五年级作文什么是人生

五年级作文什么是人生

首页话题更新时间:2023-11-10 20:25:30
五年级作文什么是人生

五年级作文什么是人生【一】

如果你骑着自行车来山林的小路上,你会踏在枫叶飘落而成的红地毯上,发出沙沙的声音。风一吹,一只只红色的蝴蝶在空中翩翩起舞,一只只黄色的鸟儿叽叽喳喳,仿佛在说:秋天来了,秋天来了!什么是秋天?难道是果园里秋意盎然,五谷丰收。如果你在果园里玩耍,你将会看见:秋姑娘吹了一声哨,让水果娃娃们来参加秋天的聚会。香蕉划着弯弯的小船来了;柿子和橘子提着一盏盏红灯笼来了;石榴跑到终点还咧着嘴笑呢!苹果害羞了,脸蛋儿红红的;柚子一定是赶夜路来的,身上有着月亮的光芒……

什么是秋天?难道是田野里秋意袭人,秋风送爽。如果你正在水渠中欣赏风景,你肯定可以在这片片的金色的海洋里游泳,看见层层的波纹,听见一阵阵的\'风声……什么是秋天?难道秋天是层林尽染,叠翠流金,给我们带来了无穷的快乐,无穷的美景,如果真的是这样我爱这份快乐,更爱这美丽的景物!

五年级作文什么是人生【二】

“哇!飞机。”只要天上有飞机,我都会大喊大叫,因为我非常喜欢飞机。去帮助更多的人。

我先飞遍全国各地,帮助需要帮助的人,我飞到了遇到了灾难的灾区,我身上有很多很多的物资,他们在想我招手,可能是要我帮助他们把,把我身上的所有物资发给他们,让他们的孩子,不再挨饿,不再受冻。我听到下面的人说:“谢谢你!飞机。我们的孩子不想用挨饿了,不再受冻了。”我听到了这些,非常的高兴,我的高高兴兴的飞走了。

我飞到了发大水的地方,哪里的水马上就要淹没人们,那里有一座很高很高的山峰,人们都跑去那里了,有非常的人都跑到了山顶,已经走投无路了,已经不能在往上面走了,我飞了下去,他们跑进了我的舱内,高兴说:“哇!我们被解救了啦!谢谢你,伟大飞机。”它们在我的船舱里跑来跑去,非常的快乐,高兴。

我又飞到了有火灾的地方,哪里火,越少越大,已经有很多的人别活活的烧死了。已经逃离的人们,都很着急。人们把装满水的水一桶一桶的放进了我的船舱里,我急速飞到了天空中,把身子一斜,水全都倒了出去,我来来回回好几回,哪里的大火也渐渐在熄灭,终于把大火给熄灭了。人们都在感谢我。

我想成为飞机,去帮助更多的人。让他们幸幸福福的生活。

五年级作文什么是人生【三】

我是一只小猫,有自己的名字,名字是桃桃,我有自己的感情和智慧,我跟人类差不多只是多了一条尾巴,胡须和体毛。

我非常爱干净不会到泥坑里打滚,我还会定期洗澡,我还能预测天气呢!如果我洗脸的话,那一定会下雨,有一次我为了提醒自己的小主人还特地洗了好几次脸呢,小主人不相信出门没带伞,等他回来的时候已经成了一个落汤鸡,满身都是水主人,看见我的时候,我就喵了几句说:“哈哈,成落汤鸡了吧,叫你带伞,你不带活该!”

还有一次朋友可乐为了跟我抢我最喜欢吃的鱼肉和鱼骨头,我跟翻脸了。我伸出锋利的指甲,抓住他的头,我最讨厌别人跟我抢吃的了,别的还好,但是我最喜欢的食物,我就不能忍了。我当时头都快炸了,都是被他给气的。以前的食物都是放在一起吃,因为这件事后,我每次都把食物拿到了一边,不让他看到,也不让他闻到,不然他又抢了。以前我还会跟他说话,可经过这次的事,我再也不会了,也不跟他玩,连看都不看他。

这就是我自己的智慧,情怀和爱憎了。都说我跟人一样有自己的感情,看你还不信,听了我的故事相信了吧!哈哈!

