阿姨说:“谢谢你啊,小朋友!”“不用谢。”我甜甜的笑了。
清洁工啊,您是我最敬佩的人,感谢您们的任劳任怨和无私奉献,给人们带来了方便与洁净。
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