感谢捐献者作文【一】
??谢650字有人说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，老师像辛勤的园丁，培育着一代又一代祖国的花朵；有人说，老师如明光，为我们指引前进的方向；有人说，老师是人类灵魂的工程师……
古时，春秋鲁有子路，因尊其师孔子而受人称赞。秦有吕不韦，一句“古之圣王，未有不尊师者也”一句话，却居然影响了中国历史上第一位皇帝一秦始皇一生。今有***，作为主席后依然不忘记自己的启蒙老师徐老先生。这一个个动人的故事，怎么会不折射出他们这种精神难道不值得我们学习吗？
唐代著名文学家韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”过去称老师为“先生”。意思是说；“先我这生，年龄长，知识更新博。”现在称老师为园丁，人类灵魂的工程师。
老师为我们作出了巨大努力，我们应该以优异的`成绩报答老师，这就是我们送给老师最好的礼物了。
老师们为我们这些祖国的未来接班人做出了巨大的努力，难道我们不应该以优异的成绩回报为我们付出努力的“园丁”吗？
下面，我代表天底下所有的学生向老师吟诵一首小诗——《园丁颂歌》：万里春风催桃李，一腔热血育新人。辛勤培育栋梁，严于律已报师恩。
辛勤的“园丁”老师为我们付出了巨大努力，他们无私奉献，像春蚕一样日夜孜孜不倦地为我们批改作业。在他们心中只有一个目标，那就是让我们都成为栋梁之材，为我为科技作出贡献，
啊！教师的事业多么崇高！古今中外，天南地北，没有一个人的成就离开老师，让我们高呼一声：“老师，您辛苦了！”
感谢捐献者作文【二】
一个没有在集体中生活过的人，是无法知道得到帮助和关心是什么滋味的。对于同学的帮助和关心，我深有体会。正是他们的帮助和关心，才使我愉快地度过了小学的美好时光。
小学六年，我和同班同学只相处了五年，因为我是在上二年级时转学过来的。当时，本身就胆小的我，面对的是新集体、新同学、新老师、新环境，有很多的不适，不敢去和同学玩儿，不敢去问老师。但同学们下课以后，都过来主动找我玩儿，我缺什么，他们都很乐意借给我。当时，我的书本不全，每次上课时都是看同桌的，为此我十分介意，但同桌同学却说：“没关系”。我有什么不会的问题，他们总是很热心地为我解答。很快，我对同学们有了新的认识，他们非常热心、爱帮助人、心地善良。
同学，如果不是你那时对我的关心和帮助，我也不会像今天这样。是你们，让我感受到了同学之间的友爱和班集体的温暖，让我在集体中快乐地学习和生活。
同学，记得无数次，你耐心为我解题。演草纸上密密麻麻的算式，一道道的方程，都是耐心、精心的讲解，可过后我来连谢谢的话都没有说。在我受伤时是你扶着我到医务室，是你鼓励我要坚强，下课了，同学们都出去了，我一个人坐在教室里无事可干，是你给我逗乐使我开心，是你陪我聊天儿使我不觉得寂寞。
同学，你对我的关心和帮助，是用千言万语都说不完的。在此我将我所有相对你说的话都浓缩为五个字：谢谢你，同学！
感谢捐献者作文【三】
今天，我吃完早饭，就去上学。我看到了学校里的人高高兴兴的和自己的同学在玩耍！上课时间到了，我急忙地跑向教室，看到老师还没有来。我就赶紧跑到我的椅子上，我问我的同桌说：今天，上什么课。我的同桌回答：语文，体育。
然后，我就拿出我的语文书。语文老师来了。语文老师说：今天，考试。班上的人说：考试了！我喜欢考试！老师把提纲发下来。老师说：安静得考试，不能作弊。然后老师就出去了！
我看了看考试的题目，根本就不知道怎么做。我有3到4题不会做！然后我把我会做得做完了！时间差不多，要下课了！我还是想不出来！下课的钟表的声音响了！考试卷被交了上去！老师布置了作业我就出去玩游戏！上课了！我跑到操场上体育课！
上好了！放学了！我急忙地跑向家里！吃完饭！我就去做作业，做完了！我去上学了！跑向我的椅子上开始课！语文老师来了！发了考试卷，我看了看我的考试卷，啊！我得了65分了！我的同桌看到我考65分，就说：放学来我家，我教你做功课！
我看了她考了96分！放学了！我就跟着她，去她家做功课，到了她家，我打电话跟我妈妈说：妈妈，我今天，晚点回家！我在我同桌家做功课！功课复习完！我回到了家！妈妈给我饭吃！明天的早上到了！我去上学了！老师说：今天，在考试！
老师把考试卷发下来！我全部都会做了！谢谢了我的同桌！放学时间到了！我就跑向家里，吃完午饭，我就去上学。上课时间到了！老师把考试卷发下来。我看到了我的考试卷得了97分！我高兴得的回到家里！
