9月1号,一个多么让人激动的日子!升入高年级后,还是不忘上《开学第一课》。
5分钟,3分钟,1分钟……我开始了倒计时。“5,4,3,2,1!开始啦!”我激动地跳了起来!
TFboys登上了舞台,为我们演唱《开学第一课》主题曲。在歌声还回荡在整个场内时,音乐变得激情、高昂。***的《七律?长征》振奋人心,再随着接下来的介绍,我终于深深地懂得它的含义:长征道路居然长达两万五千里!它跨越了14个省,翻过20多座大山,淌过30多条河流,其中,还走过了全世界最高的山峰,以及最险峻的峡谷!开始参加长征的有30万人,可是当长征结束时只剩下3万人,平均每300米就有一个人牺牲。被敌人击中、尝毒草……这样的精神多么让我们敬佩!我对着电视,深深地敬了一个队礼。
下面的故事一个接一个,让我们的眼泪像拧开的、坏掉的水龙头,怎么也拧不上。让我印象最深的是贺捷生的故事。她出生18天就跟着父亲――鼎鼎有名的开国元帅贺龙将军参加了长征。贺龙是个天不怕地不怕的将军,不怕泥潭,不怕雪山,不怕敌人,但是在揣在他怀里的女儿丢掉的时候,他真的害怕了,直到找到女儿。这更证明了贺龙将军不仅爱国,而且也爱自己的女儿,爱祖国的未来。
耿飚的女儿耿莹上场为我们讲了长征的故事。她先展示了一只草鞋。天啊,一个破破烂烂的、跟纸差不多薄的草鞋,这怎么穿呀?走着多磨脚啊!可是,甚至还有人光着脚,一步一步地向前走去。其他的不说,光想想雪山,那多冷啊!脚一定会冻僵的。不过,我还没来得及发表感叹,耿莹奶奶又拿出了一粒黄豆,告诉我们参加长征的人一天只吃一粒,就只吃一粒。天啊!一天就吃一粒小小的黄豆?要是换作是我,一碗都远远不够呢!这,需要多大多强的毅力啊!正是他们爱国的精神,让他们挺过了一切,忘记寒冷,忘记饥饿,忘记害怕,在两万五千里长征上留下了深深的足迹!
航天员王亚平也向我们讲述了她的故事。她首先问我们坐过海盗船没有。这样,使我想起了惊恐的一幕:海盗船有四层,第一层最靠里,没有其他的高。我们坐在第一层里,海盗船“飞”了起来,我难受得要命!下来还吐了半天呢!可是王亚平却说,海盗船只是让我们承受身体重量的两倍而已。可是航天员,必须要承受身体重量的八倍!如果你是一百斤,那么相当于要承受八百斤的重量!天啊!这是样的一个天文数字,她是怎样挺过来的啊!
最后,在李谷一的《我的祖国和我》歌声中,《开学第一课》就这样结束了。
我久久回味着它,心想:信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈,这四个长征勇士的精神,我会永远铭记在心!
