认识理解文化具有启示意义作文【一】
王力宏，我心中那一处永远的温暖。
对于很多人，也许他只是一个遥不可及的明星;但是对于我，他不仅是一个星光熠熠的明星，而且是这个社会一个充满温暖的一员。
初次听王力宏的歌是《大地的窗口》那张专辑，第一次被他震撼了——怎么会有一个歌手如此热衷于环保，如此爱护地球?那一个晚上，我整夜难以入睡，脑子里尽是这张专辑的旋律，我开始想：我是否也能做一些什么来保护我们的地球呢?也许是因为那时候还小，也不知道该怎么做，这个小小的想法只是像一颗种子一样埋在了我的心中，一直没有发芽，甚至开始有点淡忘了，直到——那是他的另一张专辑，叫做《改变自己》，不同的旋律，提倡的却同是环保的主题。再一次被震撼，我开始相信我们确实是可以为环保做一点什么的，即使我们的力量很小，但是可以积少成多。于是，我参加了，那也是第一次，街道的清洁工作;也是第一次，为环保这个大工程奉上自己一份微薄的力量。更是第一次，我意识到自己长大了。
王力宏，谢谢你。
被他真正地感动到哭的一次，其实是他的非洲之行。
他说我们要节俭，因为这个世界上还有很多人没饭吃;他说我们要努力，因为我们要帮助那些可怜的.小孩子;他说我们要坚强，因为我们要给没有希望的人信心;他还说，最好去到他们身边，给他们一点爱的鼓励……于是他做了，他说的每一点他都做了。他甚至于推掉几百万的演出费，下飞机后坐汽车在山路上颠簸了十几个小时去看望非洲的贫困儿童。在那里，他跟他们住一样的地方，吃一样的食物，叫他们唱歌，给他们爱的鼓励;在那里，他流下了一个男人真挚的眼泪，而他的泪融进了每一个善良的人的心房，开启了无数人心中的那扇善良之门……当看到这个视频的时候，我也哭了，因为那些孩子善良纯洁的眼神和贫困的环境，也因为他的眼泪。所以我决定我一定要为他们做一些什么，即使不能像他这么伟大。
……
王力宏，真的谢谢你!谢谢你那颗温暖善良的心，温暖了他们也温暖了我!谢谢你在我左胸口的位置留下一缕永恒的温暖。成长路上有你，真好!
认识理解文化具有启示意义作文【二】
说明文有很高的科学性。它要求在说明事物时，力求正确，不夸大，不缩小，按照事物的本来面目进行反映，要实事求是，不粗枝大叶，凭想当然，瞎说一通。说明文的科学性主要体现在以下两点：
(1抓住事物的特征进行说明。事物都带有特殊性。而这种特殊的矛盾，就构成一事物区别于他事物的特殊的本领。说明文抓住事物的特殊性进行说明，才能使读者从文章里充分地、正确地了解所说明的事物;事物的特征不清楚，说得模模糊糊，就容易和其他事物相混淆。只有抓住事物的特征去说明，才能给人留下清晰的印象。
(2说明的内容要正确。即对一些尚未定论、有待研究的事物，不要轻易下绝对肯定或绝对否定的结论。要知道，读者阅读说明文是为了增长知识，如果把那种缺乏科学性的"知识"传给了读者，就会带来不良的影响。如有两家报纸，分别发表文章，谈酸菜对人体的作用，说法却完全相反。一篇文章认为，酸菜具有良好的营养价值，同时，还是良好的饿药物，可以治疗慢性并，因此主张人们多吃酸菜。另一篇文章则认为，酸菜内喊有大量的白地霉菌和亚硝酸盐，这是一种致癌物质，会直接引起肝癌、胃癌和食道癌等疾病，危害人体健康。因此，希望人们不吃酸菜。究竟是多吃酸菜好事实不吃酸菜好呢?这叫人无所适从。实际上，据有关专家分析，这两篇说明文都有一定的道理，但都有片面性，缺乏科学性。而这两篇文章的作者都忽视了这个问题，断定酸菜只有"好处"或只有"害处"是不对的。
认识理解文化具有启示意义作文【三】
我是如此的讨厌你。
你终日与我形影不离，彼此却又形同陌路。你总是紧随我的脚步，几乎成为我的“同步卫星”，却又不甘落后，处处想与我争个高低。当你希望落空，“诡计”被我识破之后，就会收起不屑与鄙夷的目光，屁颠屁颠地跟在我身后，对我唯命是从;而当你如愿以偿，“阴谋得逞”之后，又会以胜利者的姿态，用不可一世的目光暼着我，暼得我不寒而栗。也正是这样，我对你产生了防备之心，处处提防着你，时时提醒自己：小心!千万不能掉以轻心，一定要努力努力再努力!绝不能被你超越!于是，咱俩之间产生了一道不可逾越的鸿沟，一层看不见也摸不着的隔膜把咱俩紧紧束缚，闷得咱俩气都快喘不过来。你说，这有意思吗?
