大学英语历年a级作文试题【一】
【题型分类】
1、理解说明文的题目
2、给被说明的对象下定义
3、从几句话中提取概括信息
4、从一个段落中提取概括信息
5、从几个段落或全篇中提取概括信息
【方法技巧】
1、对重要的信息筛选整合及运用“定义”的方法说明事物，下定义要求准确、严密，语言应简明，常用的是判断句的形式，即“xx是xx”的句式。
2、（1）要根据题目的指向意义，明确在文中搜索信息的范围；
（2）有的要求筛选的信息可能只涉及几句话，也有的可能涉及到一段甚或几段乃至全篇。有些信息，直接在筛选范围中摘录即可获取，但有的信息不是直接传递的，而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后才能获得。
（3）将提取的内容进行优化与整合，最后以简洁、恰当的语言加以归纳。
大学英语历年a级作文试题【二】
【题型分类】
1、链接一则材料
2、链接几则材料
【方法技巧】
第一步，读清题。
把握题干中关键词或短语，理解题意。
第二步，析材料。
明确材料和文章的关系，把握材料的个性共性。
抓筛选点提炼点。
第三步，看原文。
把握文章内容主旨。
第四步，精表述。
结合原文和材料的内容、中心写出探究结果。
语言表述要准确、简洁、明了。
大学英语历年a级作文试题【三】
今个又是开学的第一天。也就是说，今天又要开始“半年一度”的大扫除了！
两个月不见的班级确实是脏了许多。书架上的书都蒙上了一层厚厚的灰，桌子上也是非常的脏。大家见此情景，二话不说就干了起来。我的任务是擦窗户。我那雪白的毛巾在玻璃上轻轻一拭，立刻就变得乌黑。看见窗户这么脏，我的干劲儿也特别大。换了几趟水，窗户就被我擦地干干净净。教室的前后门没人擦，我便找来了一张凳子，踮着脚把门也给擦了个一干二净。这时，班长端着个脸盆让我去换水。来到卫生间我才知道，厕所停水了！于是，我端着脸盆来到一楼打了一脸盆水，又晃晃悠悠地回到三楼。半路上还被别人的污水撒了一裤子。但是为了班级，我穿着湿裤子，还跟着大家把书架移了出来，里里外外擦了一遍。又把一本本书搬出来细细地擦拭。别看只是把书擦一遍，这还是一个技术活呢！要先把灰尘抖一抖，再用抹布擦。而且，抹布不能太湿，要不然会损坏掉。
经过大家的一番苦干，教室里终于变得窗明几净。原本蒙着灰的电脑被擦得贼亮。就连最难打扫的卫生死角也变得一片垃圾都没有！
今天虽然累点，但是换来了整洁的班级，这也是值得的！
大学英语历年a级作文试题【四】
“请班主任带领全班同学大扫除，要擦玻璃……”当订正试卷到高潮时刻时，校长却非常可恶的通知我们要大扫除，我们班同学立刻欢呼起来。班主任抓了抓脑袋，嘀咕了一句：“烦死了。”
在老师的一声令下，大家都忙活起来。摆桌子的摆桌子，扫地的扫地，擦黑板的擦黑板，好一派不亦乐乎的景象。我拿着抹布，冲到厕所浸湿了一点，又以迅雷不及掩耳之势冲到教室的电脑面前开始擦了起来。擦啊擦，擦啊擦，不知不觉中一个电脑擦完了。我有定准下一个目标——讲台桌，中了邪似的使命擦了起来。
“诶，那个谁，稍微擦一下就好啦，你去整理一下书架。”我回头一看，原来是邵老师在呼唤我。我疾步走到书架前以同一类的方式整理，很快，书架就被我整理的整整齐齐，看不出丝毫的破绽。
耐不住时间的流逝，好动的我又开始了另一样任务——擦黑板。我再次浸湿了毛巾，开始擦。从左到右。这时，我想到了新花样，用抹布在黑板上“画”出一道美丽的弧线。没错，就是彩虹!擦着擦着，黑板的四分之三就被我擦完了。我望着上面***那一块儿，仿佛看到他们在嘲笑我：“你来呀，你倒是来呀!看你那么矮，说不定连我的半根毫毛都碰不到呢!”这番话，彻底激发了我的小宇宙——我搬来凳子，高高的站在上面，跟路飞一样伸出我的“橡胶”手，不一会儿功夫，黑板就被我擦得一干二净。
“叮咚叮咚……”清校铃请走了大扫除的欢乐时光，却留下了我内心深处最美好的回忆!期待着下一次大扫除!
