三年级作文描写植物的作文绿萝【一】
茉莉花的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的。清晨，碧绿的叶子上滚动着许多亮晶晶的水柱，在阳光的照耀下，那一片片叶子绿得发亮，就像一个个新的生命在颤动。一条条花满伸出盆外，花满的顶端是嫩绿细小的新叶。
莉花不同于其它的植物，就像个谦逊、害羞的乡下小姑娘，不喜欢在人的面前炫耀自己。只会在夜里静悄悄的绽放。她的绽放没有一点声音，因为它生怕惊醒了熟睡的人们，怕惊挠了他们的美梦。
茉莉花总是在六到十月开花，七月间开花最多最大。在那青色花蕾的顶端长出一个个小米粒大小的骨朵。花骨朵越长越大，像玉米粒那么大。第二天，在那缀满了含苞欲放的花骨朵绿叶中，开满了三两朵白色的花，又娇嫩、又鲜美，层层叠叠。我看着朵朵小花，心里美滋滋的。茉莉花开得越大越多，香味也就越来越浓郁。
深夜，繁星闪烁在天际，它便悄悄舒展着身子，慢慢地，轻轻地。早晨太阳露出地平线那一刻，它便以最美丽的姿态，最灿烂的笑容来迎接朝阳的升起并且释放出全身的香味，给予人们一个清新的早晨，令人精神抖擞，心旷神怡。
我很喜欢茉莉花，在我心情低落的时候，花香就像个调皮的小孩钻入我的鼻孔，沁入肺腑，将烦恼一扫而光。
三年级作文描写植物的作文绿萝【二】
我家种着一盆绿萝，远远望去好像一株藤蔓，因为它长的太快了，几乎占满了整个窗台，妈妈就把绿萝的大部枝叶盘放在花盆里。
绿萝的根是直根，一条主根，长出来了好多的小根。根茎只要活着就可以长好几米长。它的叶子有的圆溜溜的，有的尖尖的，还有的像一个枣核。叶子有半个手掌大小，绿油油的。把它的正面和反面比较一下，你会发现正面更光滑一些。
绿萝的茎很有特色，最长的可以长到十几厘米长。老的茎摸起来凹凸不平，茎上会长出一条条根来，像一只只从茎里钻出来的小虫子，从茎上长出来的根有的只有一粒小米粒那么大，也有的长到了八九厘米。
绿萝大致可以分为两种，一种只长叶，不开花的。还有一小部分是开花的。我曾想过，如果把这两种绿萝像杂交水稻一样杂交起来，或把他们的DNA融合在一起会发生什么呢?
剪下一小段绿萝放在水里，过不了几天它也会慢慢长成一株新的绿萝，多么旺盛的生命力啊!作为一棵看起来很柔弱的植物，它旺盛的生命力不仅让我感叹，还让我深深地认识到：无论生活中遇到多大的困难，也要像绿萝一样，顽强面对。
三年级作文描写植物的作文绿萝【三】
我家养了一盆仙人掌，我非常喜欢它。
仙人掌的外表是圆形的`，浑身都是刺，仙人掌的刺可尖了，稍不留心，手便会被它刺得流出血来。
仙人掌一般生长在沙漠中，所以养仙人掌的盆里全都是沙子，这样，就不会让仙人掌死掉了。
仙人掌和别的植物不同，别的植物需要每天都浇水，可是仙人掌却不需要每天都浇水。那是因为仙人掌长期生活在沙漠里，早已习惯了干旱，水分多了，它反而会死掉。如果你每天都给它浇水，不到两个月它的根就会烂掉。
我觉得仙人掌是一种坚强的植物。它克服了困难——炎热的天气，不管有多热，它仍然在坚持，绝不放弃。慢慢地，它便习惯了沙漠里的炎热，使我非常佩服它，它这种精神值得我们学习，也使我明白了做人一定得坚强。
自从养了仙人掌以后，我明白了两个道理：我明白了如果不按大自然的规律办事，往往会产生与我们愿望相反的结果。我还明白了世上无难事，只怕有心人。任何困难都不怕，只怕你克服不了。
三年级作文描写植物的作文绿萝【四】
春天来了，万物生机勃勃，我家阳台上的'那几盆植物也不例外。你瞧！。你那几盆可爱的绿萝，长得可真茂盛，我十分喜欢！
远远望去，我被那如同小草般的绿色深深地吸引了。那挨挨挤挤的叶子，绿得让人有种说不出的感觉。仿佛就像是走进了绿色的世界。我静静地欣赏绿，感受着绿！
走近一些，我惊奇地发现，原来绿萝的叶子是大小不一的。大的像小花伞，小得像手掌，极小的叶子，却像天空中落下的小雨点儿。和粗壮的大叶子相比之下，就像一个刚刚出生的小宝宝。
再走近一些，我仔细观察了一下，发现绿萝的茎像竹子一样，一节一节的。每个小节处都有一个突出物，颜色是棕色的。大家猜猜那是什么？它就是绿萝的根。缠绕着周围的藤蔓层层叠叠，叶尖一顺儿朝下，像一簇天然的绿色屏障。
绿萝不久美化环境而且还有许多的作用。它既可以美化家里的环境，也可以净化家里的空气，如果家里刚刚装修完，可以放几盆绿萝吸收甲醛。爸爸对我说，在电脑旁边放上一盆绿萝还可以防辐射。
听妈妈说：绿箩生命力很顽强，如果我一时疏忽而忘记给它浇水，它还是那么顽强的生长着，我想：我也应该向绿箩学习。
三年级作文描写植物的作文绿萝【五】
