关于和大自然做朋友的作文【一】
半年前的一堂游戏课，刘老师带着一张贴在小黑板上的没有鼻子的米老鼠大画像走进教室，说：“这米老鼠也太淘气！，今天在唐老鸭家做客，只顾吃，吃的太多，胀圆了身子，不小心滚到桌子下，摔掉了鼻子。它请同学们帮它安好鼻子，如果谁能帮它接好鼻子，它就和谁交朋友。”刘老师一边说一边把一袋巧克力放在讲台上：“这就是米老鼠给朋友的礼物。”刘老师一说完，我们都笑了，知道要做什么游戏了。
游戏开始前，刘老师叫金晶扮米老鼠，站在画像后面。
游戏开始了，我们多想跟米老鼠交朋友啊！都纷纷举起手。李昆的'手举得最高，争到了第一个和米老鼠交朋友的机会。只见他像一只活泼的小猴，做了一个鬼脸，走到讲台前。“米老鼠”娇声娇气地问：“你是谁能给我安好鼻子吗？”
“我叫小明，能给你安好鼻子。”小明大声回答。
“好吧，快给我安吧。”
李昆拿起米老鼠的鼻子，仔细观察了一会，接着就蒙上眼睛。他一步一步地走到米老鼠画像前，小心翼翼地在画像上定位，时而往左，时而往右，时而往上，时而往下。我们部替他着急，一个劲地给他提示：“向上点！”
“往右一点！”
“再上一点！”
可他不知听谁的好，估计时间要到了，他来不及再摸这儿摸那儿了，千早把鼻子粘上去了。还没等他把手放下来，
同学们一阵哄堂大笑。刘老师给他揭开蒙带，他才知道把鼻子安到眼睛上去了。“米老鼠”哭着脸说：“你是个说大话的孩子，不但没安好我的鼻子，反而弄瞎了我的眼睛，不和你交朋友了。”教室里又是一阵大笑，小明红着脸笑着走上了座位。
紧接着，又有好几个同学找米老鼠交朋友，可是谁也没交上，不是把鼻子安在耳朵上，就是安在嘴巴上，还有二个同学安在它的脚上。我们都愉快极了，发出一阵一阵的笑声。
“小明”刘老师终于点到了我的名字，我高兴极了，大摇大摆地走上前。
“米老鼠”问：“你也来给我安鼻子，会吗？”
我卷卷衣袖，神气地回答：“我是鼻科医生，你这小毛病好治！”
米老鼠”笑了笑：“那就看你的啦！”我用手摸摸这儿，摸摸那儿，终于摸到了一小块没有广告粉的地方，我双手用力按。“安上了！”“安上了！”只听见同学们的掌声、喝彩声。我一下子扯下蒙带。哟！安得多准啦！
“米老鼠”太高兴了，赶快跳了起来，握住我的手连声说：“谢谢你刘医生。”接着把那包巧克力塞在我手中
说：“我俩交上朋友啦！”我高兴极了，跳着说：：“是啊，我是你的好朋友啦。”老师和同学们都为我交上朋友而高兴。
自从和米老鼠交上了朋友的那天起，我就把它接到我家来“住”下了。现在，每当我看见这张米老鼠的画像，就
自然而然地想起那好玩的交朋友游戏。
关于和大自然做朋友的作文【二】
你还好吧。很久没有这样亲切地与你交谈了。过去的十几年，我一直和你亲密地接触，但从未像现在这样喜欢你，从未发现，原来你如此可爱。
有人说，高考是人生中最重要的转折点，而中考则是人生的第一个转折点。作为初三学生，我为了6月24日的转折而不停地学。我几乎忘了身旁还有个可爱的你。
我已不能像小时候那样，牵着你的手转圈圈；我已不能像小时候那样，靠在你的.肩膀上，细数满天的星星；我已不能像小时候那样，当你魔术般地变出彩虹时，拍着手惊讶地欢呼；我已不能像小时候那样，看着或清澈或艳丽的你傻傻地发呆，直到夕阳西下……时间在消逝，我在改变，那你呢？
