充满活力的岁月作文600多字【一】
浩瀚的星空中，因为您的陪伴，我不再迷茫；因为您的陪伴，我不在悲伤；偌大的世界中，因为有您的陪伴，我不再孤单。
你的陪伴赐予我天地间最大的温柔。因为有您，我路上的荆棘都被披平，谢谢您给予我的一切，即使我的淘气与叛逆带给你无尽的烦恼。但您还是孜孜不倦的教诲我，让我更好的成长。
还记得吗？曾时，伴随着一声啼哭我来到这世间，看到了繁华似锦的城市，感受了世间的温度。
渐渐长到四岁，我早已学会了将一声称呼献给您，懵懂的我总是将您收拾的家搞得一团糟，但您总是给我一个宠溺的微笑。
上学后，老师的教育让您省了不少力，也少了许多烦恼，我也总会帮您干一些力所能及的事，会在你汗流浃背时递上一条毛巾，亦或端上一杯温水，从你们的双眸中总能透出感动。
现在，您总说我不如以前懂事，嘴上说着但总是在背后不离不弃，始终如一的奉献，我在寒冷时，起夜为我盖被；炎热时，为我扇风取凉。
您一直都在无私的奉献自己，无微不至的照顾我，但时光并不体谅您，一次次在我快乐的同时，在您的脸上雕刻着皱纹，让您知道，岁月不饶人；让我知道，时光一旦逝去，就是残忍的。
妈妈，好好照顾自己，谢谢您的陪伴，让我在残忍的时光流逝中感受到了一份无限的温暖。
充满活力的岁月作文600多字【二】
冬天，寒风噬骨。本就住的远的我们，此时更是难得见上一面，可是你却执意要和我待在一起，于是你央求父母让你住在我家。你说：我俩之间是没有距离的，无论狂风还是暴雪都无法阻隔！这让我窝心极了！
当时天冷，所以我俩一起缩在温暖的被窝里，看着搞笑的动画片。不知何时，窗外下起了雪，不一会儿就给大地披上了一件白棉袄。哇！初雪！我们一起去玩雪吧！听说，要是好朋友一起看了初雪，就永远都不会分开呢！
那年的冬天，你跟我一起堆了雪人，你跟我一起打雪仗，你跟我一起自制热巧克力奶。
那年冬季，因为有你的`陪伴，连冰冷的白雪都铺上了一层温柔的阳光！
我们一起走过了七个春夏秋冬，而你的陪伴，总是让我感到心安，甚至让这岁月都增添了一份温柔！即使后来，我们没有像以前那样频繁见面，可只要一见面，只要你的一个笑容，一串声音，就能立马把我拉回到七年前的那个春天。而你还是那个你，我们也还是那个我们，一直都是最好的你和最好的我们哦！
充满活力的岁月作文600多字【三】
生命历程中，总有一些成功与失败，我们从中可以吸取到教训，从而有新的收获，但家人的陪伴是必不可少的。
失败+妈妈=成功。
因为我是学跳拉丁的，所以避免不了会有一些比赛，上一次的失败使我产生了阴影，不愿再比赛了，但妈妈对我的期望很高，她不想看我再这么坠落下去，偷偷为我报上名，在我练习时，妈妈总是鼓励着我，我不以为然。当老师说比赛名单上有我的名字时，我下意识的想去躲避。但妈妈突然开门说：“你就是一个胆小，真给我长脸啊！”虽然我知道那不过是激将法，但我还是上当了，因为我不想让妈妈看扁我，所以从那天开始，我每天的练习量是她们的2倍。
终于“皇天不负有心人，”那场比赛我得了第一名，当我领到奖后，我特别的兴奋，从那以后，“我每次比赛都去，都是前3名。这可是因为妈妈啊！”
爸爸+管教=成长
记得儿时，有一次我不想去上学（当时在保华），我闹情绪，所以校车来了，我也不去，我一直闹。突然，“啪！”左脸火辣辣的痛，我直楞在那，因为打我的不是别人，而是把我宠上天的——爸爸，我看见爸爸眼里闪过一丝懊恼，我转身跑了出去，隐约好像听见谁在叫我，但我没有去管，直跑了出来。
走在一个林阴小道上，看着路旁的大树，我想：为什么我不是一棵大树呢？这样既可以为人类做贡献，又可以不去上学。慢慢地，天黑了，我突然发现我迷路了！因为当时的我又累又饿，所以慢慢昏睡了过去。
再次醒来，是在医院里，看了看身边正在熟睡的爸爸，一股后悔之情油然而生，不知是心意相通怎么的，爸爸也醒了。我突然放声大哭，扑到爸爸身上说：“爸，对不起，我知道错了，我以后好好上学，对不起！”后面怎么样了，我忘记了，不过从那次后，我开始努力学习，每次都按时上学，用这来弥补我的过错……
爸爸妈妈的管教对我来说都是为我提供的能源，使我的岁月充满活力，让我可以不断地成长！
充满活力的岁月作文600多字【四】
在媒体教学中, 教师运用创造性教学策略, 构建以学生为中心, 以学生的`自主探究活动为基础,教为主导, 学为主体, 疑为主轴, 探为主线的新型教学模式, 使教学活动真正建立在学生自主学习、自行探究的基础之上, 进而形成有利于培养学生创造性思维能力的教学环境。数学课堂教学要力求从学生熟悉的生活情境出发，选择学生身边的、亲身体验过的、感兴趣的事物，提出有关的数学问题，引导学生走进生活、走进自然、走向社会，激发学生的学习动机与创新***。在数学课堂教学中，运用媒体，巧妙创设教学情境，展现知识的动情点，使学生的认知方式和情感体验紧密结合起来，使学生轻松地、愉悦地学习，获得对数学知识的丰富感觉。多媒体课比较贴近现实，有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、实效性，并且目前也不受应试教育的影响，非常有利于培养学生的创新精神和创造能力，为学生营造创作动机，不仅是学习的动力，而且也是创造的起点。
总之，随着新一轮课程改革地不断深入，实现新世纪素质教育的基本要素“以学生发展为本”的教育理念深入人心。实现信息技术与课程改革的有机结合是现代课堂教学的永恒追求。教师是新课程标准的实施者，更是课程的决策者和创造者，这就要求我们教师自觉地转变教学观念、主动地探索、大胆地创新，变传统的人的客体性、被动性、依赖性为人的主动性、能动性、独立性，真正实现学生个性的不断生成、张扬、发展和提升，实现具有生命活力的数学课堂教学价值。
充满活力的岁月作文600多字【五】
初遇，是在万物复苏的春季。你与父母踏青，路遇春雨，淅淅沥沥，绵绵不绝。你们被我父亲领进家，你秀美的长发还覆着雨珠，水汪汪的眼睛犹如一片沼泽，让我一眼就深陷其中。至今还记得，是你先和我打招呼的，轻柔甜美的声音让人如沐春风；温柔的脸庞，更是给了我想与你深交的无限渴盼
那年的春天，你陪伴我看遍日出和日落；你陪伴我感受漫山遍野的青草鲜花；你陪伴我沐浴淅淅沥沥的春雨。
那年春季，因为有你的陪伴，比以往的春天更加绚丽缤纷！