大学英语历年a级作文试题【五】
快要过年了，我们要大扫除一次了，擦去所有的灰尘，迎接新年的到来。
大扫除可不光是大人的事情，我也是家里的一份子，当然要积极参与了。于是，我们立马分工，拿出扫把，拖把，抹布等等，开始大扫除了。
这时，家里一个人也没有闲着，奶奶在放水，老妈提水桶，老爸在拖地。而此时，我首先拿了抹布，开始擦玻璃，把玻璃上的斑斑点点全部消灭了，再把边框也擦亮。接着是茶几，茶几上狼狈不堪，有啃完瓜子后的瓜子壳，还有散落的餐巾纸，和一些零零碎碎的小玩意……我看不下去了，就直接把桌子上的所有东西先放在地上，再把茶几擦干净，看看那些东西要，那些东西不要，不要的就扔进垃圾桶，然后摆上一些好吃的，如：水果，零食等等。
下一个目标就是我的书桌了，上面堆满了乱七八糟的书和乱扔在笔筒外面的笔。整理好了，又是床头柜，架子……不知不觉，大家都已经满头大汗了，虽然如此，还是越干越起劲，老爸哼起了歌，还跟着旋律有节奏的干活。
时间一下子就过去了两个小时，总算是打扫干净了，整个家里有了焕然一新的面貌，啊，劳动真光荣。
大学英语历年a级作文试题【六】
来到公园门口，一眼就可以看到两头威武的石狮子镇静地蹲在那里，好像在看守公园。
走进公园，便能看见一座高大坚固的假山耸立在天地间，像 一个强壮有力的巨人。
荷花池也是公园的'一大特色。夏天时，清澈的湖水中冒出许多荷花，犹如一个个美丽的仙女，碧绿的大荷叶像一个个圆圆地盘子。
再往前走便是孩子们最喜欢去的地方，那里就是儿童乐园。里面好玩的东西可多了：有碰碰车、蹦蹦床、火车、旋转马…
不远处的钓鱼池更有趣。钓鱼不仅能让人修身养性，还可以使人放松，所以人们常常去那里钓鱼。
人民公园里还有很多好玩的地方，我就不一一和你们介绍了，希望你们有时间自己去细细观赏。
大学英语历年a级作文试题【七】
【题型分类】
1.对说明内容进行创新性的表述；
2.对某种现象发表自己独特的看法和见解；
3.结合实际对某个问题谈出自己的认识；
4.根据文章内容进行合理推断；
5.谈自然界对人类的启示；
6.有创见地补写文章结尾；
7.对人类关注的问题提出解决的方法；
8.针对生态环境情况，拟写建议等
【方法技巧】
1、答这类试题的答题要领，首先要有时代精神，关注社会热点问题、焦点问题和科技发展的前沿成果，关注国家、世界和人类的发展。
2、其次要善于从原文中找有用信息，对社会和自然，我们渗透这样的思想理念，“不仅要能认识它，还要能改造和利用它，让它能更好地为人民服务”
3、做感悟启示类题，答题时要注意深入挖掘事物、事理、人物背后隐含的意义，然后联系自身生活、联系时代特征作答。
大学英语历年a级作文试题【八】
【题型分类】
1、理解重要词语在具体语境中的含义和作用；
2、重要代词所指代的内容；
3、理解重要句子在文章中的意义和作用。
【方法技巧】
1、对重要词语、句子的在理解都要结合具体语境进行分析理解。
2、从文段中找出指代的内容，方法一般是从该代词的前面看这个代词所指的内容。
语言品析题型
【题型分类】
1、品析说明文语言的准确性
2、品析说明文语言的生动性、形象性
【题型示例】
例：《中国古代建筑色彩》（《指导》P64）3.结合语境，说说文章画线句中加点词语的作用。
“中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。”句中的“之一”能否删掉，为什么？
“之一”不能删掉。“之一”说明敢于使用色彩也最善于使用色彩是中国古代建筑诸多特点中的一个并非唯一。这样使语言更准确。
【方法技巧】
1、要抓住说明文语言准确性的本质特征去理解文章中表示时间、空间、数量、范围、程度、性质等词语，还要注意文中修饰、限制性的词语，这些词语正是说明文语言准确性的体现。
2、分析说明文语言准确性时，要结合句子本身的内容，分析遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。
这类答题的一般步骤：
①解释该词的一般意义，或确定该词在句中作用（修饰限制、程度、范围、时间、推测等）
②结合相关内容，从正反两方面分析该词在语境中的作用
③扣住说明文语言特点回答
④还要注意结合具体的提问形式。
3、分析说明文语言生动、形象性时，要结合句子中拟人、比喻等修辞手法运用，抓住句中关键词，分析其遣词造句是怎样进行生动、形象说明的。
