一样是雨天,但是滴在小河里,是一曲歌谣;滴在花朵上,是一种滋润;滴在我心里,是一种鼓励和教导。房檐下,我捧着一只纸做的小船,小心地踱向泥潭里。雨顺着树叶往下滴,像一个水轮或是水漏似的,很是壮观。我弯下腰来,把小船放入水中,一阵微风拂过,我软弱的小船便东歪西倒,差点儿翻了。我的声音随着小船起伏,天气的每一次袭击都使得我惊恐万分。爸爸下班回家,闻声而来,他看着小船摇摇晃晃地前进着,拉着我的手:“孩子,记住,不经历风雨,怎能看见彩虹。”
雨下得越来越大了,像是夜空在轰鸣,在鼓舞着,使我的心幕再一次拉开长帘。
仍然是雨天,傍晚的天空像是一张无恶不作的面孔,把所有的厄运指向我;花儿像一位心术不正的老婆婆,拄了拐杖还在笑我,仿佛我做了一件什么愚不可及的事似的;树在疯狂地摇晃,是一个醉了酒的老翁,把悲伤和愤怒的矛头指向我!我疯了似地走在这场叫人痛苦的戏剧里,豆大的雨珠和泪水从脸上淌下来,期中考没有,我的心被一场无形的大雨打得冰冷。我怒吼着,发泄着心中的不快。一个熟悉的身影向我走来,仿佛一盏温暖而明亮的'灯,为我照亮了前行的路。父亲把雨伞挪到我的头上,缓缓而稳重地说:“孩子,不经历风雨,就不会看见彩虹。”
雨声逐渐稀疏,滴滴答答的,像一场动人心弦的音乐会,在我的心中奏出了另一幕回忆……
阳光洒在大地上,像一帘温暖的纱布,给这个美丽的早晨,披上了一层薄纱。这是阳春三月,绿草如茵,芳香四溢。我跟着爸爸来爬山,放眼望去,山上开满了五颜六色的鲜花,无论花朵和叶子都比盆栽的牡丹更娇艳。山上沙土呈粉红色,粉红色的山,各色的鲜花,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。我登上一个阶级,便休息一下,山路像一条长蛇,蜿蜒曲折,望不到尽头。我不禁叹了一口气,放弃的念头趁机闯进了我的心里。爸爸走过来,和蔼地说:“孩子,不经历风雨,就不会看见彩虹。”在他的鼓励下,我登上了山顶,享受到了最美丽的风光。
雨完全停了,窗外,是一轮皎洁的月光,仿佛在对我说:“孩子,不经历风雨,就不会看见彩虹。”
“快把书包给我,上课都快迟到了!”我一边盯着手表,一边没好气地冲着妈妈喊道。唉!真是郁闷,周末还要赶时间上课外班,眼看快迟到了,而妈妈却拿着我的书包,不知道在屋里面干什么。
“我的书包有什么好看的?”见妈妈还不出来,我的气就不打一处来。这时,妈妈听到我的喊声从屋里出来刚想解释什么,我却一把夺过书包,向外面跑去。
疾步走到车站,我抬眼望见天空灰蒙蒙的,仿佛是老师在阴着脸瞪我。惨了!估计天要下雨,而我这次又要迟到了。
果然,没过多久,天上就飘起了零星的雨点。随后雨越下越大,像一颗颗豆子往下掉,老天爷好像故意和我作对似的。在车上,我不禁发起愁来:回来还要走十多分钟的路。这“豆子”一时半时是下不完的。唉……看着车窗外的小朋友在父母撑着雨伞的庇护下流露出的欢声笑语,我的心里就更不是滋味了。
还好,上课没有迟到。当我心急火燎地走向我的座位,打开书包的一刹那,我简直惊呆了:书包里放着一把雨伞。我的心里像打翻了五味瓶,为自己的鲁莽而悔恨,更为这细微的爱而感动。
上课了,我的心里久久不能平静。原来,爱也藏在细微处。
我撑着雨伞,走在回家的路上。雨柔和了许多。我想起了每次出门时妈妈的那句叮咛:“儿子,过马路要小心啊!”每当吃鱼的时候,妈妈总是为我细心地挑出鱼刺;写作业时,妈妈为我端来的那杯水……我的心里暖暖地,不再寒冷、不再羡慕别人、也不再怨恨妈妈的唠叨。
雨,一直下着。淅淅沥沥地,仿佛是在为这伟大的爱唱着赞歌。“岂无远道思亲泪、不及高堂念子心”这不正是爱的体现吗?
