多么有趣的一幅画三年级作文【一】
“一定有办法的，大家动动脑筋！”吴老师鼓励我们说，我们大家于是开始动起手来。有的，把纸直接架在桥墩上后就把书架上去，结果可想而知，桥塌了；有的`，把桥夹在书里面，想借助两本书的夹力来托起书，可是书实在是太重了，根本就不可能成功；我也愣在那里，不知所措。
“好了，时间到！”这时只听吴老师又发话了。“看来，同学还是没有动脑筋啊，那么接着我们来玩下一轮，这一轮，对你们的要求更高了，这一次要把桥墩去掉，看谁能想到办法直接用纸把一本书托起来！”听完吴老师这样一说，我们顿时瞪大了眼睛不知所措。“这怎么可能啊，这就更不可能了，刚刚有桥墩我们都没有办法成功，何况这次没有桥墩呢！”同学纷纷说道，我也是心里想：是啊，刚刚有桥墩还能把桥架起来，现在没有桥墩了，桥架都没有办法架，又怎么能托起书呢？但我突然灵机一动，想出了一个办法，我把纸卷成一个圆桶形，然后把它立在桌上，用书压在上面，果不其然，居然成功了！我心里高兴极了，大声地喊了起来：“老师，老师，我成功了！”随着我这么一喊，全班所有的人都把目光集中到我身上了，看着我那本书那么稳稳地架在桥上，同学们纷纷夸讲着我，吴老师走到我的身边也大声地说：“陈琳真厉害！让我们给她热烈的掌声！”那一刻，教室里响起一片热烈的掌声，我的内心更加的激动起来。
“可是，我能比陈琳更厉害呢！”这时，吴老师神气地对着我们说。听了吴老师的话，我们个个都惊讶得瞪大了眼睛，我的心里也不相信，于是我们大家都全神贯注地看着老师。只见老师拿着一张纸，前后对折，反复对折了好多次，最后叠出了一个“M”形，然后，老师把纸桥架在两本书上就开始往上放书了，一本，两本，我们大家的心都提到了嗓子眼上了，可是那个纸桥却仍然是纹丝不动。这时只见老师手上拿着两本书，凑到了纸桥，兴奋地说：“我的纸桥说，它还能承受两本呢？”我们屏住呼吸，静静地观察着，老师一本一本地加，四本书，纸桥果然还是没有塌。“再放一本大的！”这时陈琅突然说道，“好，我们看看，还能不甘落后能承受。”结果吴老师刚放上去，桥就塌了。
后来，老师跟我们解释了一下：把纸折成M形，纸的厚度增加，张力就大了，承受的力量也就大了；而三角形可以起到稳定的作用，因此承受的书就多而稳了！真是让我增长了见识。
经过这次的实验，我懂得了要仔细观察，多动脑筋，这真是一堂让我难忘的实验啊！
多么有趣的一幅画三年级作文【二】
它是她心中的一道光，它是她心中的一颗闪耀无比的星。
无论它怎么调皮怎么捣蛋，她从来不会责骂它，更不会虐待它，它是她一生宠爱的小家伙，它是一只小鹦鹉。
它的女主人是一位女作家，无论做什么，这只小鹦鹉都跟在女作家的身后。
女作家开始提笔写作了，这只小鹦鹉一扑翅膀就飞到了女作家的胳膊上，使女作家不能写作，女作家驱赶着她，小鹦鹉像一头倔强的牛一样，站在女作家胳膊上不走了，女作家无法写作，可她却一点都不生气。
后来，小鹦鹉觉得自己有些口渴了，就飞到了自己的茶杯面前，那茶杯是女作家休息的时候与小鹦鹉共用的杯子，可小鹦鹉去喝的时候，杯中已经没有水了。正当小鹦鹉准备飞走的时候，它看见水杯旁有几个还在滴水的梨，那梨又大又圆，小鹦鹉蹦蹦跳跳地走过去，用尖尖的小嘴啄了一口，眼睛瞪大了，然后叫起来，好像在说：“好好吃呀，甜，而且水分很大。”
接着，它又啄了起来，不一会儿那个梨子就像一个白色的陶瓷小碗。
后来，这个女作家看见了，也没有责骂它，只是去画画了。她用墨汁画了一幅梅花画，小鹦鹉见女作家画好了，就站在画上左跳了右跳，低下头啄着画。
又过了一会儿，女作家打开了电脑，在搜索着什么，小鹦鹉站在电脑上看着电脑，好像它也在工作似的。
这只小鹦鹉又飞到了女作家的手上，这让女作家又不能打字了，女作家只好又停下来。
时间过得飞快，好像还没过，就已经中午了，女作家做好了饭，正去拿碗筷，小鹦鹉飞了过去，站在盘子上津津有味吃起来，女作家转过头来，无奈地笑了笑。
吃过饭后，女作家去午睡了，小鹦鹉又飞到了花盆上面，好像发现了什么，开始啄起来，这个花盆啄完了就换另一个花盆。
后来女作家睡醒了，又开始画书签，小鹦鹉站在女作家肩膀上，一起观赏。
天色渐渐暗了下来，小鹦鹉依然看着主人，毫不厌倦！
多么有趣的一幅画三年级作文【三】
徐悲鸿曾经说过：“我画马，其实也是牵着思想的马。只要出笔，就会情动于衷。”马，是他一生中最爱的题材。这幅震撼人心的画作----《天马行空》，证实了他的话。
