古人说:“不学礼,无以立”。就是说,你不学习“礼”,就是有办法在社会中立足。那么,什么是礼貌呢?简单地说,礼仪就是律己敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程。学习礼仪不仅可以增加个人素质,还能够改善人际系。其实做一个讲文明的人很简单,从小做起,从我做起,从我身边的人做起。文明也许是一点耐心的等待,也许是一句善良的问候,更也许只是一个微笑。一言一行总关情,在不经意间,我们传播着热情,关爱,友谊和尊重。我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。
可以看见校园中随处丢弃的小食品袋,饮料瓶,听着某些同学口中说出的脏话,怎能不叫人痛心疾首呢!难道我们都“语言巨人,行动的小矮人”么?在我们的校园内,楼梯上总能看见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,甚至有的同学认为:反正有值日的同学打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学走廊上推推搡搡,追逐打闹把这些都早已习以为常;甚至还有同学会故意损坏学校的公物。我们很多同学把文化知识和学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养和文明习惯的养成,而这并不是应该我们21世纪中学生的行为。事实上,良好的行为习惯,是我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。
作为一个中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生身份,保持大方,得体的仪表,是对老师和同学的一种尊重。 文明是我们学习和生活的根基,是我们素质的前沿。千真万确的做人,学文明的人,学做社会人,文明校园,文明环境,就让我们从自身做起,从一件小事做起,让文明礼仪班我们成长!
文明是多样,即便是去做微乎其微的好事也是文明,文明令我们的城市温馨、整洁和环保,它是这座写满梦想的城市陈列在我们心中的一道道亮丽美景。
司机·街道
明媚的春日,我坐着母亲的电动车向学校驶进。
突然,一个没有挂着车牌的汽车向运行的车道驶来。在那辆车即将撞上车道时,吓得我闭上了我的眼睛,思绪飞到了前不久的一则新闻:一辆无车牌的汽车与一位骑电动车的青年相撞,一死一伤……
当我小心翼翼地将眼睛睁开,却看到了那样的一幕。那辆无车牌的汽车静静地停在白线之内,静静地等待着车道上的车行走完毕,他才缓缓地开了起来,直到过了这个十字路口。那一次的那一幕,让我永生难忘……
女孩·沙滩
夏日的午后,金色的沙滩被阳光晒的微微发热。
啦啦啦…一阵轻快的歌声传来。一个梳着双马尾、穿着粉色衣裙,笑容满面的小女孩,哼着轻快的歌谣,踏着欢快的步子在沙滩上捡起彩色的贝壳。走着走着,忽然,她的脚步停了下来。捡起了一个空饮料瓶,抬起头向四周望望,她的眼神中充满了疑惑。他将手中彩色的贝壳放下,拿起空饮料瓶跑走,轻轻的将空饮料瓶投进垃圾箱。
她的脸上出现了刚开始的笑容,哼起原来的歌谣,沙滩上留下了一串脚印,在阳光下散发着金色的光芒……
男孩·草地
夏日的正午,青青的草地在夏日里温热的风中舞蹈。
青青的草地上,几个男孩在草地上踢着足球,谁也没注意到角落里那个写着保护草坪的牌子。围观的人们发出一阵阵的喝彩声。一个骑着单车的男孩在人群的外围停下了脚步。“草地也是有生命和尊严的,我们应该去呵护它,而并非去践踏它。”
踢球的孩子们低下了羞愧的头。男孩走向草地,轻轻将那些有此歪的小草扶正。有悄悄地转身骑上单车离去,夏日正午的阳光本该是毒辣的,但此时却柔和地照在被扶正的草地上……
曾经难闻的空气,一堆堆的垃圾与一场场生命的灾难,到如今可以看见湛蓝的天空,青青的草地,人们相互的谦让,这就是一种进步,是一朵永不凋谢的文明之花。
“让”只是一个小小的举动,却体现出高尚的品德,“让”与人类的素养,社会的秩序,文明的发展唇齿相依,决定了人类文明的发展进程。
“让”反映出人类的素养。上下楼梯靠右慢行,把另一边让给他人。公交车上,地铁上主动让座的行为屡见不鲜,人们关照弱势群体,帮助他人。上下公交车,人们自觉排队,搀扶、礼让老弱病残等处处体现人们素养的提升。公共场合不懂得礼让,争得脸红脖子粗的现象越来越少,大家都知道“退一步海阔天空”“严于对己宽容待人”能有效地引导自己做出让的举动。
“让”展现出社会的秩序。熙熙攘攘的街头,私家车不再抢占靠右的车道,让公交车和出租车快速通过。大大小小的车辆为救护车让出“生命通道”,早晚高峰时段,校车处处受到“优待”,一路畅通无阻。这都体现了社会秩序的安定。国外曾发生这样的“怪事”:一条公路上,右边挤满了去行的车辆,堵得水泄不通,左边回行的车辆寥寥无几,但没有一辆车越过中间线为自己抢时间。这巨大的反差充分说明当地的司机讲秩序的美德,与我国部分交通混乱地区完全是天壤之别,他们让的不仅仅是一条车道。
“让”彰显了文明的进步。14岁的胡林家欣,随为生计所迫的父母来汉,就读于流动人口子弟学校,只要放假便替患重病的母亲扫街,把捡来的废品让给更贫困的拾荒者,把好心人捐助的钱物让给其他更需要帮助的人。抗震救灾现场,日 夜 奋战,又饿又渴的战士把紧缺的矿泉水、方便面让给流离失所、妻离子散的灾民,受伤者把一次次转往大医院救治的宝贵机会让给受伤更重的乡亲们,不都是文明发展进程中的进步吗?