爱在细微处,它不需要轰轰烈烈的表达,也不需要华丽的外表。它有自己的表达方式:它可以是干渴时的一杯水,寒冷时的一件棉衣,灰心时的一句鼓励的话语,也可以是一把为你遮风挡雨的伞。
人世间鼓励的方式很多,一片掌声,一番话语,一个动作,甚至仅仅是一个鼓励的眼神……不过,即使是一些很小的鼓励,它也可能树立一个人的信心,在他的心灵中留下美好的回忆。
记得那是二年级的一堂语文课,一上课,老师便庄严地迈进教室,一看她那严肃的神情,我们就预料到又会有什么“不妙”的事情发生,这是每个同学都会有的“不详”的预感。果然,不出我的所料,老师严厉的话语立刻打破了教室的寂静:“背课文!”说这句话时,就像我们班有个同学形容的那样——“凶巴巴”的。此时,同学们的头都埋得很低,几乎所有的都被课本挡住了,生怕点到自己的名字。开始叫第一个同学了,我此时心中比他的更紧张,心比兔子跳得还快:下一个会不会就是我呢?如果我背不下来会不会……你可一定要多拖延点时间呀!没想到,我心中越是着急,那个同学越背不下来。我的希望如肥皂泡般破灭了,不过我到想出了一条自我安慰的.理由:反正我也背熟了,难道还怕检查到?一个一个的背过去了,暂时还未有一个能顺利过关的人,我的心又不由得紧张起来。终于轮到我了,由于我是学习委员和语文课代表,老师直接将我“请”到讲台上背诵。我不自在地走上讲台,开始了我的背诵:“‘2’黄山奇石……”背到课文中间时,不知怎么的,脑子里顿时一片空白。刚才熟练而有感情的背诵突然停止了,老师放下书,回过头来望着我,我低下了头,不过心中仍在想着,使劲地、绞尽脑汁地想着,我尴尬地缓缓抬起头,看见老师仍就看着我,目光是晶莹的、严厉的、温暖的,但更多的却是鼓励和希望,她虽然没说一句话,但从她鼓励的眼神中,我体会到一种浓浓的、老师对我的爱,霎时间,一股暖流涌上了心头,我突然什么都想起来了,信心重归了自我,于是流利地背诵完全文。
人世间可以流逝东西有很多,但不可以流逝东西也有很多,其中包括老师对我那鼓励的眼神。
鼓励是严寒中的烈火;是盛夏中一杯可口的冰淇凌。鼓励有时只是几句真诚的话语;有时也是一个悄然无息的眼神。望着我桌上的那张照片,令我想起了那个熟悉的面孔,那个鼓励的眼神。顿时一件往事历历在目,他叫张莫函,他总是穿一件夹克衫,一条黑色的长裤,没有什么特别的今年已经年满13岁了,别看他相貌平平,他却有着坚强不屈的毅力,也同时感染了我。
我四年级那年,我和他一同被选入学校篮球的总校队。或许是我们是分校的,我们却总遭受到他们的排斥,孤立,提起他们的队员,教练总会带着微笑,而对我们,总是会带着不屑。记得有一天,教练安排我们分组对抗,两人一组,我们俩组成一组,心中暗自下定决心:让他们见识见识我们的实力。
似乎天空总是那么宁静,因为它不会体会到竞争的压力;似乎大地总是那么默默无闻,因为大地不会被万物排斥。我们显然没有这样的好心情——最后一个上场,我刚想抱怨,张却递给我一个一个暗示的眼神,告诉我不要着急,,显然,时间如流水,没过多久,我们上场了。
一出场,我便把球传给张,他几乎是踉踉跄跄接过我的传球,他站定,稳住心态,脸上露出了久违了的***气,他人球分过,一步窜过一个后卫,面对前来补防的队员,他从容的跳起,坚定地眼神感染着我,他将球投了出去,带着他的信念空芯入网,他将拳头如释重负地一甩,留给对手的只有惊讶。它再接再厉抢过对手的一个传球,看见没有人盯防我,他立马传给我,我知道,只要我突破进去便可直接得分,那我们就稳操胜券了,但是我没有,我在三分线处跳起,投球,却没进!对手抢到篮板,立马打了一个反击,成功得手。
