从前,有一只小狗,它非常地懒。
他懒得一天下来,就是吃了睡,睡了玩,玩了以后又吃,连有小偷来也不叫一声。结果,害得主人家里被小偷偷了个精光。
它的主人非常的生气,将它带到了一片草原上,准备将他抛弃。无论小狗怎么保证,怎么哀求,小狗的主人都当作没听见一样。结果小狗主人说了句:“如果你福大命大就不会被狮子吃掉。”说完,他就开车走了,只留下小狗一个人在原地发呆。
小狗饥肠辘辘地走了一圈,突然遇到了一只狮子,它吓得半死,缩成一团,不断地自言自语:“不要看到我,不要看到我。”狮子拍了拍它,说:“伙计,看上去你是一只狗,那可太好了,跟着我来吧,我会让你饱餐一顿的。”说完,它就拖着小狗来到了它的窝,里面的肉骨头已经堆成了山。小狗看见肉骨头,就什么也不管了,把肉骨头吃个一干二净。狮子见他吃完了就说:“不错,你以后每天都来我这里,把肉骨头给吃光,不过你要记住,只能是这个时候,万万不可早来。”
有一天早上,小狗突发奇想:“为什么狮子不让我早去,难道是怕我吃它的肉?不行,我今天一定要吃到肉。”它这样想了,也这样做了。结果,草原上的小狗不见了。
这天,天气晴朗,小狗琪琪准备去散步,走着走着,突然,从草丛里跳出一只恐龙,这只恐龙非常凶猛,嘴巴里喷出连绵不断的'火焰,把草丛都烧掉了,它看到琪琪,心想:这下,我有大餐吃了,哈哈……它向着琪琪猛扑过去。琪琪见状,吓得撒腿就跑。
它跑着跑着,前方出现了一片碧绿碧绿的竹林,琪琪赶紧躲到一棵竹子的后面,它的全身变绿了。恐龙觉得很奇怪:怎么小狗突然不见了呢?它仔细地观察,突然,它看见了小狗琪琪的藏身之处,它张大嘴巴,猛地扑向琪琪。
琪琪拼命地跑啊跑啊,它看见前方有一堆石头,它灵机一动,就机灵地躲到了石头后面,它的全身变会了。恐龙又仔仔细细地绕着石头检查,突然,它看见两块石头中间藏着的灰色的琪琪,它张大嘴巴,猛地扑向琪琪。
琪琪拼命地跑啊跑啊,它看见前方有数不清的花丛,花丛中开满了鲜红的花儿,它又想到了一个绝妙的好主意,就机灵地躲到了花丛中,它的头变成了红色,身体变成了绿色。恐龙又仔仔细细地观察了每一朵花,突然,它看见两朵花中间藏着的红绿相间的琪琪,它张大嘴巴,猛地扑向琪琪。
琪琪拼命地跑啊跑啊,发现前方没有藏身之处了,心里很慌张:今天我都倒霉的了,看来今天躲不过了,要变成恐龙的大餐了。正当害怕得时候,它的几位小伙伴一起来了。他们各个使出了自己的看家本领,咬的咬,抓的抓,拖的拖,大家齐心协力,把恐龙打得哭爹喊娘,屁滚尿流。
看来只要齐心协力,任何事情都能做好。
从前有一个小面人,她的主人莉莉很喜欢她,有一天,一个小孩走过莉莉的窗口,看见了莉莉的小面人坐在窗边,有些孤独,她就把自己的玩具小狗放在了小面人的旁边,到了晚上小面人和小狗开始聊天了,小面人说:“我的主人莉莉有很大的烦恼,因为家里有一个老鼠洞,这些老鼠每天都来偷东西,因为我的.主人很爱我,所以我要帮助我的主人”。
说完,小面人就拿着面做的枪对着老鼠洞打去,打了一会,小面人和玩具小狗都以为老鼠被打死了,可是他们听到老鼠还在说:“好吃好吃,真好吃”,原来小面人枪里面的子弹也是面做的,所以老鼠很喜欢吃,小面人要把自己牺牲,来对付老鼠。
但是去之前小面人把自己的身体上抹上老鼠药,小面人来到老鼠洞,老鼠看到小面人,一下子就把小面人吃了,过了一会,老鼠肚子痛,就死了!可是玩具小狗却哭了起来,因为他失去了最好的朋友!
2、学生表演,创设情境。
(1)两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。
(2)学生评议,从表情和语言两个方面,给予补充。
(3)再请一组同学表演。
1、学生写草稿。
现在我们拿起比,把你招待客人的经过写下来,写的`时候可以想一想我们刚才的表演。
4、点评。
(1)同桌互相朗读自己的习作,互相纠正,互相表扬、肯定。
(2)推荐你认为写得好的习作读给大家听.
(3)交流评议.
5、学生修改。
6誊写作文。
定义:是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和依据。
1、事实论据:(代表性的事例、确凿的数据、可靠地史实)
2、道理数据:读者比较熟悉的或为社会普遍承认的
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