在跑道上，你摩拳擦掌，跃跃欲试，一心想把我远远落下。可惜，事与愿违，咱俩的步伐是如此惊人的一致，你始终无法超越我，而我也始终无法把你甩开。在课堂里，你的大脑飞速运转，对老师提出的问题绞尽脑汁，想抢先一步得出答案，以便有向我炫耀的资本。要我说，你恐怕永远也无法如愿以偿吧?有哪一次咱俩不是同时求出答案?
哎，老兄，你可别气急败坏啊。谁让……谁让你就是我啊!
什么?你说是你造就了我?我还应该谢谢你?
你还别说，通过咱俩一次又一次的较量，我逐渐认识到——成长路上，认识你真好!
没有你，我怎能存在危机感，并不断给自己加油打气，鼓励自己奋勇前行?没有你，我怎能意识到自身存在的不足，不断查漏补缺，完善自我?没有你，我怎能咬紧牙关，顽强拼搏，不断超越自我，挑战极限?你说是吧?
正是有了你，我才能感受到这最美妙的幸福——超越自我!有了你，我方能时刻提醒自己不能掉以轻心，方能“日三省吾身”，戒骄戒躁，方能在青春的跑道上，满怀期待，在汗水与泪水的洗礼中，迎着春风的怀抱，尽情狂奔，向成长的彼岸前行，跑出属于自己的一片天!
老兄，回望咱俩走过的成长之路，这深浅不一的脚印里，有你有我。感谢你一路上的陪伴，予以我奋斗的动力，给予我无尽用汗水浇灌的幸福!
成长路上，认识你真好!
认识理解文化具有启示意义作文【四】
你，并非我的亲人，亦非我的朋友。你不会言语，不会动，却成为我的一位知音。
我在上学前，一直在老家生活，而你，就生长在那村前的古井旁。看上去你很老，想必是受尽了前世的风雨，历尽了百年的沧桑。我庆幸，即使隔了百年，我们也因时间的穿梭而相遇，你立在那里，千年不倒。
你并不美，在美丽的花花草草中十分扎眼，因为你太老了，树皮多么粗糙，这使得我与你的第一次相遇显得那样不经意。我厌恶你，因为那些花花草草沾上晨露，让人似乎“一袭江南梦，醉卧烟雨中”，而你，是那么的不谐调，我还骂你是“千年树妖”，我恨你破坏了这美景，还无情地捡起一块石头砸向你。
那一晚不知为何狂风骤起，黄沙漫天，大雨倾盆，电闪雷鸣，是因你想向我证明什么吗?那一夜，我彻夜未眠，不知为何，牵挂着你的安危。第二日，我再去看你时，我惊讶了。你身边的花草折的折，伤的伤，落的落，残败不堪，而你，仍毫不动摇，我瞬间明白了你存在的意义。正是因为你历遍风雨的洗礼，才会如此顽强。那一刻，我瞬间明白了许多。
我每日坐于你的绿荫下，享受着那一片清凉。我开始想像你目睹的故事。你也许看到了东汉末年的豪杰并起，群雄逐鹿;你也许看到了唐起隋落，事态变迁;你也许亲眼见过李白的“会须一饮三百杯”，见过辛弃疾的“沙场秋点兵”，见过范仲淹的“满目萧然，感极而悲”。你不应当生长在这破败之处，而应该长于禅院内，享受那“初日照高林”，享受那“但余钟磬音”。我似乎想像到一位高僧坐于你脚边，一只木鱼，一盏青灯，一颗佛心，一杯淡茶，悠然自得。
你若有情怀，必定也会“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”;你若有情感，必定也会“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬高人”;你若有烦愁，必定也会“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”;你若有生命，必定也会“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。你仿佛在对我诉说着什么……厚茧对蝴蝶来说并非阻力而是助力;污泥对荷花而言并非诅咒而是衬托;风雨对彩虹来说不是妨碍而是必须;你历尽的沧桑于你而言并非不幸而是必要的磨炼。你尚且如此，何况我呢?
我与你，相见恨晚。我与你在一起的时光浓淡相宜，我们的心系在一起，远近相安。东晋陶渊明独爱菊，北宋周敦颐犹爱莲，盛唐文人甚爱牡丹，而我，只爱你。成长路上，认识你真好!
