读到这里,我心中升起了一丝释然。以前总是觉得自己的教育很可悲,学生从幼儿园开始就被要求要每天按时完成家庭作业,这个要求一直持续到了高中,甚至大学。按理说一个要求持续了这么长时间,总能形成学生的习惯了,但是总有一部分学生会忘了做作业,甚至总有一部分学生拒绝做作业。而手机这么一个他们接触不久的事物却轻而易举地让他们养成了每天给手机充电的习惯。甚至这个习惯有可能会持续终身。
从前的我不明所以,现在弄清楚了习惯是怎么养成的.,我才弄清楚其中的关键。要生每天做作业并不一定能与学生的个性特点、家庭教育倾向发生共频共振。反之,只会有极少数的学生发自内心的愿意做这件事情,所以想要让自觉按时完成作业变成一种习惯简直是难上加难。而手机内或者说互联网上信息量极其庞大,其中总有信息能轻易引起学生灵魂深处的共鸣,所以,使用手机就能非常轻易地变成他们的习惯。
所以,做为教师的我们,该干什么干什么,但要放弃幻想。尽管去创定和执行适当的规则,但不要打着“培养习惯”的旗号,也不要幻想这些东西一定能内化为学生的真实习惯。能形成良好的习惯,很好;不能,我们也不必焦虑,因为这并不是我们所能完全掌控的。我们不要患上“习惯培养强迫症”,徒然给自己增加心理负担,失败连连。我们的任务只是积极提供各种情境帮助和指导学生成长。我们可以告诉学生哪些是好习惯,哪些是不好的习惯,至于他们能形成哪些具体的习惯,不是我们可以决定的。
终于盼到了周三,我在科学老师那里领到了蚕卵。呀!它们有点像水滴形的,只不过比水滴形更圆一点,颜色一般呈褐色或者紫色。对了,它们的中间还有点凹呢,我轻轻的给他们盖上餐巾纸做的被子,放进火柴盒做的家里。
过了几天,我打开盒子一看,蚕卵孵出来了!“蚕卵孵出来了!”我高兴的喊道。妈妈说:“那你要好好照顾它们。”它们这个阶段叫蚁蚕,因为跟蚂蚁长得很像而得名,它们特别爱吃桑叶,一看到就爬上去吃的没完没了。
又过了几天,蚕宝宝们长得又胖又白,更是一个“吃货”。有一次,它吃桑叶的时候我对它讲话,可是它却一副爱理不理的样子,头也不抬一下,埋头吃桑叶。我发现它在吃桑叶的时候,先用剪刀似的嘴巴咬碎后再吃。
到了快结茧的时候,蚕宝宝们先开始做“8”字形运动,吐出细细的丝,把自己吊于半空中,然后一点一点的继续吐丝,慢慢的'把自己包裹的严严实实的,最后结成一个茧。
据说蚕会一直吐丝结茧,直到死亡。诗句“春蚕到死丝方尽”就是这么来的。蚕丝还可以织布纺衣呢!蚕的一生都是默默无私的奉献,一生都是在书写舍己为人的道理,值得我们学习。
文明礼仪处处可见,要注重日常,从小培养,形成良好习惯。
多一点耐心,是对别人的关爱。一句问候,一句关心的话,都会给别人带来快乐。其实,文明礼仪就在我们每一个人的身边。也许一个动作,能使我们感受到温暖与关爱。随手捡起纸屑、雨天为人撑上一把伞、打电话时不影响他人……还有很多,都是我们可以做的。我相信,只要我们每一个人都有一个信念,文明就会在我们的身边传播开来,从而让整个社会变得更加美丽,充满温情。
讲文明礼仪,需要从我做起,从小事做起。
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