欢乐大课间作文560字(快乐大课间作文怎么写)

欢乐大课间作文560字(快乐大课间作文怎么写)

首页话题更新时间:2023-11-10 00:23:27
欢乐大课间作文560字(快乐大课间作文怎么写)

欢乐大课间作文560字【一】

每天锻炼一小时,幸福生活一辈子。

运河小学现在开始大课间!同学们伴随着欢快的音乐,看是了快乐有趣的体育活动。一时间,操场上的各个角落呈现出一片欢快的景象,武术操,兔子舞,花样跳绳,乒乓球……个个忙的不亦乐乎,玩的汗流浃背。师生的脸上都洋溢着快乐的笑容。欢声笑语响彻操场,成为秋日灿烂的阳光下的一道风景线。先看看兔子舞吧!转换音乐一响,同学们立刻站好队伍,跳起舞来,充满了朝气蓬勃。你听:左,左,右,右,这音乐多动听呀,唤起了同学们那颗喜爱运动的心灵我们齐心协力,一起跳着舞,哼着歌。从学习走向运动。再来看看我们跳长绳时的情景吧。长绳分为两个部队,一个是单绳,一个是双绳。我加入的是单绳。你瞧,赖雨婷跳的多好呀。一个,两个,三个;咦,双绳那边怎么样了呢?哦,原来他们在跳花样式的呀。快看,同学们拿着一根短绳,颇有兴趣兴趣地跳着,脸上已经冒出了晶莹的汗珠。不知不觉中,大课间活动结束了。

大课间活动不仅消除了我们的疲劳,而且让我们以饱满的。精神投入到学习中去。我们在这里茁壮成长。

欢乐大课间作文560字【二】

“叮铃铃”——“叮铃铃!”伴随着我们焦急的\'等待,下课铃终于响起了。

我和小周手拉着手一蹦一跳地走出了教室,没走几步就听见背后传来一阵声音:“等等我!”回头一看,原来是胡双双,我们停下脚步等她,她三步并做两步追上我们,于是,我们三个手拉手走到了楼下。

“玩点什么呢?”小周提问了。我想来想去也没什么可玩的。不知是谁大喊了一声:“鸭子过河!”真是一呼百应,我们三人顿时计上心来。“好!就玩鸭子过河!”我们异口同声地答道。

鸭子过河可好玩了,先找五平方米的方块当作我们的地盘,中间是河,其它地方当岸,一个人站在河里假装鳄鱼,其他同学当鸭子。我们最后选出胡双双假装鳄鱼,“跑呀!”随着一声大喊,我和小周机灵地逃出了胡双双的“魔爪。”可惜好景不长,都怪我得意忘形,居然不记得我是小鸭子,竟然站在河里,胡双双一步冲上去拍了我一下,我还没反应过来,就变成了凶猛的鳄鱼。我找,我找,我找找找找,终于找到了“对象”,就是小周,我不紧不慢地走过去拍了一下小周,“哈哈,小周变鳄鱼了……”。还没等我把话说完,集合号有响起了,我和胡双双、小周一起去做操。

多么有趣的大课间呀!他不仅解除了我学习的疲劳,还给我的生活增添了不少欢声笑语。

欢乐大课间作文560字【三】

小朋友们,你们玩过扔沙包吗?你们玩得开心吗?要想跟我们一起开心,请跟我走进我们大课间的三十分钟吧。

我们憋闷了一下午,终于开始玩游戏了,别提多高兴了!扔沙包的游戏开始了,第一个由石嘉伟和崔海鹏作主攻手,他们两个用力向我们扔沙包,我们巧妙的躲闪,连续几次他们都没有打中一个同学,大家高兴极了!我看看石嘉伟,觉得情况不妙,他正瞪着眼向我发狠。说时迟,那时快,一个猛投,我被打下场。再看看石嘉伟高兴的样子,我是又生气又伤心。没想到,过了一会儿,我被救又回到场上。我想:“石嘉伟呀,石嘉伟,你没想到还有今天啊!我要以牙还牙,照样把你赶下场。”我第一“炮”就送给了石嘉伟,他真不简单,一个转体360度,“哎呀!就差那么一点点,这么可惜呀!”我情不自禁的喊起来。我只顾防守石嘉伟,没想到还有一个崔海鹏,他也在向我发威。“好险哪!”我想。我赶紧回到小圈里,于洋也瞄准了我,我心中就像揣着小兔子似的紧张极了!同学们接二连三的打呀,打呀,沙包在空中飞过来,飞过去。大伙儿在场上又蹦又跳,喊声笑声连成一片。

小朋友,我想你一定跟我们一样欢笑!