人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定冷静,学习如何从慌乱中找到生机。这便是学习知识的好处,金秋九月迎来了一年一度的开学季节,意味着我们即将告别暑假的时光的时光,接受新的知识洗礼,抛开之前的玩耍心情,全身心的投入学习当中,而在开学前学校统一安排了一节特别有意义的公益节目便是《开学第一课》了,之所以为什么要安排在这个时间段无非是为了在开学前稳住军心,通过每年的励志事件进而来更好的学习成长。
晚上8点时观看了开学第一课时,每一分一秒都历历在目,通过节目上使我更进一步的了解到更多的英雄故事,还有那些为祖国献身的先驱们,他们身上的爱国精神可谓是十分的强烈,而我们作为后代,则更是要努力去传承这种精神。因为祖国的未来,青少年身兼重任,不可小觑,所以更加要向优秀的人学习,学习他们的优秀品质,以更好的状态去建设好祖国,这也是我们的责任与义务。
对于开学一课,我每一次都会有很多的收获和感受。因为它教会我很多书本以外的新知识,例如:爱国是什么?党是什么?少先队员又是什么等等,这些都是书本上学不到的知识,所以,我对于开学第一课的印象总是很深,所以它一直是我最喜欢的节目,也是伴随着我从一年级到现在的节目,足以证明这是我最喜欢的节目。
因此,我有时候会想到一些很深奥的问题,例如:我们学习是为了什么?是在祖国需要我们的时候,能挺身而出,可以用自身的知识去守护好中国的每个子民,尽我所能去帮助需要的人,也许这就是我追求的梦想。因此,我会以他们为榜样,学习他们身上优秀的品质,保护好自己,才能在将来做一个对国家、对社会有贡献的人。
作为新世纪的我们,要树立远大的理想,人的一生只能享受一次青春,当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连,他所创造的就是永恒的青春。所以我们要趁年轻的时候努力学习,正如少年强,则中国强的原理。中国有千千万万学生,由无数个我们构成,而无数个我们由一个中国梦团聚一起,为之奋斗。
在看完开学第一课以后,我对以后的学习有了更清晰的规划,首先是要树立正确价值观,明确自己的奋斗目标;然后学习不能只看表面成绩,而是让自己接受更多的知识,做一个自强上进少年;再之后就是遵纪守法,在能力范围内主动帮助他人;最后就是听父母的话,勤俭节约,培养艰苦奋斗的精神;在学校,做一个团结互助,友善对待同学,积极团结参加每一次的活动,提高自身的执行力等,这才是新时代少年应该具备的品质。
今天我们看了《开学第一课》,2015年的主题是:英雄不朽。讲了中国的抗日英雄的故事,还是为了纪念中国抗日七十周年。
第一课是爱国,讲了很多的抗日英雄为了保家为国牺牲的故事;第二课是勇敢,讲了抗日战争中很多的抗日小英雄在敌人的枪刀下非常勇敢的故事;第三课是团结,讲了在抗日战争的时候美国同盟军跟我们一起抗日。第四课是自强,讲了一些小同学体验了当八路军的生活,他们在当八路的时候有一个在抗的时候童子军队长让他们自强。
这次看了《开学第一课》让我受益匪浅,也让我很惭愧。这些抗日英雄在十几岁就当了兵,可是那时候我还在妈妈的怀里撒娇。当他们早起晚睡的***敌人的时候,而我却晚上不睡早上不起。在抗日英雄不想上学只想出来打鬼子,而我却在这么好的学校里还不好好上学。今天看了《开学第一课》让我明白了不能忘记历史,珍惜现在的和平年代,要好好学习,长大了要为国效力。
偶然拜读一篇文章《一个普通教师的感悟》,感触颇深。
文章中有人说:生教育的气,是“蛋白质”(混蛋、白痴、神经质按这个逻辑推算,生幼儿教育的气,纯粹是“傻瓜加笨蛋”。本人就曾做过近20多年的“傻瓜加笨蛋”。
追忆20世纪80年代中期,由于当时人事编制有多种,又因我们市商业幼儿园是新建园所,所以在招聘职工时,除管理岗位是从商业各单位抽调的部分正式工外,老师全部是从任教3年以上的农村幼儿教师选拨。
记得当时报名74人,我们均要通过严格的五项全能及多项考核,同时还要接受局领导走访调查本人家庭状况及自身素质等情况,一并合格才能被录用。
虽然当时签的只是临时合同,但对于这份来之不易的合同如获至宝,加之当时年轻,工作充满激情,可谓活力四射。可以说,我们是呕心沥血、倾尽全力的将青春奉献在那个美好的年代。回想当时,怀揣着对“太阳下最光辉事业”的美好憧憬,走进了幼儿园。
我们上进心都特强,工作非常卖力。领导抓住我们性格特点,用各种比赛调动我们的积极性。即每周都有相应的比赛项目,各种活动排的满满当当。那时的学前教育比不得现在专业,小学化倾向严重,且园少孩子多,所以,我曾带过多时90,少则60多个以上孩子的班级。
操前和课后整队,是最头痛的一课。因为队伍太长,任凭你喊哑嗓子“小朋友看谁站得快站得齐,看哪个小朋友站得好,请后面对齐前面小朋友的后脑勺等等”,可后面的孩子就是不买账,所以每次整队都像急红了眼的.兔子来回窜,嘴里不住的念叨,上肢还要不停的摆弄看不齐队的孩子。挨到周末,嗓子撂挑子,任你怎么用力,声音就是藏在喉咙不出来,当时那种心情真是无言以表……
在日臻完善的工作制度中,我园有一成文规定:每月一次优质课评选。即便是在我们备考山东省幼儿教师专业合格证时,这项规定也还是雷打不动。况且,那时的教学观摩,不像现在带上10多个孩子即可,而是全额参与。既要有活跃的课堂气氛,还要有较好的课堂秩序,为了达到此效果,每次观摩前都要到其他班级演练,积蓄真正观摩时可能遇到问题的解决方法。但,即便做足了观摩前的所有准备,偶尔也掉掉链子,每当遇到没达到预期的理想效果时,曾寝食难安的郁闷心情会持续多日…….