我家门口有两棵青松，还有许多水杉，树下长着青青的小草。
青松又高又直，像年轻的士兵，在草坪上挺立着，正守卫着我的家园。松针像刺猬身上尖锐的刺，又像缝衣用的锈花针。在树干 上，我们总是能看见一些黄色又透明，黏糊糊的物质，那是树胶。有了松树，就有一些调皮的孩子会挑选一些颜色深一点的松针，带回家做中药或者当作扎人的武器。如果你要接近松树的话，你就必须要小心它的“武器”。
其实，松树浑身都是宝，松针可以做中药。松树还可以净化空气，抵挡风沙，降低噪音，绿化祖国。它四季常青，英勇无畏的精神使我不由想起陈毅的诗：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”青松顽强的毅力值得我们学习，经过寒冷的冬天，度过炎热的夏天，却安然无恙，不枯萎、不凋谢。与翠竹、腊梅齐名于“岁寒三友”。
它虽然没有腊梅与翠竹好看，但生命力却不比它们差。松树不像人类，尽管年龄再大，也不衰老而死，除非死于非命——被砍伐。植树造林好处多，我们要多植树，绿化祖国，让祖国成为绿洲。
三年级作文描写植物的作文绿萝【六】
今天老师给我带来了一盆绿萝，绿萝是我最喜欢的植物之一。
绿萝的叶子是翠绿色的，茎是浅绿色的，老师带来的绿萝的盆，有的是绿色的，有的是白色的。绿萝的姿势有很多种，有的像骆驼，有的像一只大公鸡。远看绿萝，它的形状大致是圆形的，有的形状是长方形的。如果把它画成一幅画，那个画家可真了不起。
近看绿萝，绿萝的叶子的正反两面是不一样的，正面是深绿色的，反面是浅绿色的。可能是正面阳光好，反面阳光差吧。哦，绿萝的叶子有的也是棕色的，叶脉上的茎很像鱼刺，叶子上有小黄点，我估计是营养不良。绿萝的茎是浅绿色的，非常短，非常粗，闻起来非常清香，触起来又软又光滑。风一吹，绿萝会跟着风一起舞动，直到风停了为止。随风起舞的绿萝非常美丽，它动的样子就像一个小女孩在跳舞，也很像在为别人扇扇子呢。
绿萝能净化空气，也能美化环境，我对绿萝的感情非常深，绿萝是一种有用的植物，所以我喜欢绿萝，因为它不光有好看的外表，还有奉献的品质。
三年级作文描写植物的作文绿萝【七】
我喜欢一种植物，它不像玫瑰那样有绚烂的色彩，不像吊兰一样花花绿绿，它就是给点水就疯长，不给阳光也灿烂的绿萝。
绿萝，顾名思义，是一种绿色植物。它的叶子形状特别奇怪，是翠绿色的爱心，摸上去十分光滑，又有一点冰冰的感觉，十分的舒服。绿萝十分的好养，只要有水的滋润，它的茎可以延伸得很长很长。我相信，只要有足够的空间让它生长，它肯定没有尽头，是无尽的射线。
我感觉，它仿佛与梅花有相似之处。它们都十分坚强，能在苦难中丝毫不受影响地继续生长。绿萝的这一特点，我非常欣赏，这也使得绿萝在我心中和梅花并驾齐驱。在《笑猫日记与转动时光的伞》中，贵妇犬“小白”的神秘女主人——蜜儿，她也喜欢绿萝。蜜儿和我一样觉得绿萝有着“给点水就疯长，不给阳光也灿烂”那股自强不息的好品质。我对我自己的房子有一个设计想法：在窗边上吊几盆绿萝，作为窗帘；在卧室中放几盆多肉和绿萝；在书房中，放置几盆文竹，把我未来的家布置成一个绿色植物的乐园。
我爱这绿萝，爱它的样子，爱它的颜色，爱它的……更爱它那自强不息，努力适应各种环境的好品质。
三年级作文描写植物的作文绿萝【八】
清早，我踏着晨风来到熟悉的教室。窗台上那一片生机勃勃的绿色像磁石一样吸引了我的眼球。这“磁石”就是开学时同学们从家里带来的一盆盆绿萝。它们已经偷偷地长大了。
远看，这些铺开的叶子好像一张张绿色的大网。原来绿萝的每一片叶子都碧绿碧绿的，而且它的茎叶有自己秘密的“小手”，每只“小手”都可以帮助它努力地爬到那些能够被阳光照射到的角落。
近看，它的叶子更是千姿百态。有的叶子完全展开了，像一把把小扇子；有的叶子展开了一半，像一颗颗爱心；也有的刚刚抽出细细的嫩叶，像一根根绿色的针管。叶片上布满了树形的叶脉，就好像人们身体里的血管，勤劳地把营养输送给每一个细胞。有的叶片快活地抬起头，跟太阳公公打招呼，感谢它为教室送来温暖的阳光；有的叶片似乎还没有睡醒，低头揉着眼睛，和它的花盆妈妈呢喃着昨夜的美梦；有的叶片已经迫不及待地向讲台方向伸着小脑袋，想偷偷地听老师讲了哪些新知识；还有的叶片像淘气的孩子一样在微风中嬉戏打闹。这些光滑的叶片在阳光的照射下熠熠生辉。
看着看着，我忽然感觉自己好像也变成了一只绿萝，在春天里舒展着自己的身体。老师一为我浇水，我便开始努力地向上爬。不知过了多久，上课的铃声才让我感觉双脚落地，又回到教室里。新的一天，新的开始。在教室朗朗的读书声中，我和绿萝一起快乐地成长！
