2014海南高考作文范文【一】
在我国的最南端，坐落着一座美丽的岛屿，它高高地伫立在波涛滚滚，浩瀚无垠的大海之中，静静地依偎着，投入海爸爸的怀抱。这个小岛就是闻名中外的海南岛。海南岛地大物博，拥有大量稀有资源，陆地面积有3，54万平方公里，海域面积有200万平方公里。因此，海南既是中国第二大岛，又是国土面积第一大省。
今年暑假，妈妈带我前往海南游玩。下了飞机，只见到处都是椰子树，树上结满了又大又圆的椰子。妈妈心血来潮，想要了解海南的花朵，便与我前往玫瑰花谷。刚进大门，我就看见两只孔雀卧在铁板上，我迫不及待地冲过去，轻轻地抚摸它们。种植田中，遍地都是各式各样的蔷薇花，放眼望去看不到边，各种颜色夹杂在一起，五彩缤纷，在阳光的照射下，闪闪发光，美丽极了！
在海南的著名景点中，令我印象深刻的是南湾猴岛。步入南湾猴岛，一群无拘无束的小猴子出现在我的眼前。它们野性十足，一会儿趴在树枝上，一会儿荡秋千，自由自在。紧随其后的是猴子仪仗队。它们十分机灵，一见到游客就举旗子，表示热烈欢迎。我来到剧院，观赏一场激动人心的表演。两只猴子爬上桌子，踩着滑板，玩杂技表演。然后，它们先后跳上了跷跷板，一只猴子被弹到空中，稳稳地落在钢丝上，大摇大摆地走了起来。最后，四只猴子争先恐后地骑自行车，它们仿佛约好似的，一到没人的地方就推车，主人一过来就跳上车，样子十分滑稽，逗得我哈哈大笑。
来了海南，不去玩海，可是人生的一大遗憾！我漫步在金光闪闪的亚龙湾沙滩上，沐浴着和煦的阳光，一阵阵海风拂过我的脸颊，舒服极了。我远眺大海，惊涛骇浪不断拍打岸滩，大海远处越来越蓝，渐渐地，大海和天空融合在一起，水天一色，景色十分秀丽。我兴高采烈地向大海奔去。这时，一波波大浪滚滚而来，气势磅礴，似以排山倒海之势向岸滩冲去，游客们都向岸上逃去。我勇敢地站立在海水中，感受着大海的美丽与壮阔。
海南不愧享有“第二波斯湾”的美誉，它是中国的一颗璀璨的.明珠。
2014海南高考作文范文【二】
“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”它是工具性和人文性的高度统一，因此，学好语文对每一个人尤其是每一个青少年学生来说是最起码也是至关重要的。那么，怎样才能学好语文?怎样才能提高学生的语文素养?培养学生的语感是最重要的路径?
长期以来，急功近利思想的作用下学生们把更多的时间和精力都投注到短期可以见效益的学科上。于是，语文这门需要长期付出，厚积薄发的学科自然就被渐渐冷落。加上繁重的作业致使学生课外阅读的时间不足，阅读教学的低效也磨灭了学生的阅读兴趣。从教学的实际看，必须立足于语文课堂，开展语文主题学习，增加学生课堂的阅读容量，提高学生阅读的质量，从而有效提升学生的语文素养。
“语文素养”的含义，简而言之即对语文有长久的修养和训练。这是一个复合性概念，尽管它的内涵和构成要素十分丰富，但提高学生的语文素养，都离不开把语言文字包含的文化素养转化为学生的.文化素养。
语是世界上最美、最丰富的语言，鼓励学生读背一些文质兼美、情文并茂的篇章，是学生积累知识、培养语感很重要的途径。