认识理解文化具有启示意义作文【五】
你，并非我的亲人，亦非我的朋友。你不会言语，不会动，却成为我的一位知音。
我在上学前，一直在老家生活，而你，就生长在那村前的古井旁。看上去你很老，想必是受尽了前世的风雨，历尽了百年的沧桑。我庆幸，即使隔了百年，我们也因时间的穿梭而相遇，你立在那里，千年不倒。
你并不美，在美丽的花花草草中十分扎眼，因为你太老了，树皮多么粗糙，这使得我与你的第一次相遇显得那样不经意。我厌恶你，因为那些花花草草沾上晨露，让人似乎“一袭江南梦，醉卧烟雨中”，而你，是那么的不谐调，我还骂你是“千年树妖”，我恨你破坏了这美景，还无情地捡起一块石头砸向你。
那一晚不知为何狂风骤起，黄沙漫天，大雨倾盆，电闪雷鸣，是因你想向我证明什么吗？那一夜，我彻夜未眠，不知为何，牵挂着你的安危。第二日，我再去看你时，我惊讶了。你身边的花草折的折，伤的伤，落的落，残败不堪，而你，仍毫不动摇，我瞬间明白了你存在的意义。正是因为你历遍风雨的洗礼，才会如此顽强。那一刻，我瞬间明白了许多。
我每日坐于你的绿荫下，享受着那一片清凉。我开始想像你目睹的故事。你也许看到了东汉末年的豪杰并起，群雄逐鹿；你也许看到了唐起隋落，事态变迁；你也许亲眼见过李白的“会须一饮三百杯”，见过辛弃疾的“沙场秋点兵”，见过范仲淹的“满目萧然，感极而悲”。你不应当生长在这破败之处，而应该长于禅院内，享受那“初日照高林”，享受那“但余钟磬音”。我似乎想像到一位高僧坐于你脚边，一只木鱼，一盏青灯，一颗佛心，一杯淡茶，悠然自得。
你若有情怀，必定也会“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；你若有情感，必定也会“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬高人”；你若有烦愁，必定也会“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”；你若有生命，必定也会“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。你仿佛在对我诉说着什么……厚茧对蝴蝶来说并非阻力而是助力；污泥对荷花而言并非诅咒而是衬托；风雨对彩虹来说不是妨碍而是必须；你历尽的沧桑于你而言并非不幸而是必要的磨炼。你尚且如此，何况我呢？
我与你，相见恨晚。我与你在一起的时光浓淡相宜，我们的心系在一起，远近相安。东晋陶渊明独爱菊，北宋周敦颐犹爱莲，盛唐文人甚爱牡丹，而我，只爱你。成长路上，认识你真好！
认识理解文化具有启示意义作文【六】
今天，我要说的这个人，可能大家早已熟悉。我在写作文时也多次提到他，但今天我又提起他时，还是有千言万语。
记得在小学时，我才认识了他。他个子不高，瘦瘦的，感觉一阵清风都可以把他吹起。但他浓眉大眼，还有一个圆圆的小鼻子和那可爱的小嘴。
他是一个插班生。刚来时班主任把他安排到了我旁边，并对我反复强调，下课时要多陪他玩玩，如果他有问题在课堂上没有听懂，就一定要多给他讲讲。
我侧过头看了他一眼，他不敢直视我，而是不时地盯着课桌。
第一节课下课，他还是坐在座位上，这时我们班的几位顽皮的男同学来到他面前。有一名同学突然说到：“小不点儿，你是从哪个学校来的呀?”他吓了一大跳，直直地看着那个发话的男生。好久，猛地一起身说：“我从哪里来，你管不着。”说着就要离开座位，几位男同学好不容易把他堵住，狠狠地说：“小子，找打!”
我从校园刚一回教室，看到了这一幕。二话不说，冲了上去，推开那些男生，并护着他说道：“谁再敢来碰他!”
时间一晃，我们都上五年级了。我们都酷爱打篮球，我们五五班，篮球就属于我们打的好，他善于抢断，速度奇快。而我是一个全面的小前锋，得分如探囊取物。
正巧，我们五年级正开始篮球赛。可当时，我手觉冰凉，上半场我一分未得，把我可急坏了。他站了出来，对我冷静地说：“常诚千万不要急。如果我断球后，你要马上跑位，我会马上把球传给你，轻松得分。”在下半场开始不久，他所说得这一幕出现了。他迅速断球，我在前方，我们直入对方篮筐。他把球还是传给了我，轻松得分。全班人都喊着我的名字。
从那之后，我们的“双子星”组合威震五年级，大家都知道我是得分王。
我们又一同步入中学的殿堂。我一时还不太适应，在军训期间他如愿当上了我班体委。我在军训时有好几个动作不标准，而遭到教官的训骂。他在下课时急忙跑到我面前认真地教我这几个动作，练习后我大有进步，教官则当着全班的面表扬了我。
现在我们周末还一起经常打篮球。我回想着我们那一桩桩的趣事后，蔡凤睿对我说：“你帮了我不少!”我激动地说：“不，是你让我们小学生涯更快乐，是你在我最困难的时候帮助了我。有你，真好!”他不好意思地说：“祝我们友谊之树长青。”
夕阳下，两个小伙子一起走在了回家的路上……