亲爱的自然，请允许我依旧这样称呼你。尽管我们不如从前亲密，尽管我们不如从前融洽，景观我们不如从前熟悉。但，亲爱的自然，我心中一直有一个重要的位置，属于你，justforyou。
亲爱的自然，能不能留一个小小的空间，容纳我小小的心灵？只要容纳我的心灵就够了。
清晨，我可以用心灵感受你将醒的朦胧；中午，我可以用心灵感受你最旺盛的活力；黄昏，我可以用心灵感受你炫目的背影；傍晚，我可以用心灵感受你熟睡的安宁……
亲爱的自然，真的，只要个心灵的空间就够了。只要心灵和你在一起，就可以领略到春天万物复苏时的新生力量；可以领略到夏天树木旺盛时的勃勃生机；可以领略到秋天硕果累累的丰收喜悦；可以领略到冬天雪花纷飞的梦幻色彩……
亲爱的自然，你真的好伟大。此刻，我已无法抑制我内心的激动，我真想冲到你面前，将你神秘的面纱揭开，仔仔细细地读透你！
愿在未来的某一天，我能卸掉一身的疲惫，与你静静地共处。
永远的朋友
关于和大自然做朋友的作文【三】
关于和大自然做朋友的作文【四】
1.再读课文，围绕文章的表达方式和论证方法进行探讨、交流：
⑴本文从表达方式看有哪些特点?
⑵文章是怎样推出议论中心的?
本文以议论为主，富有文学性，讲究形象语言、文学语言，有浓郁的抒情成分和感情色彩，是一篇议论性散文。
作者运用了对比、层层推进的论述方法，最后引出结论。如从否定“征服自然”到“敬畏自然”的结论等。
关于和大自然做朋友的作文【五】
：关于和大自然做朋友的作文【六】
“成功了！成功了”我举着汤圆叫喊着，爸爸妈妈直夸我真能干。
正月十五那一天，我们全家在厨房里包汤圆。
做汤圆开始了。我拿起面团，把它搓圆了，我一边看着大人做，一边搓汤圆。看着看着，我竟忘了自己的汤圆，结果，汤圆搓成了一个大饼。
我不甘心，再把面团搓成一个圆，这一次我可没有再犯错误了。我仔细地看着大人们包汤圆，终于明白了，我用右手大拇指伸进汤圆里面，然后洒上些干粉，用大拇指把汤圆捏成一只小碗。
然后我夹起我最爱吃的猪肉馅，可是因为夹了太多，汤裂开来了。这次可好，汤圆没做成，还白白浪费了猪肉馅和面团。
“我发誓我一定要做好汤圆！”我再抓起一个面团，认真仔细地看大人们做，这一次我终于开窍了。终于我成功了！吃着自己包的汤圆，我心里感到无比的高兴和自豪，因为这是自己的劳动得来的成果啊！
关于和大自然做朋友的作文【七】
老师让我们回去制作一个风车。
一回家，我就忙起来了。首先，我选了一张正方形的绿色卡纸。接着，将正方形对角折成四个三角形，再沿着折痕将三角形剪开一半。最后将每个三角形的一角贴在正方形的中心点上。哈哈！我的风车就做好了。
我得意洋洋地拿着过去给妈妈看。妈妈一看就哈哈大笑：“这是什么风车呀？都不会转。”是呀！我的这个风车只能看，不能转，怎么办呢？
“让我来帮你吧！”妈妈说道。耶！救星来了！妈妈拿来一根铁丝，一头穿过风车还打了个弯，另一头绑在一根筷子上。我用力吹了一口气，风车艰难地动了下。爸爸看到了，笑我们俩做的是转不快的老年风车。只见爸爸随手拿起一支笔芯，剪了一小段，把铁丝穿过笔芯后再绑在筷子上。我又吹了一口气，风车立马飞快地转动起来。我的风车终于大功告成了！
我举着风车，从厨房跑到阳台，再从阳台跑回厨房。我不停地跑，风车不停地转，爸爸和妈妈也在不停地笑。我觉得我幸福极了！