感谢捐献者作文【四】
我是一个十分胆小的人，遇到什么问题也不敢向老师请教，这一周，我与常胜将军赵琰哲成了同桌，我想，这一次有救了！可是事实上我错了，事情并非我想象得这么简单。
赵琰哲是一个热衷于钻研数学的人，所以思维极其敏捷。书上的题他几乎无师自通，而且质量相当高。大多数的时间他就在奥赛题的王国里自由徜徉。每当看到他钻研成功时满脸幸福的样子，我就开始蠢蠢欲动。记得有一次，我被一道题卡住了，就向他发出求助的信号，可他漫不经心地瞥了我一眼，淡淡地说：“我也不会。”
“你不可能不会！”我瞪着他。
“亏你还是左手拿筷子，右脑怎么这么不发达？连这道题都不会，哀哉！”他的话语里流露出令人难以忍受的鄙夷。
“我这是大智若愚，劳驾一次，仅此而已。”我厚着脸皮央求着。
“再说一遍， 我不会！”他不耐烦地大吼一声。
面对着他的盛怒，我也恼羞成怒：“哼，走着瞧。”说完就开始了自己的探索之路。瞟瞟同桌，他仍是一脸的平静。
没有了同桌的帮忙，我只能硬着头皮独立作战苦思冥想……“小明喝了咖啡的三分之一之后，加上了牛奶，这时又喝了全部的五分之一，再加满牛奶……。”“喝了三分之一，又加满，咦？这样一来，喝的咖啡不就是……”我的脑海里突然出现了柳暗花明的生机！于是，循着已知条件，认真地分析，思路居然在我的层层深入中趋于明朗……哦，一时间我明白了，解题除了从问题入手之外，还应当结合生活实践去思考。数学，生活中的学问！我的心头掠过从未有过的温暖。
“胜利的感觉怎么样？”同桌莞尔一笑。不知为什么，此刻我觉得他的笑脸是那么的阳光，那么的纯真。
“只可体会，无以形容。”我沉浸在幸福的包容之中。
生活就是这样，只有自己迎难而上，才能体验到其中的甘甜。
感谢同桌的一声声“不知道”，他让我明白了“求友不如求手”的生活态度，我会牢牢恪守这个宗旨，在自己的人生道路上播洒汗水，知难而上，收获辉煌。
感谢捐献者作文【五】
感恩，是一种美德。学会感恩，是一种快乐。在人生的大道上，只有学会感恩，人生才有意义。
我要感谢许多许多人。有父母，他们含辛茹苦把我养育成人；有老师，她们教给了我为人处世的大道理；有同学，他们让明白学习如逆水行舟——不进则退；有朋友，他们在我需要帮助时，没有袖手旁观，而是守望相助。
我最要感谢的人是同学。如果我做了错事，想欲盖弥彰时，同学会首先揭穿我，让老师来教育我。
在学习上，是他们给了我动力。当我因粗心大意与高分失之交臂时，他们的成绩会名列我之上。可是他们不会在我面前耀武扬威，他们会来指出我的不足，让我改正。每当这时，我就会感受到友谊的存在。
在生活上，他们也给了我不少帮助。当我忘记带文具盒时，他们会慷慨地借给我笔，不论他们有多少笔。当我玩闹时受伤，他们会想尽一切办法来帮助我。我跟他们不和时，他会不计前嫌，来帮助我。
就算在玩耍时，他们也会给我帮助。一次，我作业还没完成就出去玩，他们见到我，马上就问：“你作业做完了吗？”“没有。”我实话实说，这时，他们的一句话让我自愿回到了家中：“既然这样，你应该先回去完成作业。学要学得认真，玩要玩得痛快，你说是吗？”我无言以对，只好点点头。
感谢你，我的同学。是你，给了我学习上的动力；是你，解决我生活上的困难；是你，在玩耍上教给了我道理。
感谢你，我的同学！
感谢捐献者作文【六】
“感恩的心，感谢有你……”每当我听到这首歌，就想到生活中有很多值得我感谢的人，有关爱我的亲人、老师，有给予我帮助的邻居、朋友……在这里我要感谢我的同学。
我们所在的班级一共有五十四人，我们就像生活在一个温暖的大家庭里，大家有快乐一起分享，有困难一起分担。
记得有一次，我们上好电脑课，往教室跑去。因为我跑的又急又快，“啪”的一声，摔在了地上。那地上铺着的是砖块，这一跤摔得不轻，皮都破了一大块，我想站起来，可试了好几次都没有成功。“胡潇文，你怎么啦？”我转头一看，是我的同学施辰阳，她看见我摔倒在地上并流血了，脸上露出了焦急、担心的神情，她三步并作二步地跑过来把我轻轻扶起，这时又有几个同学跑了过来，看见我摔跤了，都围着我，有的帮我拍泥土，有的问我伤得怎么样？还疼不疼？然后把我扶进了教室，顿时一股暖流涌遍了我的全身。
啊！这就是我的同学，在我受伤的时候帮助了我。当我忘带学习用品时，是他们热情地借给我。当我有疑问时，是他们耐心地教我。当我考砸时，是他们支持我，鼓励我……
感谢你们，我的同学，因为有了你们，我的小学生活才会这么快乐。以后我也要加倍地关心你们，帮助你们。