“听话是凭借语言理解说话者所讲的意思。听的言语活动不是机械、被动地接受和简单重复反映信息，而是积极主动思考，***语言材料，创造性地理解和接受信息的过程。”可见，听是接收信息最有效的手段之一。鉴于此，在语文课堂上，我们举行了课前美文欣赏活动：学生在听的过程中接收优美的语言，经过大脑的加工后，对听到的美文进行评价，表达出自己的想法。我认为在教学中要积极帮助学生端正听的态度，培养学生多听、会听，在听中积极感知语感。如此经常练习，学生的语感能力就会不断提高。
阅读是提高学生人文底蕴、提高语文能力、培养积累语感的有效途径。多读、熟读、读后深思，能有效地激发语感，所谓“书读百遍，其义自见”讲的就是诵读的效果。古时的私塾先生们就很看重诵读，他们要生反复读、仔细读，做到熟读成诵，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”便是对诵读的评价。现代心理学研究表明，诵读中语调、节奏、语流反复刺激，便在学习者特定的精神上留下了“声音映像”，这种内在的映像遇到外界的刺激，熟悉的语言流便会自然而然地从记忆中溢出。
有一种文化现象值得注意：只要一提起意大利民族文化，人们就会很自然地联想到但丁的《神曲》、达?芬奇的绘画;提起俄罗斯民族文化，人们就会想到普希金的、托尔斯泰的小说;提起日耳曼民族文化，就会想到歌德、海涅的诗歌、剧作和贝多芬的音乐……由此可见，无论东方还是西方，世界各民族都有自己独具特色的文化，都有一批能经受得起时间考验、长久不衰的经典。丢掉民族的优秀文化遗产，不仅是民族自身的悲哀，也是人类文化的损失。同理，语文课程要全面提高学生的语文素养，其内容在与时俱进，加强时代性，满足社会实际需要(实用的同时，必须加强其经典性，提高课程的文化含量。
作为民族共同语的教育，当前我们的语文课程尤其需要弘扬中华民族优秀文化(包括革命传统文化，也就是需要大力加强对民族优秀文化的理解和吸收，创造和发展。这是因为，在当今世界上，语言都是民族的语言，文字都是民族的文字，任何一个民族的语言文字都不仅仅是一个符号系统或交际工具。一方面，语言文字本身可以反映一个民族认识客观世界的思维方式;另一方面，民族文化也依附于语言文字得以继承和发展。所以民族文化就蕴涵于民族的语言文字之中，任何一个民族的语言文字都是其深厚的民族精神的积淀。它直接与民族感情相联系，构成了维系民族成员的心理纽带，是民族生命的重要组成部分。当然，中华民族文化是一个丰富博大的有机整体：既包括汉民族的文化;也包括各少数民族的文化;既包括悠久的古代文化，也包括近代和现代文化;而且弘扬民族文化也不排斥外来的优秀文化，因为任何一个开放的民族，它的文化发展都离不开学习和吸收世界其他国家和民族的优秀文化成果。
