初中数学教师除了应具备数学专业知识、教育基本理论外,还应该具有与数学学科、日常生活密切相关的其他方面的知识,既有数学专长,又广泛涉猎其他知识领域,其中包括社会科学、自然科学、社会生活常识及新兴学科等。
总之,教师在这些知识结构中,对于与学生的学习、生活以及参加各项社会实践活动有关的方方面面的知识与信息,都要有所涉略。有条件的教师,还应该使用多媒体技术,使计算机成为课堂教学的辅助工具,推进教学手段的现代化。这既可以扩大教师自身的知识面,增强教育、教学的效果,唤起学生强烈的求知欲,又有利于建立起教师在知识方面的权威性,赢得学生的尊敬、爱戴与信赖,使教师成为学生探求知识与追求真理的楷模。
进入了初中,才开始明白了什么叫昏天黑地,什么叫紧张疲倦,可你可不要以为,就进了地狱了,其实,课余的教室倒还是另一片天地,热闹非凡,真乃奇异的风景线。
商贩百家
下课铃刚划过,老班的脚步还没迈过走廊。班上就开始热闹起来了。瞧,那边的的生意拉开了序幕。卖汤圆,卖汤圆,我家的.汤圆最香甜;坐在张源旁边的小不点张瑞就拉起嗓子调皮地唱起拉客歌来(各位看客不要误会,汤圆嘛乃他同桌张源的雅号,此时教室的专家们还沉浸在课堂的回味中,迷糊者干脆趴在桌上迷瞪一下,这家伙见大家没人理会他,就居然强行拉客,先生们,来买吧,来尝尝,好吃着啦,便宜着啦,只要5毛钱!第一个被拉着的是曾祥昆,干瘦瘦的排骨一脸的坏笑,什么?5毛?便宜无好货,不买,不买!哎呀!你看看货嘛!店家急了,指指自己的货(同桌的张源白里透红的脸,又白又嫩,接近35千克,划得来哟!顾客抽抽自己那800度的大眼镜,瞪大眼睛,真像一个鸡蛋里挑骨头的挑剔的顾客,上瞅瞅,下望望,终于答话了,唉,还太嫩,得养多少年呀,那这样,少一毛,4毛钱我买了!店家抓了抓脑袋,做沉思状,咬咬牙,那好,我看你老实,就亏本大出血,买给你了,成交!然后让出了自己的位置,可这时,汤圆站起来了,支起了腰,本来就白里透红的脸更泛起红晕,
迷人的笑中分明有些怒气,瞧,发话了,我才不卖呢,为什么卖我?我也不会这么不值钱吧?店家这下不好办了,您看,我家汤圆都还嫌价格低了,可不可以加点价!算了,算了,我不敢买,客人吐了吐舌头,挥挥手走了。
哎,可怜的店家气昏了;(简直白忙一场
不过教室的气氛顿时活了起来,几十家商店都开始卖弄起喉咙,教室成了闹市。
棋社
虽然百家商贩在吆喝,但棋社的人们还没有受到干扰。
走进棋社,里面最多的还是下六子棋的,走过去瞧瞧,一群人正围在一起,正中两人一个招牌王子,一个关东大侠,棋逢对手,拼得你死我活,围观的人有的凝神视之,有的吆喝指点,有的暗暗叹息。两个正主呢,明显还是大侠武功高超,稳稳当当,出棋有风,转眼间,招牌王子就丢盔卸甲,溃不成军,招牌王子气得鼻子都歪了,干脆连棋盘都掀得四分五裂,哎,这王子也太没风度了吧!
论坛沙龙
听说了吗?现在我们班上有几个李老师的高足;作家都在争报社编辑这个职位比赛呢?有人写了《西游记后传》,有的写《蓝色蒲公英》,还有,题目无奇不有,内容也够新鲜。
我看好我们的小作家水雷母,听说,她连续写了好几篇文章,李老师都翘起大拇指呢。
我支持欠唐,她的《永不褪色的康乃馨》写得真感人,听说在网上也很受欢迎呢,她又写了系列文章,不知收视率会不会更高?
叮铃铃哎,快乐的时间总是太短,铃声就是命令。赶快各就各位!班头发布了命令,教室里又恢复了安静,一切想从没有发生一样。
在别的老师眼里,我们2班就是一个差班,连我自己也觉得。当自己有种转班的念头,却有舍不得离开,舍不得徐老师,舍不得那份温暖,然后,就打消这个念头。
一
刚升上初中的我们,全都“十分规矩”的坐在教师里,等待着我们的班主任。不知谁喊了声“老师来了”全班停止了讲话的热潮,装作一副乖巧的样子等待老师进来。近了,那一缕白色更近了,慢慢的,老师穿着一袭白裙面带微笑走上了讲台。
“大家好,我是你们班的班主任兼语文老师,我叫徐XX,下面我们就直接上课了……”或许是由于上她的第一节课,班上一直很安静,也没有什么人愿意回答问题,整一个死气沉沉的教师。在这样的气氛里,课当然很快就讲完了,接下来的时间就是给我们自习了。同学们一下子就活跃起来,班上从原来的安静变得热闹起来了。徐老师的脸色越来越难看,似乎没有一点好转的迹象。终于熬到下课,徐老师在我们的欢呼声里,提起录音机,拿起课本,便无比郁闷的往外走。
二
几次月考后,我们班一直都是倒数第一。于是,徐老师在班上进行一次全面的“大改革”,制定了一系列的计划,并要求我们按照计划行事。开始几天还好,一直还教乖的去完成,到后来就当这个计划不存在了。老师只好无奈的摇摇头,减少了一些过难的'计划,同学们这才妥贴的去完成任务。
又一次月考结果出来,我们班终于不是倒数第一,只是向倒数第一的上面挪了个窝,是倒数第二。徐老师在拿到结果的那一刻,笑容立刻浮在脸上,事后还给我们每人一包可比克,我们当即乐翻天了。
三
一次,我因怕迟到,一路上狂奔过来,不小心撞到了徐老师,把老师手上的一叠东西撞掉在地。我忙对老师说对不起,然后弯腰捡起那一叠东西。咦?这不是我们班XXX在教师节送给老师的贺卡吗?我疑惑的把那一叠贺卡交到老师上。老师仿佛看出我的疑惑,解释道:“这是你们前天送给我的贺卡,我正要把它们放在家里的箱子里,好好保存起来。我听了就更疑惑,要把它们保存起来?怪事呢。通常老师都是会扔掉的吧,想到这里,心不经有些伤感。
徐老师接着说:“这是我第一次收到你们这一届的贺卡呢,很有纪念价值呢。至少老的时候还可以拿出来回忆回忆。”说完,老师脸上洋溢着幸福、快乐。
是啊,这些在别人看来不值钱的东西,在老师眼里却是个宝,因为里面记载着我们对老师真挚的祝福。
心里,不由得暖暖的。
后记:我想,即使毕业了,我还是不能忘却我的徐老师,也亦不能忘却那份淡淡温暖。
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