亳州小学作文竞赛【一】
傍晚，数学期中学科竞赛的分数公布了。我考了46分，算个中上的成绩。罗嘉铭同学这次特殊发挥，取得了50分的满分成绩。全年级段只有6人才得到了满分。他可是我们班的“班宝”啊!差不多有十几个同学考到了48分的优异成绩，他们都错在同一个题目上：一段木头40米，锯了4米烂木头后，又锯了5次，问共有几段?每段几米?许多同学算出来是6段，把据掉的烂木头给忘算了。同学们都说这道题很“贱”，但我却不这么认为。我的.想法是这道题目出得不怎么好，有很多种理解。在这一点上，这道题出了很大的问题。
什么?你问我为什么只有46分，还有一题错在哪儿?慢慢来，慢慢来。听我给你解释：错得其中一题我不说你肯定也已经猜到了。至于错误的第二题，说起来还真有点可惜。我把4500当成了450，结果算错了。不过也有一点幸运，有一题我有点不会做，但经过我动脑筋终于做出来了而且还是对的，真是太开心了。
这次的学科竞赛给我留下了深深地印象。
亳州小学作文竞赛【二】
在人生的征途中，往往就有一些人能在困难和挫折中取得成就，那是因为困境能磨练出强者，能产生一中向上拼搏的动力!
我们徘徊在生活的“半山腰”上。这条山路坎坷难行，荆棘遍地。我们总是朝着下山路迈开步子，走向属于我们我们群体，走向属于我们的地方。如同那群随波逐流的小鱼们，毫无方向，漫无目的。可就是没有尝试着，向着崎岖、坎坷的山路攀登一下。感受在山顶“一览众山小”的感觉。而在人生的征途中，往往就有一些人能在困难和挫折中取得成就，那是因为困境能磨练出强者，能产生一中向上拼搏的动力!
就像那条不服气，不甘心的小鱼，它不一味地遵循自然规律，它欲想打破自然规则。
它想：为什么，它们为什么一定要成群结队的游?它们为什么一定顺着下游游?为什么……鱼儿太疑惑了，太不服了，太好奇了。终于，从它心中喷发出了一个信念：我要“逆向而行”!我要“打破常规”……
在生活中的我们，不能在逆境中快乐，因为我们不去尝试，不去突破。因而，生活给我们的是单调，是乏味的。所以，不管鱼儿最终是怎样的结局，它也是一条“精彩的鱼”。
想想我们也是一样啊，我们除了要越过坎坷，走过平坦，还要铲除荆棘，将泪擦干，试着突破自己，逆向而行。最终在撒满星星的天空下，凭着一颗不哭泣，勇敢的心。感受真正成功的感觉。
鱼儿的坚持不懈，鱼儿的突破自我，都是值得我们的学习的\'。我们要与时俱进，打破常规，攻克一切堡垒。突破、向前，生活带给我们的困难，我们要用自信去“包容”它!
亳州小学作文竞赛【三】
进了门看见一个大牌子上面有说明，里面大多是曹操族人的坟墓，也不知是谁，未立墓碑，只见几个很大的土堆，里面安息的是哪位王候我也不大关心。里面也有石人、石羊、石龟什么的，规格挺高的。
东转西看，见里面也空空洞洞的，好大的草坪，小草枯黄，只有一点点绿色。
在这开阔的草坪上，偏有一棵大柳树，有五个粗大的树干，不知是五棵树还是一棵树，好像地里有一把巨手伸开五指似的。还有说明呢，一个大牌子，上写“来莺柳的由来”，原来此树名叫“来莺柳”。
牌子上文字大意是说曹操的的`一个乐伎叫作来莺儿的喜欢上了他的侍卫王图，王图办事不力当斩，来莺儿求情愿代其一死，曹操说你一个月内若能训练成一个女子歌舞班就可免死，来莺儿领命竟完成任务。可是曹操问王图时，王图说和来莺儿只是逢场作戏------曹操未对来莺儿说这个事，只说王图已被释放了，问她作何打算，来莺儿说愿死，最后来莺儿死了，说本来就没想活着，这不是结束，只是开始，愿与王图天堂相见等等------来莺儿走了，曹操流泪了，说来莺儿的血流此处，加上曹操感伤的眼泪，此处长了一棵柳树，取名“来莺柳”。
不知来莺儿是不是被曹操斩了，还是走了，这个故事我未看明白，不知是不是文人胡编的。