在语文学科，民族文化主要表现为民族的文字文化和语言文化。语言文化，内涵非常复杂，大致说来，就是指以语言文字为载体的精神遗产，具体表现为两种类别，即文学和典籍。因此，提高学生的语文素养，非常关键的一点就是加强文学和典籍方面的修养，这是把语言文字包含的文化素养转化为学生的文化素养的必由之路。但问题又在于人的文学方面的修养和典籍方面的修养是内隐的，不像人的言语交际能力，是外化的，对象化的，可以通过一个外在的表现来进行评价。也正是由于不易检测评价的原因，文学方面修养和典籍方面修养的培养在实际的语文教学中长期不受重视。而旧有的应试教育体系和语文考试模式，更为“不考就不教不学”的功利主义不断滋长和蔓延推波助澜，它的直接负面作用就是导致学生少读经典，甚至不读经典。这对语文教育来说，真是致命的一击。
2014海南高考作文范文【三】
海南岛是中国第二大岛，那里风景优美，是我国南方旅游的好地方！
海南岛美丽的地方可真不少。今天，我就来介绍三亚湾和南湾猴岛吧！
三亚湾的沙子白白的，细细的，就像奶粉一样，踩上去舒服极了！那里的海很大很大，大得一眼望不到边，海水很蓝很蓝，在阳光下闪闪发光。我一会儿和浪花比赛“跑步”，一会儿把手、脚埋在沙子里，一会儿在沙滩上画画，一会儿捡贝壳，真开心！接着，我们看见了“天涯”和“海角”，这是立在海滩上的两块大石头。传说，天涯是女的，海角是个男的，他们很想成为夫妻，但是他们的父母不同意，于是他们就一起跳入海里，后来他们就变成了两座石头，所以人们把这两块石头取名叫“天涯海角”。
南湾猴岛是唯一热带岛屿型猕猴自然保护区。那里流水淙淙，瓜果飘香，生活着成群上百只的野生猕猴······猴子们有的爬，有的跳······你看，那只猴子用尾巴倒勾在树枝上荡秋千，这只调皮地把香蕉皮放在头上朝我们扮鬼脸，还有的大猴子背着小猴子散步······它们千姿百态，神情各异，多有趣呀！我们从猴子中间走过去，和猴子拍照。猴子很友好，就像是我们的朋友，一点也不害怕我们人类！
海南岛美丽的地方还有很多呢！我多么想再去一次呀！
2014海南高考作文范文【四】
海南是个风景优美、景色宜人的地方，有天涯海角、野人谷，还有一个我最难忘的地方——海豚馆。
海豚馆的中间是一个大大的水池，周围是一个八层的看台，好让我们坐在那里看可爱的海豚表演。只见有两只大大的海豚在水池里慢慢地游来游去，好像在散步。当我们都坐在看台上时，管理员叔叔说：“一会儿海豚表演。”我高兴地说：“耶!”过了一会儿主持人阿姨说：“海豚表演现在开始!下面进行第一项：海豚顶球。”一位叔叔把球扔到水里，有一只海豚从水中跳了出来，顶住了球。主持人说：“它叫丁丁，是一只爱美的海豚。现在进行第二项：海豚钻圈。”那个叔叔拿出呼啦圈，又有一只海豚从水面跳出来钻过呼啦圈。
主持人说：“它叫球球，是一只最酷的海豚……下面进行第三项，球球和丁丁一起划船，请个小朋友坐在船里试一试，哪位小朋友上来?”这时只听见看台沸沸扬扬，很多小朋友都举起了手，我也把手高高地举起来了，我多么想能选上我啊……很庆幸地是主持人阿姨竟真让我上去了，我高兴地从椅子上弹了起来，蹦蹦跳跳地跑过去，管理员叔叔扶着我上了由两只海豚托起的充气船上，这时我往看台上一看，哇!这么多人啊!我看见他们都拿着照相机、摄相机对着我，我这时感觉就像明星一样。两只海豚托着我围着水池边转了一大圈，海豚托着的充气船摇摇晃晃，我两只手紧紧握着扶手，心里还有点害怕。在转的过程中，有很多叔叔阿姨给我这个“小明星”照相。
海南真美啊!我爱海南，我更难忘的是美丽的海豚馆!
