内容:“飘”字用的不错,既符合红领巾的特征,又显示出同学们轻松快乐的心情。本段语言简洁明了,言之有物。简要描述了学习之旅第二段的收获, 小作者将所学的科学词汇很快运用于作文之中,也畅想了科学的发展,足以见其热爱科学的态度。小作者展现出自己对图书馆的观察和认识,并且从大哥哥大姐姐们的身上受益匪浅,这一点非常好!
总体点评:整篇全文读起来十分流畅,按照时间顺序描写了“生物馆”“科学馆”和“图书馆”三处场合,并且简要阐述了自己学到的知识和感悟,着实令人赞叹!全文语气通顺,结构清晰,我们不难看出小作者拥有细致的思路,以及良好的语言驾驭能力。虽然全文的篇幅不长,不过相信小作者体验了一次精彩而又深刻的仙林大学城之旅!也希望小作者能够多多发掘在生活中的独特感悟!
1、春天悄悄的来了,在不经意中就布满了各个地方,春天的脚步真是挡也挡不住,
2、 “”引得我们驻足观赏,观察多么细致,写得有多么有层次,真好!
3、文笔自然清新,许多地方恰当地运用了比喻,“”这些文字形象又富有美感。
4、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受,的却很有“诗情画意”。
5、通过自己的细致观察,传神描绘,将这一瞬间,化成了永恒。
6、运用了优美的词句,使春天里的竟更加丰满充实。
7、笔下的春天丰富而又美丽:红的花,绿的草,青的山,蓝的天……
8、抓住了“ ”的特点,十分准确;“ ”,给人的感觉“ ”。
9、描绘景物时,写出了自己的体会,表达出了内心的感受。比如,发现第一棵小草萌芽时的惊喜,看见在自家屋檐下筑巢的`燕子时的兴奋,闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹,听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时,恰如其分地表达出内心的感受乃至联想,都会使习作更生动,更真实,也会令他人感动。
10、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去,使习作和春天一样生动而美好!
11、放风筝是孩子们最爱的活动,其中的乐趣不言而喻,通过细致的描写,把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
12、读着你的习作,让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
13、抓住春天的草树花等不同的特点,按照“ ”的顺序,刻画出春天生机盎然的景象,反映出自己由衷的喜悦之情。
14、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景,语言生动,描写具体,运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
15、 “ ”;再加上微风杨柳花香,笔下的春天就像一首诗,好美!
16、对“ ”和“ ”的描写很有特色,颇带童趣,令人耳目一新,“ ”这句古诗引用也很恰当,增强了文章的表达效果。
17、春天的“ ”真美,抓住了“ ”写,写出了“ ”的特点,也写出了“ ”的特点,虽然这些景物我们都见过,但透过你的细心观察,我们却有全新的感受。
18、观察细致,按先总后分的方法,写清楚“ ”的特点。语言准确,形象具体,使我们有身临其境的感受。
19、这段话有概括地描写,有具体地描写,有动态,有静态,写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应,观察仔细,还把自己的喜爱之情也写了进去。
20、找出错别字,并改正在旁边。
炎热的夏天,外婆哄着顽皮的我,在院中老树茂密的枝叶下乘凉,手中摇着一把老蒲扇,为我讲故事,教我数星星……寒冷的冬夜,我在外婆怀中入梦时,感受着外婆体温带给我的温暖,耳边总是萦绕着外婆那轻轻的无力的歌谣声:“摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥……”
就这样,我在外婆的.百般疼爱中长大,直到回城上学。
在城中,不见了外婆,但我对外婆的思念却日益加深。随着我长大,外婆渐渐变得体弱多病了。放暑假了,我迫不及待地想要回去见外婆。见到了外婆,我的心却没由来的一痛。外婆本慈祥红润的面孔变得像干瘪了似得红枣。岁月无情地在她额头上刻下了一道道苍老的皱纹,和院中老树的纹路一样。一见到外婆,我立马将一大包精心挑选的东西拿了出来,递给了外婆。外婆接过放到一边,颤抖着握住我的手,用她那满是老茧的手心轻轻摩挲着我的手背。她的眼中写满了激动与喜悦。
我轻轻地拉起外婆粗糙的手掌,搀着她走到庭院中的大树下。突然,一阵微风吹过,外婆满头的银发在风中微微扬起。我情不自禁地说:“外婆,你真美!”外婆先是一愣,然后呵呵地笑了起来:“老咯!老咯!”满树浓荫下,外婆笑得却是那么灿烂,好似一朵盛开的秋菊。我注意到,这时她的眼中写满了幸福。苍老的皱纹也舒展开来。看着外婆幸福的笑脸,我惊悟:如此简单而不经意的举动,让爱你的人感受到幸福的同时,我也获得了满满的幸福。
微风拂过树叶发出沙沙的声响,仿佛幼时熟悉的歌声又在耳边响起“摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆家……”外婆,今后的岁月我要让你一直幸福下去!
