领作业的作文(交作业的作文600字)

领作业的作文(交作业的作文600字)

首页话题更新时间:2023-11-18 09:26:13
领作业的作文(交作业的作文600字)

领作业的作文【一】

眼睛听了,沾沾自喜地说:“你们看,我果然名不虚传吧?”“哼,这是啥话啊,”鼻子听后,不服气地说“我才是主人的心腹,没了我,你们什么味儿也闻不到!”听了这话,耳朵不屑一顾地说:“闻得见,看得着有什么用啊?我能听见世界上最美妙的.声音。我,才是至高无上的。”嘴巴火了,火冒三丈地喊到;“我……我才是应该封王,你们真是大逆不道,怎能把我忘了呢?没了我,主人早就饿死了,哪还有你们的今天,我才是最伟大的!”

这四个家伙争得面红二赤,吵得“飞沙走石”。最后,它们决定去过各自的生活。第二天,眼睛走到了一个绿树成阴的森林,看见小动物们正在开生日宴会,它走过去想吃烧鸡,可是他忽然恍然大悟,想起自己没嘴巴,就算吃下去也没香味。开始唱美妙的生日歌了,可是他没耳朵,听不见动听的音乐……同时,耳朵,鼻子,嘴巴也都有了同样的遭遇——它们自己没有眼睛,到处东倒西歪。嘴巴吃了垃圾也没感觉,鼻子闻到香味没嘴吃,耳朵听别人骂他,可分不清在哪。他们开始害羞了,都承认自己居功自傲,蛮横无理。

从此以后,它们过上和睦相处,安居乐业的生活,为主人做出更大贡献,也彻彻底底的明白了只有团结一致,才能共同把事情做好。

领作业的作文【二】

动物王国一年一度的特长比赛即将开始了,小猴贝贝想:我们猴家族世世代代都这么聪明,冠军肯定是我的。

小猴贝贝在想:学什么呢?它看到小兔认真地趴在书桌上写着什么,就问:“小兔,你在干嘛?”小兔头也不抬地回答:“我在写作文,就快比赛了,我要写篇优秀的作文来获奖。”贝贝听了,觉得这个主意不错,就马上也跑回家去写作文,这时一阵美妙的喇叭声传了过来,它朝窗外一看,哦,原来是喜鹊在吹喇叭呢。

小猴突然觉得,吹喇叭更简单,所以就不写作文了,也跑出去吹喇叭。小猴站在树下练了一天,到了傍晚又不想学了,因为它把脸都吹红了,还吹不出一支曲子。

事后小猴去找小鹿学跑步,贝贝想学跑步的原因是:小鹿每天都跑步,身体特别健康,又不会生病。于是小猴就跟小鹿一起跑起步来,可还没跑几圈呢,它就觉得腿痛,就这样,小猴连跑步也放弃了。

等到比赛结束了,小兔、小鹿、喜鹊,都得到了奖牌,小猴当然什么也没获得,它在台下呆呆的,难过极了。

领作业的作文【三】

一天,鸡妈妈对小鸡花花说:“你长大了,该学习一样对自己有用的本领了。”花花点点头,说,:“我一定会学一样对自己的有用的本领的。”

第 二天,花花穿上了新衣服,打扮得漂漂亮亮的,去学本领了。她先遇到了鸭妈妈,决定跟鸭妈妈学游泳。可是,她在练习时一不小心,呛了好几口水,差点晕过去。 花花觉得学游泳太难了,不想学了,于是就告别了鸭妈妈向田野里走去,她看到了青蛙哥哥正在努力为庄稼捉害虫,跑过去跟青蛙哥哥学习捉虫子。可是,等了好一 会儿,她居然没有发现一个虫子,她有些不耐烦了,想:等了半天,也没有看到一只虫子,这不是在浪费我的时间吗?我还是不要学捉虫子了。于是她告别了青蛙哥 哥继续向前走,看到了白兔姐姐在练习跳高,一蹦一跳的,好高啊,决定跟白兔姐姐学习跳高,但是,花花在跳高的时候一不小心,摔了一跤,扭了脚,膝盖上面的 皮也破了一大块,她觉得很疼,就不学跳高了,一瘸一瘸的向森林里走去。