当时没现在的方便条件,没现成舞蹈带,所有的文艺节目都要自己编排,特别是创编舞蹈时,还要包括涉及到的场景、音乐、动作、道具等等,可谓心力交瘁。每到“六一”和“新年”前夕,根本用不着领导催促加班,即便是晚上也要在家重复听音乐编动作。家门关的再严,音乐声夹杂着踢踢踏踏的响声也能在整个楼道回荡,每当这时,邻居们都熟知“六一”或“新年”又来了。还好,那时我们幼儿园创编的舞蹈在全市首屈一指,岂不知荣誉里洒下了多少老师和孩子们汗水……所以,非常的羡慕现在幼儿园丰富多彩的庆“六一”过“元旦”活动。
还有,每个学期的集体舞比赛,更是给繁复的工作雪上加霜。当时的教育观念不同,对各种比赛要求甚严,即便是集体舞也要跳出花样,比赛规则更是面面俱到:从孩子的精神面貌、动作创编、服装、队形变换、动作协调性到整齐程度,都非常挑剔,加之孩子多,队形变换快,动作要求做到家,因此,每到集体舞训练,教师玩命的教,孩子拼命的学,其中的辛苦无与伦比。
幸好,那个年代的家长虽学历不高,但素质很好,任教那么多年,无与一家长有怨,回想这是当时的唯一幸运……
据实,由于当时年轻气盛,工作压力又大,特别爱生气,包括和自己生气、和孩子生气、和比赛生气、和比赛中所出的状况生气,总有生不完的气……
细细回味,当时对孩子过于严厉,但不可否认的是:心中有爱。
只不过“爱”被压力抨击在心底深处,无法呈现。
现在想来很是遗憾,再多的奖状和证书也填补不了当年无暇将爱心全部呈现的空白。
回顾往事,历历在目,酸甜苦辣咸交融如下愚见:有益的比赛实能让老师从中获益,但,比赛过于频繁,会使“动力”变“重力”,使教师在日趋的竞争中“变笨变傻”……
长江后浪推前浪。随着年龄的增长,我调离原单位,并从一线教师撤离到档案室。面对现在年轻的老师,羡慕她们的聪慧,喜欢她们的单纯,欣赏她们的才气……但,不知何故,工作中很难寻觅我们当年那种不怕苦和不怕输的胆量和魄力,许是人生观价值观及人生追求不同吧……
其实,想想,还有比和一帮天真无邪的孩子在一起更幸福的?
如果来生我还能选择这份职业
我:绝不再生幼儿教育的气
也不做“傻瓜加笨蛋”型老师
更不会将名次和荣誉看得那么重
我会把挤压在心底的那份爱全部呈现给所有的孩子们。
再回首,稍纵即逝的20多年历程已成为幼教生涯中一道不太靓丽的风景,但,足够我在偶尔的小憩后踽行欣赏。
领悟苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》的思想:
每个有文化、有教养的人都向往创造性劳动的欢乐,以及由于劳动的创造性而带来的生活上的充实。
不要向儿童要求他不可能做到的事情。
教学和教育的技巧和艺术在于,要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来,使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。
对每一节课,都要用终生的时间来准备,怎样进行这种准备呢?就是读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊,潺潺小溪,每日不断注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。
在你的科学只是的大海中,你所教给学生的教科书里的那点基础知识,应当只是沧海一粟。
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