保留珍贵的记忆作文【一】
只是这种快乐，能够持续多久？一天，一个月，还是一年？恐怕这种快乐持续的时间很短。有的人能够持续一天，有的人仅只是那几分钟，过去了便不再快乐，好像这种快乐从来都没有来过一样。
这样的.人，内心势必很是焦躁。他们需要源源不断的喜事，来刺激他们的神经末梢，需要整日里沉浸在快乐当中。可是快乐的事情，并非像人们所想象的那样，喜得贵子、升职加薪、意外之财并不会天天都有。
于是，这种落差便会让人们很是焦虑，甚至于会怨天尤人。心想，为什么我就不能拥有长久的快乐，为什么好事情总是那么少，为什么不能像有些人那样，要风得风要雨得雨。
要风得风要雨得雨虽然好，可是并非人人都能这样，况且那些拥有风雨的人们，内心中仍觉得不快乐。在他们看来，要风得风要雨得雨有什么好，一点意思都没有，想做的事情别人都包干了，相反还落得个不自在。
快乐于是便成了可望而不可及的东西，它离我们是那么的遥远，远到我们无法触一摸无法感知。可是我们想过没有，快乐其实一直都围绕在我们的身边。家人平安、子女孝顺、爱人呵护，这所有的一切，难道就不算是快乐吗？
让我们学会保留快乐吧，当喜事来临的时候，让我们学会长时间地沉浸于其中，让我们学会感恩，学会珍惜。让快乐如同一罐甘甜的蜜一般，存放在我们的心底，当拿出来品尝时，依旧是那样的香甜。
保留珍贵的记忆作文【二】
说到爸爸妈妈对我的爱那真是一言难尽啊！又一次，我们去外面玩。走之前看天气预报说是没雨，但是走在路上不知不觉居然下起了雨。那雨就像和我们作对一样，把我们拦在了路上。我们淋地像落汤鸡。我冷的打起来喷嚏。爸爸妈妈忙把外衣脱下来给我穿。我暖和了，看见他们却很冷。我问妈妈：“你和爸爸是不是也很冷？”“没事，我们是大人，一点也不冷。”妈妈用温和的语气安慰我。
我知道，这就是爸爸妈妈对我的爱。不但爸爸妈妈爱我，我也爱他们。虽然我不能为他们付出什么，但是我至少也可以给他们带来快乐。
爸爸快要过生日了，我想给他一份礼物和祝福。那前两天我想方设法来知道他想要的礼物，可爸爸似乎看懂了我的心思，就不告诉我。第二天就是爸爸的生日了，我连给爸爸的生日贺卡和礼物都没准备好，明天怎么给爸爸过生日啊？于是，我赶快让妈妈和我一起去商店。到来商店，我问老板：“给爸爸过生日买什么礼物？”老板说：“买个钱包吧！”我用我的压岁钱给爸爸买了一个钱包。我在包装盒上写了：祝爸爸生日快乐！
爸爸生日那天，我把礼物送给了爸爸。爸爸拿着礼物高兴地对我说：“王碧洲，谢谢，你懂事了。”在那一瞬间，我感到快乐无比。原来向别人祝贺后，别人快乐时自己也很快乐。
这就是我们一家人地“爱”。
保留珍贵的记忆作文【三】
也许曾经的自己是多么的娇气，多么的有能力，但当我走进这支队伍，走进铺前小学时，我才意识到，我何德何能拥有这么多人对我的爱？我有什么理由让自己骄气？这一刻，我是一名老师，我不在是家里的宝贝，我是一个心系学生的老师，我要交给他们知识！
我们心连心队伍来到的是雷州半岛的一个小村子里开展三下乡活动，这里的人很朴实，憨厚。孩子们一张张微笑的面孔萌化了我的心，我将与他们共同生活十天。但对我来说最大的困难不是住宿环境，不是饮食不习惯，而是交流问题。我是一个外省人，听不懂粤语，更不用说去听雷州话了，而这些孩子都比较小，普通话对他们来说有点不习惯，也不太会说，这是让我最无奈的。好在有几个小朋友会简单的说一点，我印象最深的就是小弟，他从始至终都不愿张嘴说话，他是留守儿童，身体也不是特别好，这让我们对他有了格外的关注，在我们的努力下他开始慢慢的说几句话了，这是一个好的.开头。
孩子们很容易相处，他们是如此的天真，可爱。没几天，我们就和他们建立了一定的感情基础，课后的我们就是他们的哥哥、姐姐，一起玩耍，一起跳舞，送他们回家。他们依赖我们，小手牵着我们的大手，当小妹妹牵着我的手，去送别人回家时，这一系列的动作是那么的熟练，那么的温暖。
在支教期间，我们的队员也去看望了部分孤寡老人，并送去了生活所需品。我们来到这个村子，除了有支教的使命外，还有去给孤寡老人送温暖，看到他们瘦骨嶙峋的体格时，我的眼泪就像断了线的珠子，不停地往下落。他们就像我们的爷爷奶奶，然而如今的我们能力有限，能做的就是愿他们能够健康长寿，他们更加让我意识到要善待老人，孝敬我们的父母和长辈！
