四年级描写乡下人的作文怎么写(四年级描写地方的作文怎么写)

四年级描写乡下人的作文怎么写(四年级描写地方的作文怎么写)

首页话题更新时间:2023-03-20 09:48:26
四年级描写乡下人的作文怎么写(四年级描写地方的作文怎么写)

四年级描写乡下人的作文怎么写【一】

在上个星期,我去乡下的大姑家,让我亲身经历了农家生活的欢乐——采野花。

春天把乡村打扮得俏丽多姿,大片大片的绿色环抱着秀美的村庄,缤纷的鲜花把田野点缀得生气勃勃。我和大姑拿着篮子,到山上去采野花,刚走到山下,就听见有人喊:”哦,这片花真美啊!“”瞧,这朵花多好看,你插在头上,就更漂亮了!“接着是一阵阵的嬉笑声……我兴冲冲地走过去,果然看到了一片鲜花。那里的花开得真艳啊,一朵有一朵的姿势。大姑跟我说:”在夏天花和树木都长得十分好,在这里乘凉是最好的选择了。“说着将一朵花摘到篮子里。我也试着摘了一朵,可是太用力了,将花瓣弄撒了。大姑说:”要用指甲掐花茎,要不,你就用剪刀吧!“我学着大姑的样子,第二次终于有了点小进步了。我用一只手轻轻地把花拿住,在茎上剪了一下,把花完整地剪了下来,心里的石头终于落地了。后来越来越熟练,越来越有信心,一朵朵野花被我剪了下来,那五颜六色的花儿,像孩子们欢快的笑脸。拎着满满一篮鲜花,走在回去的石子路上,我格外开心。天空的白云好像在向我招手,山间的树木好似在为我喝彩。

回到大姑家,我用工具把花瓣一片片整理好,用来做标本。

我感谢大姑,是她教我摘花的方法,是她让我体验了农家采摘的乐趣。通过采野花,告诉我想做一件事,如果你失败了,就不要气馁,坚持下去,最后赢的一定是你!

四年级描写乡下人的作文怎么写【二】

乡下美景犹如仙境一般,春夏秋冬的样子都有着不同的样子,让我们一起去看看吧!

春天到了,万物复苏。青菜探出了头,破土而出,长出了柔嫩的茎和两片叶子,可爱极了。一片油菜花,绽开了笑脸,金灿灿的花。一大群蜜蜂唱着动听的歌,跳着八字舞,当一阵风吹过,一股清香扑鼻而来,白的、黄的、淡紫的油菜花便玩着天女散花,一瓣瓣落下,犹如蝴蝶一般飞落下来。小山坡上长着一棵梨树,梨花穿上了白色的衬衫美丽极了!

夏天来了,小狗吐着舌头,懒洋洋地躺在屋子里。在池塘边有一片竹林,一阵风拂过,竹林里的一棵棵竹子摇着它们的手,蝉躲在竹子上喊着:“夏天快走,快走,太热了,太热了!”

不知不觉秋天已经降临,果实累累。稻谷涨饱了肚子,便下了腰,跟我们敬礼。油菜花结了油菜米子。橙色的柿子摸起来软软的人们又笑又说的聊着今年收获了多少。

晚冬来临。一棵棵树长在山坡山,远看光秃秃一片,细细一看树枝上凹凸不平,原来有叶子了。道路旁的柳树抽出一些小嫩芽,田野旁的杂草探出头来。一切都有新生命了。

乡下美景就像一个孩子,有喜怒哀乐,春天喜,夏天怒,秋天乐,冬天哀。

四年级描写乡下人的作文怎么写【三】

今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。

第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。

刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。

接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。

最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文

四年级描写乡下人的作文怎么写【四】

春季,乡下人家门前有各种各样的花:桃花、梨花、月季花等等这些美丽可爱的花儿,都争齐斗艳。你瞧瞧:这些小小的桃花,慢慢地抬起它们那害羞的脸蛋,像一个个年轻美丽的姑娘,正在适应着这美丽陌生的世界;那和桃花差不多大小的梨花,穿上了雪白色的衣服,像是一个正在睡梦中的花美人一样......这些花和城里的花是不一样的,你发现了没有?农村种的大多都是结果实的花,它们就像农民伯伯那样朴实,而城里的人大多都是种的观赏花哩!

夏季,乡下人家门前的小池塘里,已经开满了大大小小优雅而美丽的.荷花。荷花的花瓣中白里透红,像一个个爱美的小姑娘,在自己的脸上擦了粉似的。顺着荷花绿绿的茎向下,一眼就望见了飘在水面上的大荷叶,那一个个大荷叶“懒洋洋”地“躺”在清澈见底的河流上,显得格外的美。荷花“姑娘”和荷叶“小子”当“搭档”简直是天生的一对。

秋季,是个丰收的季节,当然稻谷也不例外。农民伯伯辛辛苦苦种下的稻田,现在已经成熟了,变成了耀眼的金黄色。这些稻田一望无际,犹如一片金色的海洋,这都是农民辛苦劳动的回报。一株株金黄色的稻子,沉甸甸的,粒粒饱满,重的弯下了金色的腰,好象是在说“主人,快来啊1把我收回家吧!我已经累的站不住了。”

冬季,大地都穿上了雪白的大衣。那纯白色的雪,覆盖在大地上、树上、屋顶和田野上,远远望去,一望无际。就像这个世界顿时老了几岁,头发花白。那白雪上没有被踩过的痕迹,也没有被扫过的地方。

啊!乡下,你是多么的美啊!不论你有什么时候都有迷人的地方。我爱乡下,更爱乡下美丽的景色!

四年级描写乡下人的作文怎么写【五】

我喜欢乡下美景,乡下的小路、小桥、树林的景物令我至今难忘。

假期去乡下时看见一条泥泞的小路弯弯曲曲地伸向远方。路面上留下的脚印有大有小,有深有浅,不知有多少人从这里走过。路旁知名的和不知名五颜六色的小花在微风中快乐地摆着手,招引着蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着,好象在说悄悄话。花蝴蝶在花间翩翩起舞。它们把这条小路点缀得更加美丽。

沿着小路一直往前走,是一座小小的拱桥。桥下,清澈见底的溪水缓缓向前流动。活泼可爱的鱼儿摆着尾巴,悠闲自在地嬉戏玩耍。日记大全

过了桥,闯进眼帘的是一片绿树林,林中时不时地传来一声声鸟鸣。这里还是孩子们的乐园哩!孩子们在这里捉迷藏,跳绳,讲故事……一片片欢声笑语在树林上空回荡。

啊,可爱的小乡村,这里蓝天白云、青山碧水、红花绿树,这里空气清新,气候宜人,环境优美,胜似世外桃园,叫我留恋忘返。

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