老师来了以后,我们一二班就添了一些活跃气氛。上课同学们都认真听讲,有时走走神,她就会让我们自愿站起来。时间在一分一秒的流逝,在不知不觉中老师的代课时间就要到了,这也就代表老师即将离我们而去,回去继续完成她的学业。
今天,老师回去了,大家都很伤心!早饭过后,有一节老师的课,老师来了之后说她要走了,让我们不要太伤心!可是,我们还没有哭,老师她的眼却已被泪水浸湿,两眼红红的,不住的掩饰自己,让同学们看不到她的伤心。这时候,班里喜欢起哄的张帅大声叫道:“老师,你想哭就大声哭吧!”老师擦干了眼泪,给我们讲课!忽然,英语课代表和班长站在班门口,喊道:“老师我俩代表全班学生送你一个礼物——一个大熊猫老师接过礼物,又一次感动的.哭了!老师不知道我们会送她礼物,这是同学们私底下兑钱买的,代表我们全班学生对老师的留恋。
第三节课还是英语,这也许是老师教我们的最后一节课了!而这也是我们最珍贵的一节课了!这一节课讲的是音标,我们既严肃又伤心,连平常的那几个喜欢捣乱的学生也听得非常认真!!
半个小时后,老师真的要走了,这就是我们分别的时刻了,霎那间,同学们都哭了,很伤心,很伤心。。
老师,虽然你走了,但是我们不会忘记你给予我们的知识,我们会永记心头,不管怎么样也不会忘记!不管您身在何方,您还是我们的老师!老师,我们一二班的学生爱您,非常爱您。
我身旁有一个小伙子在寄信,他手中的信其实只有区区两张纸。但是,他看了一遍又一遍。每看一遍,似乎都有地方需改动,因为我看见他手中的笔在信纸上不时地点一下、划一下。是怕有错别字,还是怕有句子不通顺,还是怕有事交代不清?这些只有小伙子自己知道,我不过是猜测而已。
终于,小伙子不再看信也不再改信了。他把信纸小心翼翼地装进信封里,仿佛装进一件十分珍贵又十分脆弱的瓷器。他在信封上贴邮票,封信封口。浆糊涂得很慢、很匀、很仔细。他又把信封放在桌子上,用手轻轻压邮票和信封口,压一遍又一遍,直到邮票不会卷起,信封口不会开口为止。
小伙子走到邮箱旁,伸手正欲把信封投进去时,突然手停止不动了,像是被魔法定住似的。他迟疑了片刻,便又转回身,复又坐到桌子前,做出了一个令我既奇怪又吃惊的举动。只见小伙子从身上带的钥匙链上取下一枚小刀,用薄薄的刀片仍是小心翼翼地轻轻划开信封的封口,取出里面的信纸,重新又开始看信。他又仔细看了两遍,当确认信的内容实在没有不妥之处时,才重新又把信放进信封里,重新封好口,再次压实,然后重又走到邮箱旁,把信投进信箱。
小伙子这些一连贯的'举动,我相信邮局里众多办事的人都没有察觉,惟有我看到了这些细节,同时也深有感触。
望着小伙子走出邮局的背影,我头脑中闪出了许多疑问,不免又猜测起来,这封信是寄给谁的?或许是寄给远方父母的,儿行千里母(父)担忧,身在异乡的小伙子有许多心里话要给父母说,所以才把信看了一遍又一遍,改了一遍又一遍,为的就是让父母放心,让父母高兴,这是一封充满亲情的信。或许是寄给家中妻子的,两地相思,身在外地的小伙子既思念着家中的妻子,又同样怕妻子在家中惦记自己,这才不厌其烦地把信看了再看,改了再改,为的也是让妻子放心,让妻子高兴,这是一封充满爱情的信。或许是寄给异地朋友的,自分手已过数月、数年,彼此惟有靠薄薄的书信交往,既向朋友倾吐心声,又勉励朋友一同奋斗,生怕一句话说不到伤了朋友的心,又怕一字写不好令朋友难过,每看一遍,每改一遍都是对朋友的爱护,对朋友的情谊,这是一封充满友情的信。
或许……或许太多了,但无论有几种猜测,从小伙子那份专心、那份小心、那份深情的举止上,我完全可以断言,那是一封被浓浓情意浸透了的信。
俗话说得好“可怜天下父母心”你知道爸爸妈妈的生日吗?你知道爸爸对你的爱是如此的珍贵吗?今天我读了一篇文章叫《可贵的沉默》让我有所领悟。
文章主要是写在上一堂课的时候,老师问同学们:“你们知道妈妈或爸爸的生日吗?”霎时,教室里悄然无声,过了一会儿,几位女生沉默的举起手。老师又问:“你们谁向爸爸妈妈说祝贺生日的请举手!”孩子们沉默着,作者和孩子们一起沉默着……
可又当老师轻轻地问“怎么才能知道爸爸妈妈生日呢?”孩子们像获得赦免一样,那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是怯怯的一两声。就是七嘴八舌了,教师里又热闹起来但与沉默前的热闹不一样了,久久不能平静。
是啊!只要献出了自己的爱,无论是怎样的.物,也会觉得珍贵无比!
今天我读了可贵的沉默这一课,这课主要讲了:上课了,同学们都做好了。老师问同学们你们的爸爸妈妈知道你们的生日吗?大家异口同声的声的说知道。老师又问,那你们知道爸爸妈妈的生日吗?这时教室里立马安静了下来。过了一会,有几位女同学举起了手来。不久学校开家长会了,有的家长可高兴了。因为自己的孩子知道自己的生日。
读了这一课的感受:我也要记住我的亲人生日,好好孝敬他们!
上课铃响了,我(我是一名老师)走上讲台。
我一上讲台,就问同学们:“爸爸妈妈知道你们的生日是哪一天吗?”
“知道呀,当然知道,知道的……”同学们东张西望,兴奋地回答,有一些女同学聚在一起,我也不去说她们,不一会儿,他们渐渐地分成了几组。
从他们的回答中,可以看出孩子们都感受到爱的滋味,但这还不够。我接着又问:“有谁知道父母的生日?”教室里非常安静。我又问:“有谁在父母过生日的时候,祝贺他们了?”教室里依然非常安静。
之前是热闹非凡,而现在却是寂然无声。
没过多久,下课铃响了,我告诉同学们:“你们可以以父母不知道的方式了解他们的生日,而祝贺方式也有很多,其实再稚茁的礼物,他们也会感到珍贵无比。”
没过几天,学校开家长会,家长们纷纷说:“我家那小家伙真懂事,送我生日小礼物,还给我写贺卡,让我不要劳累、不要烦恼,他会体贴人了。”
我想:是那些可爱的孩子们让我这么快乐。
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