后来,花花又去学习了唱歌、跳舞、爬树……可没有一样是学得长久的,她觉得每一样都太难了。

夕阳西下,花花想了想,该回家了。到家后,妈妈问:“花花,你学到了哪样本领了?跟妈妈说说。”花花低着头,不好意思的说:“妈妈,我什么本领都去试了, 但是都觉得太难啦!”妈妈轻轻的抚摸着花花的头,说:“你什么本领都去试一下是好的,但是,你因为觉得太难就放弃,这就不好了。既然你有了学习目标,只要 肯练习,难度就会一点一点的减弱。坚持下去,你就可以获得成功的。要知道‘世上无难事,只怕有心人’啊!”

听了妈妈的话,花花若有所悟。

领作业的作文【四】

就在水牛说话的时候,一匹骏马跑了过来,它望着那水牛神气的样子,便有些不服地对它说:“看你这个水牛,竟在那鱼儿面前摆弄这点本事!你可以在陆地上面跑!是事实!可是,能够与我比赛吗?恐怕我一跑起来,就把你甩了十万八千里了!真是!”

当他们在争论的时候,走来了一个农夫。他笑了笑对水牛和骏马说:“你们刚才说的话,我都听见了!你们说的自己的`本事都是真实的事情!可是,要说哪个行,哪个不行,那就不能够这样简单地比较了!因为,您们都把自己的长处去比别人的短处。当然,自己总认为自己高人一等了!”

骏马立即对那个农夫说:“我跑得快,那是事实啊!它牛敢与我比赛吗?”

水牛也不服地对农夫说:“它这个骏马跑得快,可是,他能够与我比驮重物吗?只怕它就没有办法与我比赛了!”

农夫听他们说完以后,就笑着说:“您们都是有真本领的动物!我们都喜欢与您们交朋友。只是,我们人类也是利用您们的长处,来为人类服务。我们喜欢牛的吃苦耐劳的精神!所以,它一直在我们犁田耙地!人类就从它们的劳动中,得到了好处。”

骏马见农夫表扬了水牛,便有些不高兴地对农夫说:“它这个水牛看来就只有那点犁田耙地的本事了!我们这个本事可是大着呢!你这个农夫不公平!”

农夫立即笑着对骏马说:“你这个骏马有跑得快的优点。所以,我们人类就利用您们来作为坐骑使用,作为战马使用!您们也是我们人类不可缺少的好朋友啊!”

这个时候,那匹骏马才笑着对农夫说:“哎呀!您这个农夫说的我全明白了!我们都将为人类贡献我们自己的优势能耐啊!”

水牛也笑着对骏马说:“所以,我们都不要这样争强好胜的了!让我们一起利用自己的本领。来为人类服务吧!”

此时,在水里的鱼儿高兴地蹦了起来。它高兴地对大家说:“看来我们今天才明白了,各人身上都有自己的长处,也有自己的短处。所以,还是让大家都发扬自己的长处,克服自己的短处吧!那样,我们就没有了争强好胜的恶斗了!这样让大家都发扬自己的长处为人类服务,我们就将生活在一个非常和谐的社会里了!”

农夫听鱼儿说完以后,便高兴地对他们说:“您们看鱼儿说得多么地好啊!”

从此,水牛,骏马都成为了人类的好朋友。

领作业的作文【五】

很久很久以前,森林里住着小猴子一家,小猴子慢慢长大了,猴子妈妈对她说:“孩子,你该去学本领了。”小猴子就决定去学本领。

小猴子一早就出发了。走着走着,它听到了美妙的歌声,听着真舒服,就寻找歌声的的来源,过了一会儿,小猴子发现原来是百灵鸟姐姐在唱歌,那歌声多么美妙,多么动听啊!小猴子就一溜烟地跑到了百灵鸟姐姐旁边说:“打扰了,百灵鸟姐姐,你能教我唱歌吗?”百灵鸟姐姐说:“可以呀!”小猴子向百灵鸟姐姐学了半天,可是还没有学会,小猴子心想:唱歌怎么这么难学啊,我还是不学了吧。