在那里待的时间不长，却经历了许多之前没有经历过的，第一次育人，第一次睡地板，第一次做饭......有太多、太多的记忆需要我用一辈子去回味，去珍惜。我相信这样的经历不是每个人都会有的，这份珍贵的记忆将是我人生的初衷，不忘初衷的一直努力下去！
保留珍贵的记忆作文【四】
生命有时是不堪一击的脆弱，但它一旦有了责任与爱的滋养，那么它会茁壮成长。在这次地震中，四川受到了严重的创伤。每一给灾难中的生命都进入了深渊。在北川，有一位老师在地震发生时，紧急组织学生撤离，但最后仍有4名学生留在了教室。在这一刻如果他逃了，他会继续生存下去。但是在这时他留了下来，用自己的身躯，为学生支起了一个生存空间。在清理废墟时，大家含泪把他僵硬的手臂据断，把学生救了出来。在生命的最后一刻，他用责任与爱拯救了学生们的生命，那一瞬间，他的心灵和那4个学生的生命都被保留了下来。
保留珍贵的记忆作文【五】
当身躯被压在数十米深的废墟中，当双眼中只剩下那比铁还沉重的黑暗时，生命是那样的无助于脆弱，但只要希望与向往不灭，它会像彩虹带你通向光明的彼岸。在地震中，有一个小女孩被压在废墟下，在那一刻，他眼前一片漆黑他会感到痛苦与无奈。但如果这时闭上眼睛，与尘世诀别，就会没有眼前的'痛苦。但这是他点燃了身边的蜡烛，当蜡烛被点燃时，生命的希望被点燃了，当书本拿起时，知识与生活的向往又是起来了。当废墟被扒开时，那道彩虹，带着他通向重生的地方。在黑暗的瞬间，她用希望和向往编成彩虹，终于通向了生命的地方。
保留珍贵的记忆作文【六】
对于有些人来说，梦想往往是可望而不可即的;而对于另外一些人来说，梦想却是“触手可及”的。
其实，像那些名人一样拥有杰出的功绩也不是完全不可能的。梦想的实现在于每个人的态度，在于对梦想的渴望，在于对梦想的追求的路程。
在生活中有三个人生来聪慧，都拥有很大的能力去实现自己的梦想，可是……
其中一人为自己定了一个很远大的的目标并正在为这个目标而前进。但实现梦想的道路是坎坷的，命运的使者为他设置了许多关卡，但只要他跨越障碍就一定会有所收获。事实却总会与人的愿望相违背，这个人面对着这一切虽然努力但却始终没有坚持到底，原本马上就要向胜利挥动的手却缓缓的落下。梦想在一瞬间化成了泡沫，即使他再从头开始，但时间不等人，梦想依然遥不可及。这种感觉像亲爱的人在灯火阑珊处想抓住却没有力量，最后只能独自叹息。
另外一个人也同样有一个伟大的梦想。命运对于每个人来说都是公平的，在他实现梦想的过程中当然也是艰辛的。虽然如此，他却坚持不懈并且把那伟大的梦想定作成一个最终的目标，靠许多小的目标来组装，一点一滴、一步一个脚印的去实现。当完成一个小的目标时，他的脸上也会洋溢着幸福、满意的微笑。因为对于他来说这不仅仅是完成了一项“任务”，更重要的意义在于距离自己的梦想又更近了一步，这种喜悦是无法替代的。而他会更努力的去实现自己的梦想，把梦想的实现付诸于行动步步逼近。
而最后一个人与另外的两人有所不同，他除了有着好的资质外，还有着令人羡慕的家庭条件。父母给予了他太多的物质需求，理所当然的也对他有很大的期望。父母让他从小生活在一个无忧无虑的小天地里，给他最好的学习环境，每天除了学习就是学习，在一个一个的辅导班之间徘徊。可是这样的他有着太大的压力，面对家庭事业束手无策。自打他诞生到这个世界开始，他就注定要有一段被规划好的人生，并要如此生活下去。其实他也有梦的，他有自己的坚持，有自己的执著，可那只能被埋藏在心底，因为任何反抗都敌不过已经定好的事实，他对梦想的追求也只能暂且告一段落，或许他也只能像人们说的那样“认命”。在家人与自己的梦想之间，梦想又好像失去了重力，而他只能去选择家人，他只能去默默的悲叹，默默的流泪。
是的，现实的确如此，“梦想”是神圣的，每个人都不能轻易放弃对梦想的执著与坚持。梦想的彼岸是不会轻易到达的，你必须付出百分之一百的“心”，有着永不言败的毅力。相信自己的实力，即使面对再大的阻碍，也要勇于去击破，到那时尽管没有达到自己的最终目标，但自己已经去试过，去努力过了，就不会再心存遗憾。让青春梦想在自己的手中紧握，努力去实现，幸福就在转角!