“让”这个小小的举动涵盖方方面面,每时每刻都记录着时代的进步,社会的发展。阿姆斯特朗曾说过:“这是我个人的一小步,却是人类的一大步”。“让”这个文明的举动又何尝不是社会发展的一大步呢?人人做出一点点让的牺牲,社会将会取得前进的一大步。
拾起一片散落的碎纸,添了一抹翠的绿色;关紧一个滴水的龙头,留住一丝清的点滴;放下手中欲摘的花儿,挽留一阵美的芬芳;起身让位一个老人,换来一张笑的脸庞。文明只不过是举手投足间的美德,却无不体现着一个人的素养品质。让我们携起手来,共创文明家园!
“亲善产生幸福,文明带来和谐”法国作家雨果正是阐述了文明的最好定义。在我们的生活中,又何尝不是如此呢?亲善和睦有礼,久而久之,便成为一个幸福的集体;大家融洽相处,自然而然,也就成为一个和谐的家庭。中华民族五千年的文化积淀,遗留下来的不仅仅是古色古香的书画瑰宝,更是渊源流传的文明礼仪,它深远而意义非凡,深刻而韵味悠长。
文明的人有许多。我们的列宁同志就是一个文明人。一天,列宁同志办完工下楼,在楼梯狭窄的过道上,他看见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁挥了挥手,阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”然后他自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。尽管列宁同志有再高的权威,但他还是戒骄戒躁,这不是良好文明礼仪的体现吗?
文明本为是与非的抉择,关键是看你愿不愿为它贡献。其实它并不难,遇见师长时的一声问候;看到垃圾时的弯腰捡起;使用礼貌话语不说粗话;公交车上的给老人让座……或许这偶然间不经意的举动中,文明的体现也就跃然纸上了。同学们,在校园,呵护那可爱调皮的小草弟弟吧,他们点缀校园,天真地迎风儿飘荡,我们怎么狠得下手去伤害它呢?爱护那芬芳迷人的花朵姐姐吧,她们清纯的香味迎来了许多朋友,我们怎么会狠心去将她摘下呢?校园的一切都如此美好,我们难道不应该珍惜么?
大家一起行动起来吧,让文明之花绽放在每个人的心中!
无数枯骨堆成的坟山,埋葬的是厚重的历史。
在中华五千年的历史长河中,总有一些清散行业,例如道士、游侠。总有一些高危行业,例如史官,藏书家。
历史,就在这些史官手上。
文明,就在这些藏书家手上……
听过这样一个故事,一个权臣飞扬跋扈,草菅人命,无人敢惹。偏偏史官司是个“楞头青”,“不知天高地厚”地如实记载。权臣上门,见着史官,大喝“改不改”“不改”!“唰”,凄冷的月光凝结的白练上,血溅三尺,人头落地。接着,提出史官的二弟,大喝“改不改”“不改”,如是,又一刀“唰”。又提出三弟,权臣都喝不动了,三弟大喊“不改”“唰”。最后,史官的小儿子握起笔,伏在方案上记录。感到心理崩溃的权臣无可奈何地退出了这位史官家。
当时听后也只是付之一笑罢,心想:那权臣把史官家的人***完自己改不就行了吗?真是死脑筋!但是,直到我读到“史官的人格”时,才真正懂得了何谓“史官”。那是不惧生死的信念与坚守,是公平、公正。
历经千年,史官旧人已逝,新人如斯,前赴后继。他们,在小小的案桌上,一个一个如群蚁排衙的小字在他们手中诞生;记录光荣和屈辱的岁月史。如若没有他们,我们的过去,都将一片空白!