成长是一个走向成熟的过程。在这个过程中,我们需要关爱,帮助……,但我认为:成长中最需要的,是鼓励。
这件事发生在不久前的校运会上。
“初二男生100米决赛开始检录。”大喇叭里传来这样的声音。我站起身,怀着喜忧参半的心情朝检录处走去。
喜的是我作为一名校田径队队员,短跑方面在年级里是数一数二的,而且我还在100米预赛中拿了第一呢!忧的是我在冲线的时候,右脚突然踩滑了,使我右腿上多了三处伤口。
来到检录处,我看到了田径队的两个老对手:小赵,小郭。这使我更加紧张,心中便萌生了以伤为借口,不参加决赛的念头。我心想:在平时训练的时候,我就和他们难分伯仲,这次摔伤了,那第一的宝座肯定是保不住了。比还是不比?我内心十分挣扎,活像热锅上的一只蚂蚁。这时,小郭也看到了我腿上的伤,跑过来安慰了我一下,说:“怎么样,没事吧?还能比吗?”“呃。”我不置可否地回答。“这样吧,”小郭停顿了一下,然后以一种极具诱惑力的口吻说:“这次比赛你就先别比了,把第一让给我们俩吧。反正你是上届冠军,这次因伤退出也情有可原。还可以让你威望不减,怎么样?”听了这话,我有点动心了。这时,我的好朋友小李跑过来看我,我对他说了心中的顾虑。他听后,先笑了笑,然后严肃地说:“不要气馁,别忘了你可是上届的第一,是全班的精神支柱,你要是不比了,别人会怎么看?到时候更丢人啊!你代表着我们初二(2班啊!要振作起来,快打消顾虑,好好地拼一场。加油!我相信你!”
是啊,我这点小伤算不了什么,刘翔跨栏摔倒后还继续奔跑呢!
我摒弃所有顾虑,准备全力一拼了。
“各就各位,准备——”,‘砰’,决赛开始了。我像颗出膛的子弹一样冲了出去,化鼓励为动力,奋力奔跑。临近终点时,我听到了同学们的加油鼓励声。这声音好像一股能量,让我忘却伤痛,一直冲到终点,最终我获得了季军。
在我们成长的道路上,会有许多像伤痛这样的挡路石,但老师,同学,家长的鼓励可以帮我们消除困难,为我们成长的道路消除障碍!
在六年的学习生活中,教过我的老师有很多。他们就像一盏盏指明灯,照亮了我前进的道路;像一把把钥匙,开启了我心中的大门;像一颗颗种子,撒向我童稚的心灵。其中,吴老师给我留下的印象最深,就像是在我的脑海里印下的疤痕似的,难以抹去。
记得在前段时间的期中考试,我取得的数学成绩不太理想,那张数学试卷并不难,只要细心一点都能取得满分,而我却取得了96分。试卷发下来后,我望着那鲜红的分数,不住地责怪自己。顿时,悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情齐头并进,交织在我心头。就在我最失落、最无助的时候,吴老师出现在我面前。她亲切地对我说:“怎么啦?还在为这分数不开心吗?”我点了点头,吴老师和颜悦色地说:“别灰心,这小小的挫折算得了什么?人的一生要经历的磨难多着呢!如果你连面对这小小困难的勇气都没有,那你将来怎么在这困难重重的世界中生存呢?不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香?。抬起头来,不要被困难屈服,要勇往直前。你要时常对自己说?我能行!?”听了吴老师的话,我心想:“老师说得对,阳光总在风雨后,我不应该向困难低头。”顿时,我重拾信心,燃起了希望之火。我信心十足地对吴老师说:“老师,您放心吧,我会更加努力的。”吴老师听了,微笑着点点头。
吴老师,我真感谢您!学习的道路上没有平坦的大道的,因为你的鼓励,使我学会克服前进路上的困难,取得最后的胜利,报答老师和父母!
