学校里的精彩人物作文(小学生学校里面的人物作文)

学校里的精彩人物作文(小学生学校里面的人物作文)

首页话题更新时间:2023-03-30 04:27:21
学校里的精彩人物作文(小学生学校里面的人物作文)

学校里的精彩人物作文【一】

达尔文说:“物竞天择,适者生存。”的确,在这个弱肉强食的世界上,要想立足,唯有竞争。只有战胜了别人,自己才能成为王者,这一点充分说明了竞争的残酷性。然而,正因为竞争的残酷性,更能促使你在竞争中去感受成功的喜悦、失败的痛苦;通过竞争才能不断反思、总结,从而确立起努力的目标,不断进步。喜悦、痛苦、失落、等等感觉,会在竞争中体现的淋漓尽致,生活也因竞争而变得精彩起来。去年,我在鲁能参加乒乓球训练,就深深到了这一道理。

我和几个伙伴被分到一组。由于我们是新来的,按照惯例,要和几个老手先切磋一下,以便互相了解。我分到的对手是一位和我差不多高,但是很强壮的小伙子,他长着一张标致的国字脸,两只眼睛像在脸上切了两条缝,却从里面射出两束犀利的光,嘴巴大大的,能说会道。由于他跑得很快,我便私下里把他的名字给改了一下,叫他名字的谐音“扫雷康”。

他大气地站在球台边,居高临下地朝我挥了挥手:“这儿!”我一步三摇晃地走过去,胆怯地答应一声。比赛开始,我四肢发抖,双脚打颤,他却越战越勇,结果不言而喻,我惨败下台。

从那以后,他每次见着我都会轻蔑的翻翻白眼,我假装看不见,却暗中抓紧练球,为五天以后的对内循环大比赛做准备。

经过几天的突击训练,我觉得已经有了战胜他的资本,哼,到那一天到来时,我得好好******他的威风!老师终于从花名册上抬起头来:“***对‘扫雷康’!”我昂首挺胸地走到球台边,拿起球就发,几个回合下来,他有些招架不住,一双小眼睛疑惑地瞪着我,大概在想:“他怎么变得这么厉害了?”我连赢两局,现在只要再赢一局,他就是我的手下败将了!我得意忘形,十分高兴。他那边却又急又怕,豆大的汗珠从他额头上不断地滚下来,手心出汗出的几乎握不住拍,脸颊通红通红的,像成熟的红苹果,手和腿也像鸡啄米似地不住抖动。

可是一切变化都是从他叫的那一次暂停开始的。那次暂停之后,他变得沉稳许多,一改以前闪电战的作风,开始不紧不慢地和我耗起来。在这种状态下,他竟然顺风顺水,连赢两局。决胜局到了!这回轮到我紧张了,一紧张,脑子里一片空白,霎那间什么战术也不讲了,只想赶紧打完。毕竟姜还是老的辣啊,他在逆境中步步为营,最终转败为胜,决胜局以11:3的悬殊比分再次战胜我。

在这场比赛中,我又输了。但是通过这次比赛 ,让我更加深刻地体会到了竞争的残酷性,同时也认识到了自己的不足。

生活中无时无刻不充满着竞争,因为在竞争中双方都会展示自己的最高水平,所以竞争中的感受会格外多且体会深刻。由此可见,生活离不开竞争,反过来,竞争又让我们的生活变得更加精彩。

学校里的精彩人物作文【二】

8月16日刚从夏令营回来,第二天又早早地起来坐上动车组赶往北京去五棵松篮球馆看中国女篮对捷克女篮的小组赛,顺便在第二场还可以看一看美国女篮对战新西兰的精彩球赛。

中午12点到达了北京,我们吃过午饭就在爸爸事先找好的宾馆里休息了一下午,储存体力,好在晚上的比赛中大饱眼福。

六点左右,我们乘地铁到达了五棵松篮球馆进行安检。将近八点,两队选手依序入场,就在她们练习的时候,我看见了姚明——他来为中国女篮加油,看来收获真不小啊!随着一声哨响,裁判吧球抛向空中,激烈的第一场比赛开始了。

中国的女豪杰们越战越勇,刚刚开始,就连投几个球,其中得分最高的是8号苗立杰。第一节结束,中国领先捷克队十几分,第二节也同样精彩,然而最后一节才是比赛的最精彩。

此时的中国队已领先20多分,中国队把比分差距逐渐拉大,而离比赛结束却没有多长时间了。捷克队十分焦急,几次从对方手中夺过球投向篮筐,命中率却很少。而中国队却抓住对方的漏洞,频频把球送入篮筐中,姿态也优美。尤其是苗立杰的三分球,她轻轻一投,篮球在空中划过,一条优美的弧线使篮球进到了筐中。下面的比赛十分激烈,上面的观众的`加油声也同样热烈。此时的观众席上大家都在为中国队加油,坐在我身后的叔叔阿姨大声喊道“中国队!加油!”,对面的观众席上却涌起了一阵阵的人浪,一群群人浪起起落落,成了一个亮点。

随着比赛与加油越来越热烈,这场篮球赛接近尾声,中国队最终以绝对的优势战胜了2005年世锦赛冠军捷克队。这场球赛打得十分精彩,让我意犹未尽。

这次观看比赛,我的收获十分多。不仅在现场观看了激烈的比赛,又看到了篮球巨星姚明,而且懂得了集体的重要和一种默契。如果篮球场上只有苗立杰一个人,那么中国就不会取胜。来自五湖四海的观众来看这场球赛,之前没有商量就组成了人浪,说明我们之间配合,都有一种默契。这次的奥运会之旅,让我收获多多!

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.