他们,俨然成为了,一位笑对时光的长者。而史官完成了接力的第一棒,这第二棒,可就更艰难了。义无反顾的,是藏书家。
焚书,那可是一大传统了。上到秦”焚书坑儒”,下至清代文字狱。这还只是朝代,战乱呢?逃难人,烧;占领者,烧。加之水火灾及自然灾害,收藏书籍,那更是难上加难。
但皇家藏书,几乎无实际作用,又容易毁于改朝换代之际。民间藏书虽作为重要的文化传承方式,但结局注定是悲剧的,虽知悲剧还勇往直前,这便是藏书家的人格力量。
以范钦为首的范氏家庭,于十六世纪,创立中国保存最久的书阁——天一阁。无数文人大家从中汲取营养,然后,无数被遗忘的历史重现世人面前,绽放历史的光辉!
无数人失败了,却还是有少数人成功,但他们付出的代价,远超过天灾,这就是人格。它,虽无法解释,却长存于人类的长河中,让历史真实的展现在我们的面前。
文明,如春天般温暖,温暖心灵;文明,如夏天般热情,热情奔放;文明,如秋天般金色,金色神圣;文明,如冬天般洁白,洁白无瑕。文明犹如一道阳光,照得人心里暖洋洋的,它就像温暖的春风赶走冰冷的冬天,赶走人们心中所有的不愉快;它又像神奇的花朵,轻轻一闻就可以沁透心脾,令人心旷神怡;文明就像一幅画,向世界展示文明中国,文明湖北,文明房县。
文明就像一粒消气丸。有一次,我不小心打碎了姐姐最喜欢的水晶苹果,姐姐知道后十分生气,我支支吾吾地对一脸怒气的姐姐说:“对……对不起……我……我不是……故意的。”听了这句话,姐姐的怒气就一下子烟消云散了,十分无奈的说:“算了,以后小心点。”就这样在一场雷阵雨将要来临之际,一句道歉的话就阴转晴了,不仅消除了我与姐姐之间的摩擦,还增进了我们的友谊。
文明更像一瓶润滑油,滋润着人们之间的关系。在大街上人人排队上车,互相扶老携幼,再也不那么你争我抢,处处都弥漫着幸福的气氛,处处都飞扬着文明的旋律。
文明也像一缕灿烂的阳光,驱散人们心中的阴影。有一次,赵爷爷家的狗咬死了李奶奶家的鸡,李奶奶家庭条件很不好,老伴病故,儿子参军,媳妇打工,家里只剩下她和小孙女,每月仅仅依靠微薄的补助费,好不容易用积攒的钱买了几只小鸡,准备养大了给身体虚弱的孙女补补身体,可眼下却被赵爷爷家的狗咬死了,她的心好像被千斤巨石压着,流着泪悄悄的进屋了。而赵爷爷知道这件事后,马上去市场买了两只又大又肥的母鸡,亲自给李奶奶送去,并且说了很多道歉的话。此后两家亲如一家,和和睦睦。
古老的房县需要文明,需要文明来给这座历尽沧桑的城市重新装点,需要文明给这座不同凡响的城市带来新的不同;靓洁的房县需要文明,需要文明来牵引,需要文明给这座英雄的城市带来新的惊喜;魅力的房县需要文明,需要文明来欣赏,需要文明给这座不屈的城市带来新的评价。
啊!如阳光般灿烂的文明,古老、靓洁、魅力的房县需要你,相信你一定会把房县装扮的更加美好。
不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。”
不知大家是否记得,三年前中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,尤其是星期六、日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将影响到我们自身的素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。
代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒。同学们,我们每播下一个动作,将收获一个习惯;播下一个习惯,将收获一个品格,让我们把文明礼仪放在心上,时时刻刻与文明交谈,用它来约束自己的言行,千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生。请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。
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学生:xx
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