初二写班主任老师的作文700字【一】
陈老师带我们这个班两年多了，在这将近五个学期的相处里面，虽然发生了几件不愉快的事情，但陈老师总能很快地处理好，解决问题。陈老师平时对我们管的也不是很严，大多数时候都不会占用我们的课间休息和午休时间的休息，都不会自己来上课，这使得我们班的氛围比较轻松，大家团结友爱，互帮互助，但在学习上，他还是很严格的。
陈老师利用了“微信”这个应用开设了一个微信家长群，每天把我们在学校里一些事情发到微信群里让家长们了解。尤其是临近期中期末的那段时间，老师每天不厌其烦地将我们在学校的学习情况发到群里，与家长互相沟通，不过，我们因为怕老师把自己犯的错汇报给家长，每天都是很认真，而我们的考试成绩对比上一学期也有了明显的进步，显然微信群也起到了一定的作用。
去年我记得有一次的家长会，是家长参加的。在家长会上，陈老师向家长介绍分析了我们班目前的总体状况，显然结果还是相当令人满意的。这与陈老师为我们的日夜操劳是分不开的。
除了作为一个好“家长”，陈老师同时也是一个好老师。
陈老师讲课时语言生动、感情丰富，声音洪亮，把我们带入知识的海洋中，让我们充分利用想象把较难的知识点彻底理解，直到每个同学都融会贯通为止。在英语课上，为了活跃气氛，张老师把我们全班同学分为三个小组，展开激烈的小组竞争，并设置不同的奖惩措施，使我们每一个同学都参与进去，提高了我们学习的兴趣，同时也间接地培养了我们团队合作的意识，一举两得。
当我们遇到难题时，陈老师会耐心地给我们讲解。当大家考得不理想时，陈老师会积极地鼓励我们，给我们信心，虽然有我们几个同学的学业成绩仍然不尽如人意，但陈老师一直没有放弃，这些同学的一点点小进步都能够得到陈老师极大的肯定；当优秀的同学取得了好成绩时，陈老师会告诉这些同学不要骄傲，继续努力，争取下次再创佳绩，有所进步。陈老师无论在上课时，还是在休息时，对我们提出的问题都是有求必应的`。
陈老师同时作为我们的班主任和科学老师，他除了平时对科学学科方面的关注，对于语文学科和数学学科的关注也不少。陈老师对我们每一个同学的学习情况是了如指掌，并针对我们每个人不同的学习情况给我们规划了不同的学习目标，使我们的成绩更上一层楼。
每一年的10月21日是我们学校的班主任节。这是一个献给为我们日夜操劳的班主任老师的节日，在此祝我们的陈老师工作顺利，也希望我们八16班所有的同学在以后的日子里能够更加自觉，少让老师操心。
初二写班主任老师的作文700字【二】
上四年级时的一天，全校教师去开会，王老师在黑板上写了几个字：“写一篇有意义的作文”，然后就“咚、咚、咚”地走下楼梯。教室里刚才还是鸦雀无声，现在却像小鸟开会一样叽叽喳喳地闹个不停。只见同学们有的在唱歌，有的在谈天说地，有的在看小人书，还有的人到别处去讲话……
大约过了五、六分钟，突然听到“咚、咚、咚、”的声音，同学们都以为是王老师来了，串位的连忙跑到自己的座位，看小人书的连忙把心爱的连环画收了起来，还有在一起谈天说地的，也赶紧坐得端端正正……突然，门猛得开了，谁知进来的不是王老师，而是我们班的一位调皮的男生，直到搞恶作剧的同学哈哈大笑时，我们才知道是上当了。原来，他趁同学们在谈天说地时，悄悄地走了出去，顺手把门关上。这时，教室里再一次活跃起来，仿佛这不是教室，而是他们的自由天地。
这时，女生有的忙用贴纸装饰着自己的笔记本，有的一边抄歌词，一边唱，还有的在那吃“盐辣椒”，大一包，小一包，一边吃还一边喝水，嘴里还不时地发出被辣的吸气声……
咚、咚、咚……“王老师来了！”不知是谁喊了一声，同学们立刻坐得端端正正，装作学习的样子。王老师看见同学们“专心致志”的样子，脸上露了欣慰的笑容。
哎，班主任不在的时候……
点评：文章内容跌宕起伏，写得绘声绘色。当班主任刚离开教室，教室就由“鸦雀无声”变马“像小鸟开会一样叽叽喳喳地闹个不停”。当知道“调皮生”开玩笑时，教室再一次由平静到“活跃起来”。最后班主任真的来了，“同学们立刻坐得端端正正，装作学习的样子”，这静、动的交替描绘，不仅使文章有一波三折感，并更显思想内涵的深刻性，耐人寻味。
初二写班主任老师的作文700字【三】
班主任因为有事，这两天不在，于是我特意观察了班主任不在时班里会有怎样的变化。
星期四早晨，同学们来到教室后，收作业的收作业，打扫卫生的打扫卫生，一切都如往常一般，各自做着各自的事情。
中午，下课铃响了，老师说完下课后，
拿饭的同学就迅速到一楼把饭拿到教室里，没有耽误大家的时间。打饭时，同学们排着整齐的队，没有一个人插队。虽然班里有点小热闹，但大部分人都很安静地在自己的座位上做作业，等着轮到自己时去打饭。
晚自习，物理考试，老师发了试卷，同学们都在认真地写着。也许是因为题目很简单，同学们都很快地写完了，交了试卷后又立即拿出其他书本学习起来。
老师不在的第二天，也就是星期五。上午第一节课，一位陌生的老师来到我们班，给我们上英语课。这节课，同学们听得都很认真。这位老师的讲课与我们之前的有所不同，整节课都是用英语讲，同学们也似乎都能听懂，也都用英语回答问题，即便回答得不标准，但同学们都在努力地争取，积极地思考。
当我们正在仔细地听老师讲课时，学校领导来到了我们班，课停了下来。班长张辉向领导介绍了我们班的班级建设情况，但由于时间紧迫，我们的许多精彩节目都没有展示。尽管如此，校长还是表扬了我们。
即使班主任这两天不在，同学们依然没有松懈，仍在努力地做得更好！