五年级作文什么是人生【四】

这样说来,幸福又很简单。因为幸福就存在在你的心里,如果你以乐观积极的心态去感觉我们身边发生的点点滴滴,那么,你就会感觉到很多的幸福。相反,如果你是一个悲观的人,常常抱怨,那么你就不会发现幸福的存在。比如说,你做完作业,给老师批改,老师觉得这题不应该错,便开始教导你,如果你是一个爱埋怨的人,那你会觉得老师太厉害,太凶,但如果换一种心态去想,老师因为关心你才这样做,那么你就会感受到这份关心带来的幸福。所以说虽然每个人感受到的幸福是不一样的,但真正的幸福需要用一颗善良的心去体会,需要用一双发现的眼睛去寻找,这样,你就会在人生不同的阶段,不同的时刻感受到各种各样的`幸福。

当然,除了发现身边的幸福,我们更应当创造幸福!用一颗感恩的心,去帮助身边的亲人,关爱那些需要帮助的人,那么你会获得双倍的幸福。有句话讲得好,“赠人玫瑰,手有余香”,当我们能够尽一己之力,温暖他人,虽然有付出,但我们被回馈的幸福,又何尝不值得?这样的幸福,创造起来其实并不难,生活中可以说无处不在。比如说看见了一个双目失明的老爷爷在吹笛子,乞讨为生,便省下零花钱救济他的生活;再比如说为走进电梯的老人按住电梯,让他们安全地进出;再比如说晚上有时间就帮累了一天的父母敲敲背。创造幸福并不一定要做惊天动地的大事,这些小事情,就能给身边的人送去温暖的幸福感,当失明的老人向你说声“谢谢!”,当坐电梯的老人对你回以微笑,当父母亲激动地摸着你的小手,这些回馈,虽然不是什么金银财宝,但这些足以让你的内心充满了幸福,因为一个人的幸福,哪有大家一起幸福来得更加幸福呢?

幸福到底是什么?不同的年代,不同的人,答案会五花八门。但对我而言,幸福是一种感觉,发现幸福,创造幸福,其实很简单,用一颗感恩和关爱的心,对待身边的人和事,幸福就会每天都在!

五年级作文什么是人生【五】

假如我是……

假如我是一滴水,我要到干旱的地方去。看着那里的人们干渴无水、生命垂危,一个个快要被死神抓走,我要献出自己让这些灾民有水喝,有水给稻田施肥,让他们看到希望之光,脱离死神的魔爪。我看到他们眉开眼笑的样子,就感到欣慰了!

假如我是一盏灯,我要为大山深处的小朋友们照明。在黎明时分,天还黑着的时候,这些孩子就背起书包,悄悄地上路了。我要为他们照亮山路,让他们平平安安、快快乐乐!

假如我是一滴鲜血,我要到医院里去,看到病人因缺血而奄奄一息,我要就他们,我要救他们!于是我就跑到注射器中,让医生把我注射到病人体内。让那些贫血等病人脱离病魔的掌心。当我看到病人带着微笑出院,我内心涌动出的是高兴、满足。

假如我是一架飞机,我要带着人们游览世界。看那埃菲尔铁塔巍然屹立、高大雄伟;看那比萨斜塔斜而不倒、巧夺天工;再看那埃及金字塔,充满了神秘色彩;最后看那万里长城,犹如一条巨龙,起伏奔腾、飞舞盘旋、雄伟壮丽!

假如我是一片森林,我要履行职责——把风沙拦截在外,不让水土流失;把噪声消除,让人们生活得更加美好!

假如我是一首歌,我要放给人们听,让人们不再忧虑,不再难过!

假如我是……

我将把我所有的力量投入到为人们服务之中去!

