作文我成功300字【一】
??一定能成功800字“同学们好，这节课是作文讲评课。请大家做好上课准备。”接着老师拿出几本作文本，说：“这些同学写的非常好，希望同学们下课时去看看他们写的作文。”老师说完话，就一边念名字，一边把本子发到个人的手中。得到作文本的同学别提有多高兴了。吴老师手中的作文本越来越少了，我的心跳也越来越快，可是还没有我的。最后一本了，我的心霎时提到了嗓眼里。不是我的。我那失望的心情无法形容。
吴老师刚才念了我同桌同学的名字，我认真阅读了她的作文。看完了她的作文后，我认为：她写的'作文确实好，反映了主题思想，语句通顺，内容丰富。
回到家里，我反复思考应该怎样把作文写好。我翻出了一大堆作文辅导书、VCD光盘等资料，这些资料我从来没有认真看内容，没有深刻理解，只是看了个皮、读了个题。每次写作文敷衍了事，一点儿也不动脑筋。老师辅导我们写作文，我没有真正地理解意思，不懂也不问。白天只顾着玩，不做作业，到了晚上困倦的时候才做作业，这样怎能把作文写好呢？我决心上课认真听老师讲，不懂就问，虚心请教。在家每星期看三篇作文，每看完一篇文章要总结出这篇文章是怎样反映主题思想的，每一段写的是什么，用了一些什么好词佳句和修辞手法。在每次写作文的时候，把老师辅导的和从书中学到的知识运用到自己的作文当中，学会发挥自己的想象力，掌握主要内容哪些应该详写，哪些应该略写。每次写作文
要先写草稿，认真修改，细心地抄到作文本上。有一次，写《接力赛跑》作文，写完后，我觉得不好，觉得比赛过程写得不够精彩，就进行了修改，修改后，我还是觉得不好，觉得比赛过程写得不够激烈，又进行了修改。我反复修改，直到我觉得改得满意的时候，都已经12点多了，我还是坚持认真地把作文抄到本子上。我坚信：我一定会成功。
到发作文本的日子了，吴老师照例念出写得好的同学名字来。在这些名字当中，就有我的。有志者事竟成。我要再接再厉，把作文写得更加完好。
作文我成功300字【二】
这学期的体育考试里，有一项是掷实心球。这可苦死我了，别看我是一个胖子，可我的力气并不大！
为了这次考试，我每天都和几个同学一起在操场上练习掷实心球，可就是掷不了多远。时间过得真快，一下子就到考试的时间了，这可愁死我了！考试的时候，我一点底气也没有，眼看着同学们一个个考完了，我的心里就更加忐忑了！终于，轮到我了，我使尽力气，将球用力的往前一掷，看我这个劲头，好像扔了很远，可实际上却离目标还差一大截呢！这次考完试后，我不甘心。便更加努力地练习，每天中午都去操场上顶着大太阳掷实心球，由于我每天都很努力地练习，我掷实心球的水平也越来越高了。
时间又在飞逝，很快就到了补考的时候。这一次，我信心满满，用力一扔，只见那球在空中划出了一道美丽的彩虹，轻轻地落在了地上，我的了满分。心里有种说不出的高兴。
我成功了，我终于成功了！我证明了自己，如果我当时没有坚持，我现在就不可能有这么好的成绩。
作文我成功300字【三】
生活中，我们每个人都会有自己的成功，我也不例外。这不，我昨天刚刚战胜困难学会了滑旱冰。
昨天，妈妈陪我来到广场学滑旱冰。我换下运动鞋，穿上了新买的粉色滑冰鞋。一起身，滑冰鞋下面的小轮子就像一个不听话的野孩子一样，“噌”地一下就滑了出去。由于我没心理准备，重心不稳，“咚” 的一声屁股就着地了。我痛得哇哇大叫，赖在地上没好气地说：“刚站起来就滑倒了，多丢人呀!我不学了，我不学了!”妈妈见了我的狼狈相，却哈哈地笑起来：“谁让你不动脑筋呢?鞋下面有轮子，是会向前滑行的，别人穿上鞋还能站一会儿，你呢?站都站不了!”
接着，妈妈耐心地教我滑旱冰的技巧：一、身子一定要向前倾;二、腿要叉开，不能并着，否则就会摔倒;三、当你已经滑出一只脚时，另一只脚也要赶紧跟上来，不然也会摔倒。
“这三点，你记住了吗?”
“记住了。”我点点头。
然后，我就按照妈妈说的那三点技巧去学着滑。本来一开始滑得好好的，可不知为什么，突然两腿发颤，“咚”的一声，我的屁股再次受了重伤，而且这次比上次还疼。我想放弃了，坐在地上一动也不动。妈妈似乎看出了我的心思，鼓励我说：“没事，不就是摔了几跤吗?只要你努力就一定会滑好的。如果连这么一点小小的挫折都经受不起，那还能做什么大事呢?”听了妈妈的话，我的脸腾一下变烫了。我重新站立起来，振作精神用心滑。这次，我慢慢地滑，滑得很小心，也很平稳。渐渐地，我找到了感觉，越滑越快……终于，我学会滑旱冰了!
通过这件事，我明白了，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强!这世界上，没有做不成的事，只有不肯做事的人。
