我做完了作业。想起了小山羊,就马上跑到厨房拿了几棵青菜到了院子里。我刚想摸摸小山羊,可是,我刚跨近一步,小山羊就转过了头了。咩咩地叫起来,好像在说:“别碰我,别碰我。”我拿着青菜在它面前晃了一下,它也不理我。但是我不灰心,还是去逗它,我小心翼翼靠近它,把青菜往它嘴一送,它居然吃了起来。接着又吃了第二棵……我和小山羊慢慢地熟悉了。吃完了青菜它看着我,好像是说:“真好吃,再给点儿吧。”我故意拿树枝吓它,它跳着向后退了几步,不一会儿就又走上来。我又拿了许多青菜给它吃。它吃得津津有味,下巴底下的一撮小胡子,一抖一抖的,真是有趣极了。
小朋友们,你们说我家的小山羊是不是很可爱呀?
从湖南某市一万多份作文的卷面来看,字迹完全看不清的多达500份以上,勉强看得清的占1/3,真正称得上美观的试卷只有3%。主要有三种情况:一是少部分同学对于汉字的书写特点没有掌握,不会写字;二是有些同学虽然态度端正,但由于平常没有注重练习,写出来的字不是东倒西歪,就是参差不齐,无法辨认;还有一部分同学字写得不错,但由于书写基础不太好,书写时缺乏耐心,以致字迹潦草。从评分看,书写分一般占4分,但它给作文带来的损失远不止这个分数,阅卷老师反映,对于无法看清的文章,评分是同类文章中最低的,60分作文评分一般在20—30分之间。相反,少数书写美观的作文,文章没有太大的特色,但评分往往比同等文章要高出2—4分。
去年,妈妈给我买了一只小乌龟,我非常喜欢它。
它的一双小眼睛像两颗绿豆粒;嘴巴大大的;头一伸一缩的,样子真好玩;背中间由四、五、六边形的龟壳组成,周围有许多小龟壳片组成,像是给中间部分镶上了一层花边;爪子极其锋利,可以扒紧地面不摇晃;小尾巴又尖又短,经常左右摆动。
你还别说,别的乌龟笨笨的,我的小乌龟可机灵多了!别看它爬行速度慢,可捕食时非常敏捷。我把一块虾皮放到鱼缸里,他一下子扑了上去,那种速度超出 你的想象,可惜,水的流力太大,它扑空了。但我的小乌龟并不放弃,它似乎想到一句话:“坚持就是胜利。”又一次扑上去。
成功了!我比它还高兴。此时,我领悟到了乌龟捕食的艰辛,惊叹它渺小的身躯里竟能产生如此巨大的力量。
这就是我的小乌龟。听说,有的乌龟能活万年,我也希望我的小乌龟能成为万年龟,并且快乐地生活着。
爷爷的朋友给我们送来一只小狗,我们给它起名叫豆豆。
豆豆是一只小公狗,来到我家时只有两个月大,它的毛色灰黄,是那种典型的狼犬,它的食量很大,从不挑食,什么都吃,长得很快。
豆豆的性格怪怪的,它总是昼伏夜出,白天藏在窝里不肯出来,除非是大小便,才悄悄地走出窝,完事后就又躲到窝里。喝水,吃东西也不让人看见,总是背着人。爷爷说,这只小狗是返祖现象,是狼的性格。豆豆从不对任何人摇尾巴,即便是天天给它喂食的爷爷,最多也只是伸伸舌头。
为了培养豆豆和人的感情,爷爷每天晚上散步的时候,总是把它从窝里拽出来,然后用绳子拴着。
它和我们一起去散步。起先它总是不肯走,要人拖着走才行,慢慢的,一来二去,豆豆很快明白了散步的好处,然后,每次再散步时,它就像正常小狗一样高兴了,一走到草地上,它还兴奋地打滚。
不知道豆豆那种昼伏夜出的性格能不能改变,可我心中还是认为它是一只很可爱的小狗,我喜欢它。
我们家养了两只小乌龟,小的那只有三岁,一个手掌那么大,背上有着美丽的花纹,她叫花花。大的那只,有四岁了,有乒乓拍那么大,身上的的图案颜色深深的,他叫壮壮。
一天,我拿了四只大虾为给乌龟吃,说好一人两只。一开始都很谦让,但是不到一分钟,“拔河比赛就开始了”花花就使劲咬牢虾的尾巴不放,而壮壮用了九牛二虎之力将虾拉断,并把大的给吃了。这时,花花好像对哥哥撒娇了,在哥哥脸上左亲亲,右亲亲。当大的只好给妹妹两只虾,自己吃一只虾了!
啊!小乌龟真可爱,你长得虽不漂亮,但你是那么讨人爱,我永远喜欢你!
今天早上,爸爸好像忘记了喂乌龟。
我一起床就去向小乌龟问好,小乌龟一看到我,就都游过来,脖子伸得像长颈鹿一样长。每次我看到她们这副可爱的模样,就想它们一定是饿了。可是每次我给她们喂食,她们都只吃一点点,难道她们和我一样在减肥吗?于是,我就拿一粒龟粮去逗她们,她们伸着长长的脖子,眼睛盯着我手指上的龟粮,好像在说:“给我吃吧!给我吃吧!”我故意把手提得高高的,不让她们吃到……
等她们吃完,我再去看她们的时候,呀!黄河水什么时候流进来的?
有一件事我总是想不明白,那只最大的乌龟生了两个蛋,长长的椭圆形的,像鹅卵石一样,我好高兴啊!没想到的是,小乌龟们竟然把乌龟蛋都吃光了,只剩下空空的蛋壳。于是,爸爸急着给小乌龟找男朋友。我想她结了婚,下次生了蛋,应该会孵出可爱的乌龟宝宝吧!
从全国各地的中考作文题目来看,不少试题有“叙说真实故事”或“写出真情实感”之类的要求,一些同学为了让所写的事情意义“深刻”,所写的人物形象“高大”,喜欢凭空编造,任意拔高,结果出现了内容虚假的情况,2002年湖南某市一万多份中考作文中,这类文章达到了50%左右。有的写父母双亡,有的写亲人患绝症,有的写自己断腿断手,有的写“掉到了急流中”……由于缺乏生活,生编硬造时闹出了不少笑话,这类作文最让阅卷老师头疼,评分也往往偏低。如一位农村考生在《感激》一文中说:洪水暴发时,解放军给村民送来了海鲜,城里的小朋友给自己简易的住房安上了空调,内容如此失实!
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