作文通用开头优美【一】
春天是一首赞歌，优美的曲调令人愉悦；春天是一场雨露，甘美的水珠让小草茁壮成长；春天是一束阳光，温暖的光芒使我们感到轻松快乐。是啊！春姑娘已经踏着四季的节拍，悄悄地向我们走来了。她生怕我们发现似的，娇羞地躲在了草丛中，但那五色的小花还是泄露了她的踪迹，告诉我们，春天到了。
“哗哗——哗哗——”这是什么声音呀？哦，原来是解冻的小溪呀！小溪淙淙地流着，温暖的阳光直射在水面上，金光闪闪、漂浮不定，就像洒了一层金粉。青蛙“呱呱”地叫着，好像正在演唱春天的赞歌。
柳树发出了嫩绿的芽，优美的枝条在空中飘荡，就像一位文静的淑女在梳理她那飘洒的长发，优雅而含情脉脉地看着水中的倒映，继而害羞地莞尔一笑。两只可爱的燕子伏在枝头，时而嬉戏追逐，时而娴静地梳理乌黑发亮的羽毛，它们似乎觉得只有这样才能配得上春天的美景。
小花小草都睁开了眼，蝴蝶在空中翩翩起舞，跳着春天的舞蹈，五彩缤纷的小花随风摇曳，为蝴蝶伴舞，告诉我们春天的美好，带给我们春的喜悦。
我坐在山丘上，眺望夕阳坠入地平线，仿佛听见了风儿银铃般的笑声，和春姑娘清脆的歌声，这歌声久久不能平息，一次又一次在我心中响起，回荡在我的耳畔……
春天就在我们每个人的心里，笑声里。我爱春天，我爱我心中那个永恒的春天！
作文通用开头优美【二】
我和爸爸、妈妈以及爸爸的同事朋友开车去东兴旅游。经过四个小时我们来到了东兴有名的沙滩——金滩。
我走到了金滩，大海一望无边呀，水天连线分不出就是海还就是天。远处的海水蓝蓝的，像一面大镜子。浪花就像千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来！并发出哗，哗的声音好像在欢迎我们远道而来的客人！浪花冲到岸上又退回去的时候，一串串的水珠就像一粒粒珍珠撒在沙滩上。
下午四点我们来到了九龙潭漂流点。我太高兴了，可惜我只能半漂。我在半途中等爸爸的气艇。在我等得焦急的`时候最后盼到了爸爸，我兴奋地跳上了气艇，哇！！水好凉呀！冷得我牙齿直打架。哇！从一个70度的坡冲下去，觉得自我从天下掉下来，分不清东西南北了，之后一个旋转又往下冲去，我兴奋地紧紧抓着手柄，气艇一个横行冲下去好像要翻了似的，心一会上到喉咙一会掉下肚子里，真就是太刺激了，我们就这样一浪接一浪的漂到了终点。
这次漂流太刺激了，让我回味无穷，真想再漂一次！！
作文通用开头优美【三】
开头：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空宽广的是人的胸怀。
结尾：心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大。
作文通用开头优美【四】
聆听花开的声音，昭示着绚丽辉煌，聆听花落的低呤，蕴涵着宁静淡美。
——题记
傍晚，我孤零零的走在路上，太阳已经落山，我望着西天上还没有逝去的晚霞，是那么红，那么耀眼。我不禁有些黯然，我开始有些迷茫，我不知道我该去追求什么，甚至我都不知道自己有什么用，我开始弄不清这思绪万千……
我漫无目的的走着，下一刻，我也不知道我会到达哪里……
“咦?好香哦!”我眼前突然一亮，“好多花哦!这里怎么有这么多花呢?”我立马环顾了四周，“我什么时候到了我家的后山来了?不过以前我怎么不知道这里有花呢?也许是我以前忽略了吧!”想到此，我只能无奈的苦笑了。也罢，也罢，既然今天发现了，就何不欣赏一下此风景呢?于是，我轻轻的在绿茵茵的草地上坐了下来，抛开一切杂念，欣赏眼前的美景。
突然，一朵小花引起了我的注意，这是一朵没有开的花，它低着头，在这一大片开的无比灿烂的花海中，它，显得无比的渺小，不起眼，看着这朵花，刚才欣赏时的兴致一下子跑的无影无踪，只剩下了无比的忧伤。