纸上，一匹骏马精神十足，一条白色的纹痕夹在两眼之间，炯炯有神的眼睛目视前方，仿佛在思考着什么，又仿佛坚定不疑，两只乌黑的耳朵高立着，虽在混乱的毛发中，却还能明显地看到。袖长的脖子连接着饱满健壮的胸肌、肩部、腹部、臀部，四肢强壮有力，重墨突显出了四肢的主要骨骼，肌肉的起始变化与线条纹理。一笔笔千墨描述了骏马飞起的鬃毛和马尾，不难看出，画中的骏马正飞奔向远方。这马，看起来不像是用毛笔画出来的'，而像是一只精神抖擞、健康强壮的真马。徐悲鸿用笔墨塑造了这样一只只千姿百态、生动传神的马，让我为之十分敬佩。
马，在日常生活中，是一种十分普通的动物，然而，在徐悲鸿的笔下，马儿却形神俱全。“焦浓重淡轻”，徐悲鸿不仅运用了这5种方法，还饱含着自己的志向和情感。四肢、鬃毛、马尾、眼神、身体，马身上的一切，都十分细致，却又不失豪爽之情。徐悲鸿创造了这匹活灵活现的骏马，不仅体现了他对绘画艺术的深造和纯熟，更体现了他对马的热爱，以及他豪爽的性格。
《天马行空》这幅画作是中国人类文化历史中一朵奇葩，更是世界文化史上一轮金黄的太阳，他画的马融合了东西方的文化与传统，我能在六年级学到这幅画，也算是幸运，他在我心底中留下了不可磨灭的印象，我想，我不会忘记这幅名画的。
多么有趣的一幅画三年级作文【四】
那天放学时，由于明天就是儿童节，我决定好好放松一下，于是和我的朋友小雨商量，决定我俩明天到小雯家玩。那天晚上我美美的睡了一觉，养足了精神。第二天，我和小雨走在去小雯家的路上，天气闷热，我们走了不远就累得满头大汗，开始抱怨小雯家太远。这时，我们看见一个背已经直不起来的老爷爷。他戴着一顶破帽子，露在帽子沿外边的头发已经白了。穿着一件灰不灰白不白的褂子和一双快要破了的`鞋子。身上还背着一个大袋子。小雨看到爷爷累得直不起腰的样子，就对我说：“小明你看他多可怜，咱俩帮帮他吧。”我说：“好吧。”可心里还有点惦记去小雯家玩。但是看这是件好事，没理由拒绝，就随她了。我们走上前，问老爷爷：“您累不累？我们帮您拿吧。”老爷爷抬起头，上下打量了我们一番，笑着说：“小家伙玩你们的吧，我拿的动。”我们却硬是把大袋子抢了过来。对老爷爷说：“我们没有事，您家在哪？我们给您送过去。”老爷爷见我们已经决定，也就不推辞了，颤颤微微的说：“江边就行了。”我背着包，小雨扶着爷爷，由于这个包太沉了，我根本直不起腰来。走着走着，早把要去玩的事忘在了脑后。和爷爷边走边聊天，我们没有多问什么，只是逗爷爷开心。到了江边，我依依不舍的离开，这时候我们觉得我们虽然只是一个小学生，但是我们时时刻刻没有忘记帮助别人。这件事虽然过去很长时间了，但是它永远是我们心中最美好的回忆。
其实，一个习惯，一个动作都是一幅画，只不过画出的方式不是用手，而是用心！
多么有趣的一幅画三年级作文【五】
我家的墙上有一幅美丽的画。
这幅画上有竹子，这些柱子非常茂盛，仿佛把天遮住了。画上的竹子有的是绿的，有的被太阳公公穿上里一层金色的衣服，好想去参加玉皇大帝的生日呢！这些竹子高的好像要把天顶破一样，那笔直的竹子像是东海龙王的定海神针一样
走进森林，像是走进绿色的海洋，处处是鸟语花香，一只小鸟及叽叽喳喳地叫着，在空中自由自在的飞着，好像在说：“同伴们快来呀，这可真是一块山水宝地呀！以后咱就在这安家啦！”
在远处秘密的丛林中我似乎看见有一只憨态可掬的大熊猫，正在美滋滋的吃竹子，还有一只金丝猴，正在攀吊在树上荡秋千，一边荡，一边眨着它那双眼睛，好像在说：“这可真美呀！”
竹子旁有一簇簇野草，长得非常茂盛，那些野草丛中有一些竹笋探出头来，观看着外面的世界，那些草的叶子像串串香一样，它看见竹子哥哥长得那么高大，羡慕极了，不禁自言自语说道：“要是我能跟竹子哥哥长得一样高就好了。
竹子中间是一条蜿蜒盘旋的小路，小路穿上了上帝赐给它的衣服变得漂亮了—苔藓。小路前面仿佛是一条通天隧道……
这幅画好美呀！简直是天下第一美！
多么有趣的一幅画三年级作文【六】
一走进我的卧室，一幅鲤鱼戏水图就会印入我的眼帘，它挂在我的床头柜上面。那是我上二年级的时候画的一幅参赛作品，它曾经让我获得画画比赛的一等奖。
我先在美术书上找到鲤鱼戏水图，准备好画画用的4开纸、铅笔、橡皮、水粉和记号笔。接着，用铅笔钩出鲤鱼和小朋友的轮廓，还画上一些背景装饰。然后，用水粉把背景和颜色涂好。最后用记号笔清楚地钩出线条。
每当我看到这幅画时，就会让我想起获奖时的心情，那时，我开心得几天都睡不着觉。直到现在，当我开心的时候，我会看看这幅画，看了画我会更加的高兴。当我难过的时候，我也会看看这幅画，看了我就会把不开心的事情抛到九霄云外。我会一直把它挂在我的床头，让它每天都陪伴着我，和我一起快乐的成长。
我太喜欢这幅画了，因为它给我带来了无穷的乐趣。
