读书让我成长600字作文初中【一】
一缕阳光透进了我的房间，我朦朦胧胧，刚起过身来，又准备躺下去，但一股神秘的力量使我躺不下去——明天要上学了，可作业我纹丝未动，多得让我摸不着头脑。
“沙—沙—沙”笔尖在本子上不停地转动着，流畅的线条，优美的文字，成就了这次作业的质量。太阳害羞地探出个头来，日光照亮了大地。可我顾不得这些，仍在埋头苦“写”目不窥园。
太阳揭开了她神秘的面纱，高高悬挂在半空中。这时，一颗豆大的汗珠从我头额上缓缓流下来，落在本子上。我抬头一看，原来到早晨了。看着手中的作业，心里不禁一冷。
太阳在不知不觉间升到了我的头顶上，头上的汗珠不断落下，我便开始有些放弃写作业的想法——没写完就没写完呗！被老师骂一顿也没关系。
我的目光不由得转向窗外，发现太阳把大地烤得火红火红的，让人受不了，街上的行人寥寥无几。忽然，我看见我家旁边的\'一棵树上，有一点橙色在缓缓地向上移动——一只小蜗牛。这只小蜗牛不仅经得住酷暑的考验，还在向上移动，似乎无所畏惧，我不明白它在坚持什么，就仅仅为了吃到甘甜的树叶吗？
当小蜗牛快要爬上树顶时，居然脚打滑了一下，落到了树底。它的劳动成果全白费了，它什么都没有得到，我也心灰意冷了。不久，又有一点点橙色在向上移动——是小蜗牛！我没想到小小的蜗牛竟有这么大的毅力，一步、二步、三步……小蜗牛始终不愿放弃。还差一点点了，它做到了！它爬到了树顶！它成功了，它的努力没有白费。
小蜗牛成功了，我却呆住了。一只小小的蜗牛竟有如此大的毅力，作为人的我比不上一只小小的蜗牛。我心血来潮，写作业更加快速了。太阳正要离开，我完成了作业。我也做到了！不比蜗牛差。
一只小蜗牛让我成长，它让我感悟到了人生的哲理——努力不一定会成功，但不努力一定会不成功。就像那句名言——世上无难事，只怕有心人……
读书让我成长600字作文初中【二】
为了提高自己在教育教学中发现问题的能力、研究问题的能力和解决问题的能力，最近我读了华东师范大学出版社出版的陈大伟教授撰写的《教育科研与教师成长》一书，希望自己在有了一定的教学经验之后，结合教学实际，提高自己教育科研的能力。
本书“以人为本”，以教师为朋友，采用对话的方式，讲述了“教育研究，我心有主”“修炼发现研究问题的慧眼”“规划研究行动”“脚踏实地做研究”“成为优秀的研究型教师”五个话题的内容，联系教师的教学实际，诠释中小学教师教育科研“为什么”、“是什么”和“怎么办”等一系列基本问题，鞭辟入里，通俗易懂。
不仅提供了教育科研的具体方法，使每个教师都有能力去做教育科研，更重要的是，它激励教师在烦琐的事务性工作中摆脱平庸，过上幸福的教育生活。书中对何为“有效的教育科研”娓娓道来，以有效为底色，与日常职业生命有机结合，向我们介绍了一条适合于一线教师的快乐科研、幸福科研、有效科研的道路，让作为研究者的教师逐渐体悟着“幸福科研路”的教育生活。
结合研读内容，我不断反思发现自己的教学中有价值的问题，拟定研究的小课题，希望自己在脚踏实地中有所发现，在这本书的理论指导下，希望在自己的教育工作中多一些理性思考。“爱自己，栽培自己，做一个幸福的科研型教师。”