2014海南高考作文范文【五】
漫步在我们这个城市，随处可见“欧郡豪庭”、“罗马花园”、“北欧小镇”、“奥古斯邦城堡”这些充满异域风情的洋名字。实际上这些小区与外国的地理地貌、风土人情毫不相干。开发商给小区起个响当当的洋名，无非是想抬高身价，暗示自己小区的环境好、档次高，潜意识中流露出“外国的月亮比较圆”的崇洋心理。
这不禁使我想起了“中山窃糟”的故事。故事大意是，中山国酿造的“千日之酒”闻名遐迩。有个在当地做官的鲁国人财迷心窍，偷了店家的酒糟，回到鲁国，用鲁国酒浸泡，逢人便说是地道的中山酒。鲁国人都信以为真。终于有一天，那位店家闻名前来品尝，结果吐而笑曰：是予之糟液也。
我们城市里花里胡哨的洋名字，究其心理，不是崇洋，就是趋俗，甚至媚富。自认为沾上点洋气，“糟粕”就变成“精华”了。其实不然，这只能说明“肉食者鄙”。中国历史悠久、文化底蕴深厚，完全可以用我们的民族文化起个很好听的名字。仅以号称北京老三大药铺的名字为例：同仁堂，同仁之名取自《易经》，意为无论亲疏远近一视同仁，讲究的是一个济世的医德;鹤年堂取《淮南子》中“鹤年千岁，以极其游”之句，祈福之意境高远;千芝堂取“世有千芝，天下共登仁寿”之句，来自千芝堂留存老药目中的话，一样道出了对生命与道德的尊崇。其古风悠悠，文化与道义同在，经时间风雨淘洗而常新，魅力至今依然健在。
无论是酿酒，还是起名儿，我们都不该自欺欺人。“拿来”是可以的，但一定要有所取舍，要“求其方”，而不要“窃其糟”。否则，把无知当有趣，把糟粕当美酒，只会贻笑大方。
处处留心皆学问，世事洞明即文章。愿世人多一些鲁迅先生的“拿来”，少一些鲁国人的“窃糟”。这也是我在生活中学到的语文。
网友作文：
2014海南高考作文范文【六】
今天是国庆节的第一天，我要去海南了。
在上飞机前，我在机场吃了一份66元的米饭。虽然它的价格是66元，可是它一点也不好吃！所以，我只吃了一点点，其余的都给爸爸吃了。爸爸吃完了还说我：机场的饭就是这样，不吃饭会挨饿！爸爸是担心我上飞机没饭吃饿着，但是我的第六感觉很强的：每次在机场大人都说没饭吃的时候，上了飞机总有饭吃。
上了飞机之后，我发现这架飞机上的人有一半都是小孩，婴儿的哭声此起彼伏。而且，这架飞机是架廉价飞机，把耳朵贴在窗上就能听见发动机的轰轰声。这两种声音混合在一起，我被吵得快要哭了。怎么办呢？我只能听而不闻了。我堵住耳朵，闭上眼睛，睡着了。
等我醒来，已经12点了。我觉着自己饿了，就告诉妈妈，妈妈说：行，一会小推车来了我给你要一份米饭。不一会儿，小推车来了。妈妈给我买了一份米饭。我边吃边说：这可比66元的好吃多了！爸爸却说：这明明是饿了。
我吃完饭，往下一看：一开始是宝石蓝色的海洋；又过了一会，是人烟稀少的陆地；渐渐地，越来越繁华，我们到三亚啦！
2014海南高考作文范文【七】
今天我们要坐飞机，飞往海南岛，在那儿玩五天。
一下飞机，一股热浪向我们袭来，我们马上拿好托运行李，乘车来到酒店。
第二天，我们坐着大巴车来到三亚热带森林公园，那儿人真多啊！我们好不容易上了山顶，那儿有一个观景台，我站在上面，放眼望去，世界第一湾——亚龙湾成一个圆弧形，犹如一个弯弯的发圈。
下午，我们来到世界第一湾——亚龙湾，这时，爸爸问我去不去潜水，觉得很新鲜，就去了，穿上潜水服，乘船来到东半岛的深海，这时，潜水教练来了，他问：“小朋友，要不要下去看小鱼？”“下去？”我惊呼道，万一有一群鲨鱼忽然袭击我们怎么办？万一氧气瓶坏了，我不能吸氧气怎么办？……我脑子里不吉利的事情一个接一个，论到我下水了，教练给了我一个软软的像包似的东西，这就是氧气瓶，氧气瓶上面插着一根细细的橡皮管，教练把管子在海水里蘸了一下，叫我放进嘴里，真咸啊！“叔叔您是不是在管子边上洒了盐啊！”原来亚龙湾的海水就是这样的，慢慢地，我学会了正确呼吸，于是，我把头低下来，我看见了好多鱼，有金色的、白色的带黑斑的……真是五颜六色。
过了二十分钟，时间到了，我们坐船回到岸边，看着一望无际的大海，我感叹：海面的平静单调和海底的丰富多彩反差极大啊！