五年级作文什么是人生【六】

每当我看到一批批大哥哥大姐姐满怀信心地走出校园,成为社会的栋梁时,便为那些辛勤的园丁感到骄傲、自豪。我想成为一名教师,为社会输送一批批人才,这就是我梦寐以求的梦想。

假如我是语文老师,我不但要把课本里的知识传授给同学门,而且在课堂上要让学生更加活跃地回答问题,让他们提高爱学、爱问的良好习惯。

假如我是语文老师,我会利用课余时间给成绩差的学生补习功课,让成绩差的学生提高学习成绩。在教学上要结合学生的学习情况,适当地引导学生,还要注重思品教育,教育学生如何尊老爱幼,尊师重教。让学生利用充分的时间,多看一些课外书,增长更多的课外知识。

假如我是语文老师,我在讲作文时,应该提出更多有趣的问题,而且还让学生在学课文、读作文的同时,懂得如何积累好词佳句,写作文时,也犯不着“丈二和尚摸不着头”,更让他们学会利用好词佳句,将作文写得更加完美。

假如我是语文老师,我将会认真的对待工作,让学生们在快乐中学习。

五年级作文什么是人生【七】

【假如我出租车司机】

假如我是出租车司机,我一定会努力工作,让客人满意。

等我拿到了驾照,我就是一位司机了,我会爱惜我的驾照,遵守交通规则,不闯红灯,不逆行开车,不超车。

等我进入出租车的行列中,我会选一个好公司,帮这个公司干更多的事,挣更多的钱。

等我有了一辆出租车,我会好好打扮它,只要脏了就洗,尽量不让它受伤。睡梦中的我被出租车公司特有的铃声吵醒,我习惯地穿起那套出租车制服,开始上班。看看我那可爱的小车还在睡梦中,不忍心吵醒它,但为了我的事业,又要开着它去招揽顾客。

等我开车上路时,我会集中精神去开,不会酒后开车。我还会保护车上的乘客不受伤。要是遇到外国人,我会亲切地用外语跟他交流,向他介绍中国美景和中国人民。我绝不会不耐烦地说:“别上车,我听不懂外语。”要是遇到聋哑人,我会尊敬地用手语跟他们沟通,消灭正常人和残疾人的隔膜。我一定不会说:“去去去,跟你说话真费力!”要是遇到坏蛋,我会毫不犹豫地叫警察来,配合警察捉坏蛋,我不会索要赏金,我一定不会平淡地说:“给我钱,帮你逃脱警察的追捕”!

哎呀,我非常非常想快快长大,快点拿到驾照,到那时,不骗你,我一定要做最优秀的出租车司机。

五年级作文什么是人生【八】

勇气就像一艘小船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限宽阔的海洋,勇气像我们生活中必不可少的水,让我们痛快畅饮。“我以前是个性格内向、不敢积极回答老师提出的问题的孩子,但现在我也不知怎地,好像喜欢上了积极回答问题,每次老师一提出问题,我总是争先恐后的回答,以前的我生怕回答错问题。”

记得有一次,老师提出了一个问题,我回答错问题了,老师又提出了一个问题,我心里有些犹豫,到底是举手呢?还是不举手?老师好像猜透了我的心思,说:回答错了并不可怕,可怕的是你没有勇气,不敢回答,听了老师的话,我渐渐地敢举手了。

一晃就是五年啊!在这五年里,我都积极回答老师提出的问题,如果现在让我改掉举手的“习惯”,那是不可能了,因为我已把它当成了我生活中必不可少的一部分,古罗马——西塞罗曾说过:有勇气的人心中必然充满信念。(罗·赫里克)曾说过:要想办成事,就得丢开胆怯,谁畏于启口请教,谁就得不到指教。这几首深深地刻在了我的心中,我永远也不会忘记的\'。

到最后,我想对那些没有勇气的人说,大胆天下去得,小心寸步难行。

这篇文章作者以“勇气是什么”的疑问开篇,向我们提出了一个问题。然后,通过写自己在学习上提问问题的例子,并且结合西塞罗与罗·赫里克的话,写出了“勇气”的内涵。同时文末呼吁人们要做有勇气的人,表达了作者对勇气的赞赏。

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