我的家乡在厦门,那是一个风景优美的地方。
那里有一个地方叫园博园那里一走进前去看看见好多好多花朵,不值再走进去又一个超人的雕像呢。小朋友你们看过吗?
我的家乡还有一所学校叫兑山小学那里是全校才有的红树林,学校的西边还有一棵大龙树。
每次上体育课的时候很热我就叫同学们都去红树林去乘凉,同学们一去,啊!真凉爽啊。
这就是我的家乡,这就是我的学校我太喜欢了,你们喜欢吗?
简评:这篇文章结构安排合理,题为家乡的美景,但描写景的句子却没有几句,你的家乡有哪些美景呢?具体介绍几个有代表性的地方给大家,让大家一起欣赏不是更好吗?
内容:开头介绍简洁而有层次,对乌镇人和环境的描写,也抓住了特点。最后一段文字很不错,生动有趣而又吸引人心。
总体点评:暑假旅游的同学很多,写游记的也不少,这一篇应该算作是比较有特色的。小作者对事物的归纳能力很好,并且总是能抓住特点进行描写,让读者很有兴味往下读。望继续保持,写出更棒的作品!
内容:开头的这个写法,更像而非作文。作文的开头很重要,建议不要如此随意。
总体点评:这是一篇游记,小作者用较为生动的笔法描述了游玩西湖景点的经过。作品中不乏趣味,读起来很轻松。不过游记不是简单的按顺序叙事,这样一来就容易变成流水账。小作者可以在作文中重点描述“三潭印月”这一块,对其他部分进行一些弱化描写,这样可以使全文轻重分明。
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的收获幸福_关于姥爷的作文800字,仅供参考,欢迎大家阅读。
小时候,不懂幸福是什么,只觉得它离我真的好远好远,甚至我从未触动它。岁月将我慢慢带大,才知道,幸福就是渴的`时候有人送水,哭的时候有人哄,烦的时候有人陪……我才知道,幸福一直在我身边。
“姥爷,帮我拿个橘子!”“好咧!”姥爷腿不好,想要站起来都费劲,可是他从来没有一句怨言,而我,悠闲地躺在床上看着语文书,姥爷70岁的身躯被我遥控着。而我,却全然不知这就是幸福。
那次我数学考试考砸了,眼泪像断了线的珍珠一样,姥爷走过来,拍拍我的肩膀,轻声说:“没关系,咱们下把努力,一定还可以得第一名的,你要记住,功夫不负有心人。”我抬起头,姥爷脸上的笑意拂去了我心中的悲伤,更给了我信心和力量。我,依旧不知道,这就是幸福。
“姥爷,明天一定提醒我戴红领巾。”“好的。”我,一个9岁的孩子,姥爷,一位65岁的老人,谁的记性会更好?但第二天,我自己早就忘了,可姥爷依旧牢牢地记得。我如期地将红领巾放进了书包,得到了老师的表扬,但得到表扬的不应该是我,而应该是姥爷。幸福,就这样,慢慢在我身边流淌,我却从未抓住。
有一次期末考试我考了第一名,姥爷高兴极了,用力将我抱起,那时姥爷67岁,我11岁,65斤,伴着花样的年华我一天天地长大,可岁月的流逝却同样带走了姥爷强壮的体魄,姥爷强挺着抱着我,额头上有几颗豆大的汗珠闪闪发亮。幸福,就这样,在我不知不觉中已渐渐地流走,我却懵然不知。
有一天当这一切都停止的时候,我才感觉到这就是幸福。我多想留住姥爷通往天堂的脚步,想回到曾经与姥爷朝夕相处的日子,但是晚了,晚了,真的晚了。再回过头,看来时的点点足迹,才发现,那都是用幸福铺成的,幸福从未离我远去,它一直在我身边陪伴我。当眼泪流下来的时候,才知道,岁月流过了,不会再回来,幸福也不会再回来了。
注意收获幸福吧,收获它们,将它们铺成通往成功的路,当你再回头时,不会因辛酸的悔恨所销蚀;不会被苦涩的泪水所磨灭,收获幸福吧!
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