运用肖像描写的作文800字【一】
记得有一次，我去公园玩，在一个比较清净的地方，我看见一位老爷爷一手拿着一只铅笔，一手扶着一块画板，对着一大片树林，正在画画呢!我很好奇，便走了过去。
到了老爷爷的身边，我叫了一声：“老爷爷您好!”可他头也不回，也不答应一声，还是专心致志地画着。我看着他：手拿画笔，神情很严肃，鼻子里发出均匀的呼吸声。他一会儿凝视美丽的风景，一会儿目不转睛地注视着画板，把自己看到的全部画下来。他的手总是在发抖，大概是年老的缘故吧!老爷爷每画完一处地方，仔细端详后，就用橡皮擦去一点儿，再重新画。有时，他甚至把整幅画都擦了。那些细小的地方，老爷爷画起来就更仔细了，他眯起眼睛，皱紧眉头，认真地画着，画完了擦，擦了再画。老爷爷就是凭着这股韧劲把画完成的。他对自己要求多么严格呀!
今后，在学习上，我也要向老爷爷那样，严格要求自己，只有这样，才能不断进步。
运用肖像描写的作文800字【二】
我有一个神通广大的班主任，那就是我敬爱的邓老师，她就像一位拿着神奇的智慧棒的仙女，用她的“千里眼”洞察班里发生的一切，简直神力无边。
说到她的“千里眼”真是不一般，那双特别明亮的眼睛，就像七月夜空中的星星，特别有神。每一次做好事或学习有进步时，和她对视，那目光照得我心里暖暖的，让我觉得像喝了蜜一样甜；每当我做错事或学习退步时，和她对视，那无声的目光让我感到温馨，她使我懂得了：男子汉要知错能改，奋勇向前。老师的目光是我前进的动力。
记得上一、二年级时，我上课特别爱发言，现在长大了，懂得害羞了，怕问题回答得不正确被同学笑，胆子也变小了，所以上三年级后，我就很少发言了。不久，老师就觉察到我的不对劲。每一次老师让同学们回答问题时，邓老师总用鼓励的眼神看着我，期盼我发言。看着老师慈爱的双眼，渐渐地，我的胆子又变大了。我自信的声音又一次次回荡在教室里。邓老师又向我投来了赞许的目光。啊，老师神奇的目光！
我爱老师的双眼，更爱老师无私奉献的精神。长大后，我也要成为一个像邓老师一样的人。
运用肖像描写的作文800字【三】
伴随着三月的到来，三八妇女节也随之即将来临，这是妈妈们的节日。今年我送妈妈什么小礼物呢。对了，就要妈妈您看看，我笔下的您，我心目中的您吧。
妈妈不高的个子，一头乌黑的披肩卷发，国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。
妈妈是我的“健康小卫士”。每当我的身体出现一点小状况，妈妈总会第一时间为我采取措施，结合物理治疗，药物治疗，把病毒扼***在摇篮里。有时病毒来势汹汹，我身体安全防护大军全军覆灭，妈妈这时就只能求救医生这一“***毒大师”了，送我去医院接受医生的治疗。看到我健健康康的，妈妈就喜开颜笑。
妈妈又是我的“唐玄奘”。每天上学前，妈妈总会问：“今天有什么东西要带吗？”每天临睡前，妈妈总会不厌其烦地问：“该做的作业都做了吗？该准备的学习用具准备好了吗？”…考试前，妈妈又要唠叨了，“记得写名字；看清题意，不要急于答题；做完要检查”…妈妈的唠叨像唐僧念经，但正因为妈妈的唠叨，我才能一次次高质量地完成老师留的作业，一次次在考试中取得好成绩。这一切都离不开我的“唐玄奘”。
妈妈还是一个“大侦探”。电脑游戏的魅力是无穷大的.，可我的眼睛又不争气，妈妈严格控制我的上
这就是我的“健康小卫士”，我的“唐玄奘”，我的“大侦探”，我那可爱可亲的妈妈。
妈妈感言：我是21群江苏—小小QQ糖。这
运用肖像描写的作文800字【四】
他的脑袋不方不正，经常是活泼开朗的样子。他笑起来眼睛闭得小小的，只够塞进一根头发丝，小小的鼻子翘起来。最有特点的，还是他那张大大的嘴巴，足以吞下一个大苹果。里面那雪白整齐的牙齿，好像也笑得打颤呢！
运用肖像描写的作文800字【五】
每个人都有个妈妈，你的妈妈平时是怎样关心、照顾你的?
我有一个好妈妈。妈妈有时下班早，就回家做饭等我，我回家以后就可以吃饭了。妈妈有空时帮我整理凌乱的房间，还帮我洗衣物，常常手忙脚乱的。
我生病的时候，妈妈背我到医院打点滴，拿回大包小包的药给我吃。记得有一次，我发了高烧，头很晕，只能躺在床上。妈妈总是挨这我睡，生怕我的病会在半夜发作。妈妈守在我的床边，看着我入睡才去休息。妈妈每天都要去上班，还要照顾我，真难为她了。
每当我受到委屈时，妈妈听我诉说难过的事，在妈妈的安慰下，我的心情又变舒畅了。
这十年来，每一天我都在母爱下成长，是妈妈把我培育成一个活泼开朗的孩子，妈妈对我的关心与爱护，我一辈子都不能忘记。
我喜欢我的妈妈
我的妈妈是一个健康，朴素的好妈妈，她为我做的事，比天上的星星还多，数也数不清，其中我记忆最深的是：一天早上，我去学舞蹈，外面的天气很冷，我刚出去，一阵刺骨的寒风猛地向我吹来，我顿时感到头很晕，就抱住了头，妈妈看见了，连忙拿了一件衣服，披在我的身上，妈妈见我没带手套，就把自己的手套给我戴上，啊!我感受到了，妈妈的爱像温暖的阳光，像遮雨的雨伞。妈妈拿出体温计给我量体温，“啊39°2，你怎么不早说呢?”“妈妈!”“快别说了，你还发着高烧呢”，那一天晚上，我做了一个梦，梦见了今天的情景，梦见我的烧退了，妈妈抱着我在碧绿的草原上转圈，我笑了，妈妈也笑了，笑得很慈祥，很美丽!
我爱我的妈妈，因为妈妈为我付出了很多，教了我怎样做人，所以我很爱我的妈妈。
运用肖像描写的作文800字【六】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
