在操场作文怎么写三年级【一】
“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”这是宋朝诗人叶绍翁所描写的春天。一园子都是红杏，都是美丽的春色，这园子，自然关不住这么多美丽的景色咯！因此，一枝调皮的红杏偷偷地钻出墙来，多么美妙的景色啊！
那么，在我们的身边，有春天吗？如果有，那它在哪儿呢？让我们跟随着春天的脚印，一起去找一找它吧！
春天在花丛里。春天到了，桃花开了，花丛中自然会多了桃花的踪影。桃花像个羞涩的少女，微笑着，在春风中绽放笑脸。它们有的还是个花骨朵，饱胀得马上要破裂似的，像一个羞答答的少女，想笑，又不敢笑。有的花瓣全展开了，像听了什么笑话似的，咧着嘴大笑着。对我来说，它无论哪一种姿态都很美。
春天在田野里。大地绿意盎然，万物萌生，真美啊！我眼前的画卷缓缓铺展，一碧千里，许多花草在微风中翩翩起舞。这时，我仿佛也成了它们中的一员，与它们一起随风飘动。
春天真美啊！这么美的景色，使我对明年的春天有了更多的期待。
在操场作文怎么写三年级【二】
对于重庆而言，它没有高耸入云的雪峰，也没有延绵千里的山脉，然而它却成为了闻名全国的山城。
重庆地处皱褶地带的边缘，地形地貌复杂。山地和丘陵占据它的大部分面积，平地十分稀疏，因此，为了适应山地特点，房屋及建筑模式也是多种多样的。
谈起重庆的经典风景，大家肯定会想到古文中的《三峡》和地理中所说的藏匿于地下的喀斯特地貌区，以及最近最为火爆的景点，武隆。
于我而言，听到武隆第一想到的可能并不是地理课本上的一些地形特征，而是票房大卖的《满城尽带黄金甲》和《变形金刚4》等影片在此处取景。武隆是喀斯特地貌类型最完整的地区，并且每一类都堪称翘楚。此处密集的分布全世界最大的天生桥群，也是因为这样的地貌特征，让《爸爸去哪儿2》中的爸比们在此囧态百出，笑料不断。
与班里的一些“游霸”比起来我的旅行经历并不是特别丰富。然而，我依旧钟爱旅行，我喜欢那种在路上的感觉，你的人际关系被简化到极点，周围皆是陌生，一切都可以在出发的瞬间重新开始，扮演你心目中的那个完美自己。在路上，你会得到陌生人无私的帮助，会看到人们无尘微笑和明亮的眼眸，这些都会让你在异乡感到从未用过的温暖。
在路上，会遇到最真实的自己，体味毫无杂质的快乐。
这，便是我旅行的意义。
在操场作文怎么写三年级【三】
操场上真热闹啊！
在操场作文怎么写三年级【四】
今天是星期天，一大早妈妈要带我到郊外去踏青，寻找春天的足迹。
走在路上，天刚下过一场小雨，大地仿佛被洗过一样，空气也特别清新。一会儿来到一片田野上，妈妈说咱们寻找的春天就在这里。
放眼望去，眼前的田野一片绿色，充满着生机与活力。绿油油的麦苗越长越高，金黄色的菜花在点头微笑，路边的小草长出了嫩绿的新芽，草丛中还开着许多无颜六色的小花，可好看啦！一条小河从麦田旁蜿蜒流过，两旁的垂柳披上了绿色的新装，轻风拂来，细细的枝条摇曳多姿，好似凌波姑娘。蛰伏了一冬的昆虫在草丛中买力的鸣叫，和着天空中正自由自在飞翔的小鸟的歌声，共同奏响着一曲动听的春天圆舞曲，多么美丽的春天啊！
沐浴在这美丽的春色里，心里顿时也豁然开朗，春天在哪里？春天就在这里，她正笑盈盈向我们走来，走到了我们面前，也走到了我们幼小的内心深处！
在操场作文怎么写三年级【五】
“春天在哪里呀春天在哪里……”是呀，春天在哪里呢？今天，我和妈妈去大自然中寻找春天。
走出家门，春风轻轻地抚摸着我的脸，悄悄地告诉我：“春天来了”。道路两边的花池里，迎春花的枝条上长出了不起眼的小花苞，花苞是淡绿色的，还带着点嫩嫩的黄色。小草像刚睡醒的娃娃，揉揉眼睛伸伸懒腰看着这明亮的世界。柳树开始脱掉深绿色的外衣，长长的柳条随风摆动，像小姑娘的长辫子。可爱的.小鸟在树上唧唧喳喳地唱着动听的歌，好像在说：“春天来了，春天来了！”公园里的小朋友越来越多了，天上的风筝也渐渐地多了，我不由想起清代诗人高鼎的诗句：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
阳光更加明媚了，我高兴地喊着：“我找到春天了，我找到春天了！春天在小朋友的眼睛里！”
在操场作文怎么写三年级【六】
春节刚刚过去，春姑娘就悄悄地来到了人间，你听山涧里咕咕流淌的溪水，带着悦耳欢快的歌声，一路走来。房前的冬青树也不再那么黑浓浓的，枝桠间露出微黄的嫩芽，好像有点儿害羞的味道。
公园里的草坪，不再是干草一片，绿中泛黄的嫩芽也悄悄地探出头来，东瞅西看，仿佛也在寻找着春的气息。小路旁的郁金香展示着那毛茸茸的花蕾，就像一支毛笔，随着那微微的春风东一撇西一捺，好像在写着自己将要展示的蓝图。又想在告诉人们说：“朋友们，到我绽放的时候可别忘了拜访我啊！”
湖边的垂柳和着美丽的春风，摆弄着妖娆的腰肢，跳着温柔的舞姿。湖里的小金鱼也在向她献媚，小小的尾巴左右摇摆个不停。好像在说：“柳树姐姐你真美丽！”
春天在哪里？春姑娘微微一笑，也不言语，随着小溪的歌声洒遍了大地……