“姑娘，你看起来不开心啊，怎么了”?一阵清脆的声音从我头顶上传来，我疑惑的抬起了头映入眼帘便是一位带着眼镜，扎着马尾，大约有二十多岁的女子，“你是”?见我有些防备，她友好的笑了笑：“呵呵，我叫小玲，也是住在这附近的，我经常来这里看风景，今天看你坐在这里不开心，所以我有些好奇的问了问”。
“哦，我叫莫莫，我刚才看到了这朵花，突然感觉自己跟它一样渺小，卑微，没有用。”我惆怅的对她说。
听了我这番话，她看着我很久都没有说话，见此，我心里突然感到更悲伤。
突然她语重心长的对我说：“莫莫，你不应该这样想，更不应该悲伤，它是一朵花，它终有会开的一天，现在你不要看它未开，那是它要积聚力量，到了一个合适的时候，它就会看出世界上最绚丽的花朵。莫莫，相信我，不要放弃对自己的信心，只要努力，终有一天你就会成功，发现自己会有用的。”
说完，她便走了，看着她渐渐远去的背影，想着她刚才说的话，我突然明白了些什么。我想，我应该努力学习，而不是在这里自怨自艾。
于是，我努力着，奋斗着，终于我有了收获，期末考试我居然排在班上的前二十名，看着妈妈欣慰的笑容，我感到无比的自豪。
又一次，我来到了后山上，曾经开的无比灿烂的花朵，现在大部分都已经枯败了，而曾经看起来毫不起眼的花朵，现在居然看到无比绚丽辉煌，我笑了。
“现在，你明白了吧。”
“嗯，谢谢你，小玲!”
转过身，我们两相视一笑，一起坐在已经枯黄的草地上，欣赏着那朵迎风摇曳的花朵……
后记：花开花落，只有是花就一定会开，这是自然界千年不变的规律。人其实也一样，都会有开花的时候，只是有时候这个过程或许会很久，但开就会开的无比辉煌!
作文通用开头优美【五】
在未读《修优美师德做阳光教师》一书之前，我总认为：师德高不可攀，师德遥不可及，师德可赞不可为，师德可叹不可赏。所谓的师德楷模大多是让我们自愧不如和望而生厌的“苦行僧”，更谈不上什么优美和阳光。
读过《修优美师德做阳光教师》后，才知道师德可攀，我们的教育实践就是攀登的阶梯；师德可及，它与我们的生活朝夕相伴；师德可为，它给我们创造的灵感、操作的智慧；师德可赏，它给我们心灵的感动、美的享受。
真正的师德固然有非常时刻可歌可泣的悲壮事件和场景，如汶川大地震中献身的英雄教师们，但更多的表现却是植根育普通的、具体的、甚至是有些琐碎的职业生活，能够回答以人为本的显现实生活世界的种种拷问，如：为什么要爱学生？对待自己职业的基本态度应该如何？教师职业道德之所以高于一般职业道德的要求，其根本理由是什么？一个教师应该具备哪些基本的人格特征？这样的师德才能具有强大的生命力，才能避免师德对职业生命的压制，才能成为教师们心灵和精神的家园。
真正的师德尊重和张扬个性人格，充满创造性。即使同为对学生的爱，在不同的老师那里，却有不同的理解和表现：有对学生生命的尊重和关怀，有对学生过错的宽容和理解，有对学生发展的责任和义务。好老师是形形色色的，他们的“好”以不同形式体现在职业生活的不同领域。
一个师德高尚的老师决不是灭绝了七情六欲的“苦行僧”。他热爱生命，热爱生活，希望生活和工作同样精彩，追求学生和自己共同发展；他也许不会“无私奉献”，但他“乐于奉献”。因为这种奉献不是某种权威或制度强加于他的，而是他自觉自愿的。从这些奉献里老师体会到了很多职业生活内在的欢乐和幸福。
正像前苏联一位著名美学家所说的那样：付出与获得平衡是最高的境界，称之为“优美”，略高于则是“崇高”，付出大大高于获得则成为不折不扣的“悲剧”。因为这其中有许多我们应该尽力避免的无谓和不必要的牺牲，过分弘扬和宣传这样的师德会让老师们对师德望而却步。只有优美的师德才是阳光的、亲切的、有趣而有效的，因而也是充满快乐的。
读完《修优美师德做阳光教师》后，给我的感悟很多很多，而最大的一点是：我要努力提高自己的师德修养，我要做一个阳光教师，我要以我的快乐去快乐我的学生，我要以我的阳光去阳光我的学生，我要以我的品德去影响学生的品德。