每位父母都爱自己的孩子,但爱的方式不尽相同。我最喜欢鼓励的爱。
有一次数学单元考试,我只考了68分,我很伤心,便哭着跑回了家。我打开门,妈妈微笑着问我:“怎么了?”我告诉妈妈:“这个单元我考得不好。”妈妈问我:“考了多少分?”我用细小的声音告诉妈妈:“我只考了68分。”
妈妈听后,用纸擦掉我脸上的泪珠,对我说:“没关系,成绩并不代表现在,别哭了。把试卷拿来,我们来看看,复习一遍,再重新做一遍,好吗?”我点了点头,便从书包里拿出试卷。
妈妈看后,絮絮叨叨地指导我应该怎么样解题,分析出错误的原因,并让我重新做了一遍。可是,有一道题我总是解不出来。妈妈说:“没关系,继续想一想。”我听了妈妈的话后,又继续做了起来。但我却总解不出答案。
妈妈又鼓励我:“继续想,我来帮你理清思路。”在妈妈的指导下,我重新做了一遍,终于解出来了。我对妈妈说:“妈妈,我解出来了,答案是512!”我高兴地对妈妈说。妈妈听后对我说:“这次失误要用下一次的.成绩来弥补这次的失误哦!”我听后,点了点头。
在第四单元的考试中,我考了全班第一名,我恍然大悟,心震动了一下,想道:这是妈妈给我的鼓励,给我的爱。有鼓励就有动力。
人生总是弯弯曲曲水,世世重重叠叠山。在生活中,并不是一帆风顺的,我们会遇到很多困难,在面对一个个困难的时候,我们一次又一次的努力站起来,却又一次一次的失败,因而,我们身边的人都在无时无刻的鼓励着我们,让我们充满自信。
记得小时候一次,我不小心摔倒了,趴在地上痛哭,妈妈慢慢地走过来,和蔼可亲的对我说:“乖,孩子,自己站起来,你能行的。你是最棒的,加油!”也许是妈妈的话语有一股魔力吧,我真的自己站起来了,我当时高兴的手舞足蹈。
记得还有一次,是上五年级时,考试了,考过后,我满怀信心的走出考场,以为自己做的很好,哪知数学成绩出来后却是中下生——仅仅72分。我的目光顿时黯淡下来,我的双手紧紧的握住试卷,心觉得好痛,仿佛有无数把刀子绞痛着我幼小的心灵,我禁不住热泪盈眶。很长时间都走不出心中的阴影,老师鼓励我说:“这次考不好没有关系,只是偶尔的一次失利,况且一次成绩并不能说明什么,我相信你只要努力就一定能行。”同学们也安慰我说:“别难过了,你只要努力,下次一定能考好的,你要相信你自己啊。”面对着老师、同学的鼓励我渐渐的走出了黑暗深渊,看到了希望的光亮,过后,我认真总结经验,吸取教训,终于功夫不负有心人,我在期中考试中考出了较为理想的成绩。
放假啦,我开始学骑自行车,由于我不懂的骑自行车的乐趣,因此我害怕,不敢学,爸爸妈妈便鼓励我说:“孩子,没事的,有我们呢!你不会摔倒的,爸爸、妈妈保护你。来爸爸妈妈来教你如何骑……”听了爸爸、妈妈的话,我树立了自信,勇敢的去按爸爸妈妈教的'方法学自行车,没想到,只有一会的功夫,我便学会了骑自行车,从那以后,我便把骑自行车作为一种乐趣,它也成为我生活中不可缺少的伙伴。
鼓励填满了我的生活,鼓励就像那河床即将干涸时,一条欢快的小溪,填补了那河床;鼓励就像田野即将干涸的时候,下了一场及时雨,使田里的庄稼得到滋润;鼓励就像黑夜中的一盏明灯,寒冷中的一把温暖的火把,沙漠中的一股清泉。
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