小猴子在路上悠哉悠哉地走着,看见小白兔在草坪上跳舞,跳得非常好看。小猴子在旁边,心想:跳舞应该很容易学吧,我要不要跑过去跟小白兔学跳舞呢?它在旁边犹豫了一会儿,终于鼓起勇气,跑过去跟小白兔说:“小白兔,你能不能教我跳舞?”小白兔很高兴地答应了。小猴子跟着小白兔在草坪上学起了跳舞,小白兔很耐心地教着,可是小猴子学着学着就不耐烦了。跟小白兔说不学了,然后它就走了。

最后,小猴子垂头丧气地回到家,见到妈妈就说:“妈妈,为什么我什么也学不会呀!”猴子妈妈对小猴子说:“你今天都学了什么呀?”小猴子把今天所有的事情都跟妈妈说了一遍。妈妈在旁边笑了笑,然后说:“傻孩子,猴子要猴子学的本领啊!”“妈妈,我知道了。”小猴子说完后就找自己的同伴去学本领了。

领作业的作文【六】

猴子在树上荡秋千,看到小鸟在天上飞来飞去,就对小鸟说:“小鸟小鸟,请你当我的老师,教我怎么在天上飞吧!”小鸟答应了猴子的要求。可是,猴子怎么学也学不会,还差点把腿给摔断了,便只好放弃了。

猴子又看到小鸭子在池塘里游来游去,就对小鸭子说:“小鸭子小鸭子,请你当我的老师,教我怎么在水里游吧!”小鸭子答应了猴子的要求。可是,猴子一跳进池塘就直往下沉,差点淹死在池塘里,便只好又放弃了。

猴子又看到小鹿在森林里跑来跑去,就对小鹿说:“小鹿小鹿,请你当我的老师,教我怎么跑得快吧!”小鹿答应了猴子的要求,开始教猴子跑步。可是,猴子一跑快就跌跟头,只好又放弃了。

猴子很伤心,就去问森林里最有智慧的大象伯伯:“为什么我很努力地去学本领,却什么也学不会呢?”

大象伯伯呵呵笑着说:“每个动物都有自己最擅长的.方面,也有最不擅长的方面,千万不要强求自己去做那些不适合自己做的事情啊!”

猴子听了大象伯伯的话恍然大悟,不好意思地挠挠头说:“对呀,对呀,我擅长的本领是爬树呀!”

领作业的作文【七】

放学了,同学们陆续走出了教室。很快,教室里就变得空无一人、鸦雀无声了。不知什么时候,这宁静的场面被一阵争吵声给打破了。原来是粉笔和黑板擦在争谁的功劳大呢。

粉笔骄傲地对黑板擦说:“我的功劳肯定是最大的!你瞧,我的身体多么苗条啊。看你,有多么胖。而且,我的颜色也很多。最重要的一点就是:老师可以用我在黑板上写知识,这样小朋友听起来就明白的多。而你只能给黑板扫扫垃圾,多脏呀,我见到你就恶心!”

黑板擦不服气了,它说:“我这身衣服的确有些老土,可老土指的是传统,懂么?而你,五颜六色的,太俗气了!你的确可以为小朋友们补充知识,但补充的是单一的知识,要不是我来打扫的话,既使再聪明的学生也会被你弄成小傻瓜的,所以我的本领才是最大的。”

“什么!你不仅说我俗气,还说我没有你的本领大!”粉笔大吼。

“吼什么吼,你不也说我了吗?”黑板擦反驳道。

……

它们就这样争论不休。

“别吵了,别吵了。”黑板走过来说:“你们不要吵了,从明天开始,你们每人“失踪”一天,就能知道谁的本领大了。

于是,粉笔和黑板擦便不再争吵,都睡觉去了。

第二天,小朋友们高高兴兴地来上学,老师给同学们讲解知识时不断地往黑板上写字,不一会儿,黑板都写满了,可黑板擦不知跑哪里去了。老师便将粉笔扔进了粉笔盒里,继续给同学们讲课,粉笔的心里可真不是滋味。

第三天上课时,老师想往黑板上写字时,可粉笔又不知去向,老师只看见黑板擦躺在讲桌上,老师继续给同学们讲课。一节课黑板擦都静静地躺在那里,一点用处都没有。黑板擦的心里也不是滋味。

终于,粉笔和黑板擦都明白了:每个人都有自己的本领,如果团结起来,力量就会更大。

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