欢乐大课间作文560字【四】

??彩的大课间,演绎别样风采800字

大课间活动展示表演的时间到了。我们穿着统一的服装,排着整齐的队伍,伴着乐曲,来到了大操场,按要求稍息站好。随着音乐响起,我们都“活跃“起来,在那火似的太阳光下快乐地“飞舞”,做起优美的自编操。

第二首兔子舞歌曲响起,大家走到各自的活动场地娱乐。

兔子舞的同学、集体舞的同学……和着美妙的乐曲,翩翩起舞。乒乓球台四周围满了同学。一个小小的乒乓球象子弹出枪膛一样,直落到对方台子上,接球的同学敏捷地往后紧退几步,用拍子轻轻一削,那小小的乒乓球就旋转着飞了回去。“好球!”围观同学爆发出一阵掌声。“一、二”“一、二”的号子及竹竿敲击的.声音吸引了人们的目光。几十个孩子聚拢在一起,其中几个蹲在地上手握竹竿,一张一合地打着整齐的拍子,其他孩子则面对竹竿站成两排,和着节拍一个接一个地冲入其中跳跃, 清脆的竹竿撞击声和孩子们稚气的笑声交融在一起。明媚的阳光下,孩子们的脸上都露出幸福的笑容。不远处围着一群同学,原来是在打羽毛球。“高球,注意……”这不,一位颇为专业的“解说员”正兴致勃勃地为两位球手解说着呢!一旁的观众也不闲着,阵阵呐喊声震耳欲聋。体育室的同学正一边享受动听的音乐,一边专心地下着棋。只见他们***得难解难分,真是棋逢对手,将遇良才啊!

不同班级的学生在指定的区域里尽情玩耍,彼此之间默契配合,加油声此起彼伏,热闹非凡。老师们则奔前走后张罗个不停,不自觉之间成为了学生的快乐伙伴。

时间过得真快,退场的音乐响了,学生们在进行了最后放松回归运动后,排着整齐的队列有秩序地返回教室。可爱的小鸟在校园上方吱吱喳喳地唱歌,好像在为我们的大课间欢呼,“精彩的大课间,演绎别样风采”!

欢乐大课间作文560字【五】

好不容易熬到了下午,我们排着整齐的队伍进入操场,中间有一条粗壮的生字压再操场当中的\'两条白线上,绳子中间扎着一条红布。谁能把红布条儿拉过自己一头的白线,哪一队就会赢。老师把全班同学分分成两队,一队叫必胜队,一队叫胜利队,同学们个个摩拳擦掌,想试试自己的力气。他们还在讨论战术。

“预备!”裁判员大喊一身。双方的队员迅速的将绳子攥在手中,屏住呼吸,目光不约而同地投在裁判员的身上,只要裁判员一吹哨子,他们就会用力地拉。

“嘟——”一声哨响,比赛正式开始,我们双方互不相让,使劲了吃奶的力气向后拉。队员的面容表情很挣扎,好像他们在拔一头大象。红布一会向我们这边移来,一会儿又向对方移去,我们队的男生用力一拉,红布又移到我们这边,还有3米、还有2米、还有1米就到白线了,对方也用力一拉,红布又移向他们。队员们的脸涨的红扑扑的。“加油!” “加油!”只见观众为我们加油。

可是,渐渐地、渐渐地,我们的力气全都用尽,我们还是输了。

交换场地再战。经过短暂讨论,大家觉得上一场我们输在用力不统一、方向不一致,握绳方法不正确。这次我们吸取了失败的教训,由队长喊口号,我方队员的脚“沙沙”地磨着地面,扬起一片灰尘。眨眼间,我方的队员便把绳子拉了过来。“我们赢了!”我们高兴得一蹦三千尺,对方的同学垂头丧气,我们过去安慰他们。

对方不服,要求再战。老师连忙阻止,说:“这项运动,体力消耗很大,不能再战了!”

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