牵牛花,一种我自小便喜欢的花,普普通通的一种小花,随处可见,篱笆上,墙角边,田埂上,到处都有它的身影,然而,它在我的心中,却是顽强,朴实的化身。
牵牛花,小小的花朵,淡紫色的花瓣,像个小喇叭。然而,牵牛花的生命是短暂的。清晨,当第一缕阳光抚摸大地,牵牛花就张开它的小喇叭,露珠和微风为它洗礼。在阳光的爱抚下,它的生命已经越来越少了,它没有时间向人们示自己的风采,没有时间,和别人谈笑风生,它忙着孕育它的后代,忙着另一个生命的诞生。就在中午,太阳光芒四溢,正当壮年的时候,它,已经走到了生命的尽头。只留下一颗颗种子――随风飘散,随遇而安。
俗话说,“红花还需绿叶衬”有如此朴实,却美丽的花朵,自然也少不了柔弱而顽强的花藤。牵牛花藤,一条翠绿、缠绵的花藤,它承载着几世的牵牛花,不曾抱怨自己的平凡,只为不断向上攀爬。我们可以看到,牵牛花几乎都不躺在地上,只因它的花藤一寻到可攀之处,就不顾一切地向上。风雨是难免的,风雨决不让一个没能耐的花藤爬到高处。多少次,那柔弱的花藤,从高出被重重地抛下。但是,它理会了吗?它喊疼了吗?它放弃了吗?不,没有,从来没有。从里摔倒,就从哪里爬起来,继续攀登。一次比一次抓得更紧,更牢。置风雨于不顾,向上,向前,带着柔弱的花朵,登上一的新的高度。我不知道这是为了什么,也许是想看到更广阔的世界吧!
每当看见在阳光中摇曳的牵牛花,总让人禁不住觉得,它娇小的身影变得如此高大。牵牛花的花,实而不华,牵牛花的藤,柔而不屈。牵牛花,如何能不令我喜爱,如何能不令我敬佩呢!
四季无声,花落有声――题记
桃花。
阳春三月,是桃花盛开的季节。诚然,她没有梅花的傲骨;玫瑰的妖娆;菊花的灿烂。但是,她却有着属于自己独特的魅力。“人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”春天里,百花争艳,可是,桃花却以最灿烂的姿态,吸取这春日的阳光,依恋着春风扶来的.暖意。争奇斗艳,向人们展示着她的美丽。四月芬芳已尽,她却留在人们心中。
荷花。
“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”夏日里,一朵朵荷花在烈日中竞相开放,柔弱的外表下,有着一颗怎样坚强的心啊!“小立池塘侧,荷香隔岸闻。”荷的香,是一种宁静而悠远的香,夏日里,当人们的内心烦躁不安时,只要嗅到,内心的烦恼就会烟消云散。
菊花。
“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”秋日里,百花凋零,而菊花却灿烂地盛开。金黄的花瓣犹如一个个小太阳,在萧瑟的秋风中分外耀眼。一朵朵灿烂的菊花,不正是一颗颗奉献的心吗?
梅花。
“墙角树枝梅,凌寒独自开。”寒风呼啸,百花逝去。冰天雪地中,却有着几摸嫣红。在银色的世界中分外醒目。顶着风雪,不畏严寒,在冰天雪地中傲然挺立。“待到山花浪漫时,她在丛中笑。”当万物复苏,百花争艳时,她却选择了退却。“化作尘零辗化泥,只有香如故。”
四季的精灵,独一无二。
一朵朵白璧一般纯洁的花朵,插在一个缀满花蕊的花盘四周,仿佛是一位仙子,又像是翩翩欲飞的白蝶落在花瓣上,别有一番情趣。这就是邻人啧啧赞叹的昆山三宝之一,也是昆山的市花——琼花。
琼花,又名聚八仙,为什么要取这个名字呢?我百思不得其解。原来,这是因为琼花有八朵花瓣,朵朵洁白如雪,似仙人一般,所以琼花又叫作“聚八仙”。琼花是忍冬科半常绿灌木,花期在4至5月。每当春天降临,一朵朵、一丛丛的琼花就会次第绽放,花大如盘,洁白如玉。花瓣的颜色以白、粉居多。白色的花朵似初冬来临时纷纷扬扬的冰清玉洁的雪花,清新脱俗,令人赏心悦目;粉色的花朵像冰雪初融时盛开的桃花,仙姿绰约。独具风姿。树叶是墨绿色的,树干是灰褐色的,让我不由得想起了冬季挺拔的青松,压着一树雪一样的琼花,使我不禁赞叹大自然的鬼斧神工。
琼花的果熟期在9、10月。果实成熟时,它的颜色会由红变黑,长约12毫米左右,果核是扁的,长度几乎与果实一样,但直径却只有6至8毫米,有2条浅背沟和3条浅腹沟。
琼花不仅可以供游客观赏,它的果实还可以入药呢!
琼花的枝干、叶子和果实都可以入药。这些药材具有通经络、解毒止痒的奇特疗效,这些是其它花卉所不具有的,或许这也是琼花被誉为昆山三宝的原因之一吧。
琼花的寿命很长。据说扬州大明寺内一株清朝康熙年间栽种的琼花,距今已有三百多年的历史了呢!可是它依然是枝繁叶茂,风韵丝毫不减当年。当秋风萧瑟、群芳落英缤纷、凋零衰败之际,此刻的琼花却是绿叶红果、风姿绰约分外鲜艳,为萧瑟的秋色点染了艳丽的色彩与欢乐的气氛。
这就是我眼中仙女一般的琼花,令人们人见人爱的琼花。
有一次,我们吃饭时,我去帮同学装米饭,因为后面的人太多,我怕同学们说我装饭太慢,所以不小心把饭装到了同学的手里。同学见了,忙扔掉手里的\'热饭,可又一不小心扔到了后面同学的脸上。那时,同学们都笑坏了。可是谁都没有责怪我,只是宽容地提醒我,以后要小心些。
还有一次,四年级的一场朗读课上,我被老师叫了起来。那时,我紧张极了,老师见我支支吾吾地答不上来,问我:“叶承炎,你怎么了,不舒服吗?以前你都是很认真的。”我回答说:“老师,我读得不流畅,我怕被同学们嘲笑。”老师又说:“没事,不流畅也没事,你只要读出来,不会有人来笑你的。”班长也发话了:“是啊!你快读吧。我们不会取笑你的。”在同学们和老师的鼓励下,我开始了朗读。这时,我惊奇地发现,我越读越流畅。
最后,我成功地读完了,几秒后,台上一片激烈的掌声让我吃惊,这片掌声让我兴奋不已,这片掌声具备着朋友之间的友谊,这片掌声让我感受到了同学和老师的鼓励!
同学们的宽容,老师的鼓励,让我在心中绽放出了一朵美丽的花,一朵很难凋谢的花,它可以让我自信满满。
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